1樓：不懂先生
學習能力主要體現在：閱讀、理解、歸納分析能
力；記憶力；注意力；思維、創造力；寫作能力；自我管理能力 等方面。關於提高學習能力，給你一些我的思路和經驗參考。
學習掌握速讀記憶的能力，速讀記憶是一種簡單、高效的全腦開發的方法。它啟用我們的「眼、腦」潛能，培養來我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發聲現象，形成眼腦直映，用以提高記憶、理解、思維等多方面的能力。速讀記憶具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高。
我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的「假期速讀速記訓練班」，用的就是這個。
另外，要先學會整合知識點。把需要記憶的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
實際做題訓練，在做題的過程中，你會發現自己哪些知識點掌握的還不夠，從而挑出來鞏固記憶。而且在實際做題運用中學習、記憶，效率會提高不少。
如何培養學生自主學習的意識與能力課題實施計劃？
自主學、**學習、合作學習
如何指導小學生養成良好的學習習慣
古人來雲 予人以魚,不自如授人以漁。教師bai在傳授知識的同時,du如能在培養zhi學生學習的dao 習慣上下功夫,既可提高學生的學習水平,也可提高自己的教學水平,達到雙贏的效果。那麼,怎樣培養學生的良好學習習慣呢?我有以下幾點看法,提出和大家共同 第一 要從小節開始,持之以恆。在課程改革的今天,學...
小學生英語學習的軟體小學生學習英語的軟體哪個比較好？
中小學英語同步記單詞 軟體以在中國應用範圍最廣泛的 九年義務教育課程標準試驗教科書 pep 及 國家教育學考試大綱 為基礎，從英語的聽 說 讀 寫入手，通過原聲發音 釋義 發音校驗 聽寫測試 錯題比對等多重學習手段，趣味引導學生快速掌握大量英文單詞。2.輕輕鬆鬆背單詞 輕輕鬆鬆背單詞 是北京蒲公英教...
小學生該不該學習魔術適合小學生的魔術
這是可以的 這樣一來可以開發大腦 和動手能力 要說了這他有興趣 種比逼他去學其它他不愛的好 但是要學魔術你最好叫他不要過多的依賴道具 最好學那些有創造性的 要是隻學道具那不不如不學 浪費錢 記者在學校周邊走訪中發現，魔術遊戲道具賣得挺火。在段塘小學 寧波實驗小學附近的小店裡，都陳列著各式魔術玩具。據...