1樓：豆廣英歸娟
當一個好老師，要有師德，能平易近人，關心愛護學生，走近學生的心中；要有一定的文化知識和技能，教會學生學習，在快樂中學習；要有幫助學生怎樣做人的藝術。
2樓：務遠祝煙
德才兼備，來「德」包括對源學生全心全意的愛、得當的愛，懂得對每一個學生負責，有平等意識、懂得尊重、能包容學生的錯，會自我批評；「才」包括精湛的教學水平，課堂組織最優化，有創新的勇氣，思想有深度，方法得當，能激發學生的潛能，教育學生講策略且有效，被廣大學生認可。具體怎麼做還要靠你慢慢摸索了，只要大方向不錯，總會實現好老師這個目標的。
3樓：泰蕾止綢
西席，bai
在我心中，老師要懂du學生zhi，
不能辱罵學生dao，
最好風趣專些
，能站在學生的角度想，
以情感人屬
，這樣學生自然就會也喜歡你，然後對你的課
和科目感興趣，
我就對化學，和生物很感興趣，
因為這2位老師都還比較好。！
但是，該嚴厲的時候也要嚴些，好比上課吵的時候..希望你能成為我心中的好老師，。！
4樓：言玉琲貴真
站在學生的角度來來說，自我認為對學生一視同仁很重要，上課的時候像個老師，下課就不要太嚴肅了，我喜歡能和學生打成一片的老師。還有就是能向學生袒露真心的，不要讓學生覺得你很深奧，講課要有風趣，不時來點笑話，活躍一下氣氛。相信你會受歡迎的
5樓：戶信婁酉
好老師，一定要是一個人品、魅力都很強的老師，他的學識不一定多麼豐富，但是他一定要是學生成長過程中的引路人和知心朋友。
6樓：友夏閉夏之
和別的高階教師相互交流。
7樓：遊景封念雁
要對學生好，多多體貼，關心。要有耐心，要樹立威信。讓學生對你又敬又畏又愛。
怎樣才能當一個好老師？ 5
8樓：中公教育
一、心中有636f707962616964757a686964616f31333431346461愛。
好教師，心中要有愛，這種愛不僅是對工作的熱愛，更是對學生的關愛。 用真愛去關心學生。對「好學生」關愛備至，而對「差學生」更應加倍的關愛與呵護。
用愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，縮小師生間心靈上的距離，使他們把教師當成知心朋友。融洽的師生關係可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感。所以一個好老師首先要具備的就是仁愛之心。
要能從學生成長的出發，關注學生學習品質的形成，要成為學生學習的朋友，學習的知己，成為學生生命成長的同行者，領路者和鼓勵者。
二、提升素質
俗話說：「活到老，學到老。」要給學生一杯水，自己必須先有一桶水。
我認為要做一名好老師，甚至必須有一河的活水。這就要求我們不斷學習，具備紮實的專業基礎知識和淵博的文化知識。教師的專業知識是教書育人的資本，是將學生培養成才的必備條件，是教師必備的業務素質。
只有這樣才能培養出高素質的對社會有用的人才。此外，教師更應具有淵博的知識。淵博的知識能有益於增強教學效果，滿足學生的求知慾，也是適應現代社會科技不斷髮展的需要。
作為教師，平時應儘可能多的瞭解各方面的知識，以滿足學生的好奇心，成為學生的良師益友，用自己的知識感染學生，使教學過程逐漸成為師生交流，共同發展的互動過程。
三、勇於創新
做一個好教師應該具有獨特的教學藝術，教學藝術直接關係到學生學習的興趣和效率，新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學成為師生生命發展的載體，煥發師生生命的活力，塑造學生完整健全的人格。在這樣的課堂裡，師生民主平等；知識是師生互動生成的；學生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。
要成為一名好教師還應不斷地改革創新，只有不斷地學習新知識，新理念，才能在教學過程中不斷地創新，才能跟上時代的步伐。
9樓：長工百萬
榜樣的力量copy是完全的，言bai傳聲叫，正人先正己；
平時du以專業知識和雜七雜八的學問充實
zhi自己；
「嚴是愛dao
，寬是害」，嚴於律己，嚴格要求學生，必須有良好的課堂紀律；
不斷創新，善於組織，使你的學生在聽你課的時候始終處於亢奮之中。
10樓：匿名使用者
中國教師隨著複道德滑坡，已
制經成為一個忝列高尚bai稱呼的職業，中國du教師眼裡只有錢，它zhi們**會有使命與
dao信仰？整天走穴辦學習班，它們就是一群可憐蟲，販賣理想，傳播焦慮，對學生**，無非就是為了成就它自己，教師普遍有心理問題，學校的氛圍和傳銷組織沒多大區別，他們是一群靈魂分解者，讓學生成為一個畸形的人，中國人總是這樣，中庸的思想癌症一直侵蝕著靈魂，明明出現問題，當直面根源的時候，又感覺恐懼，所以中國人各方面在世界上都很難拔尖，中國老師的靈魂是罪惡的，因為這種職業是扭曲人性的職業，沒什麼好掩飾的，不好的東西就得批倒批臭，痛打落水狗，真的猛士敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血
11樓：薇愛庚
那得看你擔任什麼老師啦。小學到大學的教學方式都是不同的。不過每個人的教學方式都不一樣，一開始可能會有些緊張，對教學不知怎麼辦。慢慢來就好了。最主要是有耐心。
12樓：匿名使用者
好老師當然是教出好學生的老師,要多為學生考慮,多站在學生的角度思考問題
13樓：匿名使用者
有愛心、有耐心、有責任心。對學生有一顆平等的心。
14樓：匿名使用者
算是一個簡單而沉重的話題。
從國內的教育環境而言，想當一個理想主義的好老師很難。簡單說除了必要的職業技能條件，生存的問題，還有意識形態的影響，針對老師這個職業賦予的責任與要求而言，背離很多吧。你這麼問了，至少證明你是個善良的人。
所以希望提供下個人的看法！
育人以育德為先，老師作為人從家庭環境步入社會環境的第一重要的引路人，希望老師能夠將自己的善良可以傳遞給孩子。其實每個人的學習能力與天賦有些是註定的，雖然後天強化。但於孩子成長成年至一生的命運而言，三觀的重要性誰都清楚。
希望老師在將來遇見的孩子中，不要單純以成績的好壞來區分。而是以孩子的善良與品行。不好的方面去引導，好的鼓勵。
成績不好有辦法補救，品性有問題，是很難挽救的。想當一位好老師，自然要明白這分責任的重大。單純的教知識只代表老師技能，能引導心靈的方向才是最神聖的地方。
15樓：不想
真正的關係孩子的思想
如何做一個好老師
16樓：hua彼岸花開
古往今來，我們的社會對教師作為榜樣都提出了很高的要求
。中國文化對老師要求「慎言力行」，孔子主張「先行其言而後從之」，連咱們華東師大的校訓也大大的寫上了「求實創造，為人師表」。在我看來一個好的老師的價值遠不限於榜樣的作用，一個好的老師可能會影響學生的一生。
再過三年，我就要站在講臺上，面對我的學生，開始我的職業生涯。對於怎樣做一個成功的老師，我也想了很久。最終我得出的結論是做一個老師容易，但做一個成功的老師很難。
而對於現在的我來說要做的還有很多。
一．做一個好老師，首先不能缺少的是熱情。我認為不論是什麼事情，只有當你把它當做你一生的職業而不僅僅是謀生的手段時，你才有可能把工作做好，做的漂亮。老師也是一樣。
一個缺少熱情的老師又怎麼可能可以在幾十分鐘內充分調動學生學習的興趣，順利的完成教學過程。作為老師，應該在飄灑的粉筆中獲得快樂，充實人生，實現人生價值。我們現在倡導的師德教育的核心之一就是對教育事業的熱愛和對教師職業的堅定。
所謂10年之約，一個專家教師的成長至少是10年。一個沒有熱情的老師就是再過三個10年，估計最後也只能是一個平凡的教書匠，而不是專家教師。
二．一個好老師要具備的素質
1.良好的專業素質，相關的專業知識。學科內容知識是教師最基本的知識內容。
對學科內容靈活、深刻的領會對於有效教學是至關重要的。每位教師首先要精通所教學科的學科內容知識。 2.
廣闊的知識面。一個好的老師不會把自己僅僅侷限的自己的專業方面，同時還要有相當的知識儲備。就像我們經常聽到的那句話「你要教給別人一瓢水，首先你自己得有一桶水」。
作為老師，在不斷提高自身專業水平的同時，也要擴大知識容量。一個博學的老師總是更容易受到學生的愛戴的。
3.較強的演示，示範能力。好的老師要通過演示教授讓學生懂得而不是僅限於自己知道什麼。
不管老師用了什麼教學設計，用了什麼多**工具的幫助，採用了什麼課外活動，能讓學生理解並應用的方法就是好方法。
4.和學生溝通的素質。良好的師生關係是教學活動順利進行的必要條件。
而良好的師生關係又是建立在良好的溝通的基礎上的。作為老師應該把學生放在平等的位置上，多和學生交往。只有在交流過程中，學生才能消除對教師的敬畏和疏遠而產生親切感。
良好的師生溝通是促進教學相長的重要環節。
5.瞭解相關的心理學知識。所有的師範生都要學教育心理學。
因為合理的教育方法的基礎還是建立在對學生心理髮展過程的認識上。這點我也是深有體會，在二專的心理學課程上老師也給我們講了很多關於這方面的知識。以人本主義心理學家羅傑斯為例，他認為就課堂教學而言，如果教師注意到傾聽學生的心聲，激發學生的情感，從而使學生認識到自己的感情被理解接受，從
而更好的融入課堂氛圍中，極大的促進教學。
6.不斷學習的能力。一個優秀的老師不是一朝一夕就可以做到的，他需要不斷的摸爬滾打，不斷的揚長避短，不斷學習自我完善，才可以創造出自己的風格，成為一名優秀的人民教師。
我們要以發展的角度來看待自己，傳到授業解惑的同時我們也不能忘了完善自我。
7.要做一個好老師，不僅需要知識的力量，還需要人格的力量。教書育人，所謂教書就是用知識來感召受教育物件，所謂育人就是用人格來感召受教育物件。
我覺得這一點是很重要的。十年樹木，百年樹人。老師在做好傳授知識的同時還要做好學生精神的引導者。
三．教學策略和有效教學
1. 組織課堂討論的策略。有效的課堂討論可以促進學生對學科內容的掌握；培養學生的問題解決能力；培養學生的交流技能。
但老師還應注意難於組織；效果難把握；過程難控制。所以老師可以提出討論目的的重要性，明確討論的主題主題是需要學生學習和理解掌握的重要內容，並要求與學習不相關的內容不能作為討論主題。
2. 提問策略。提問的目的在於鼓勵學生思考、理解教學內容的價值；診斷和檢查學生掌握知識技能的情況；複習、鞏固與強化已學習的知識；管理性目的；鼓勵學生參與。
但是也要注意到應選擇適應性問題，好問題是學生感到有能力回答的，有興趣回答
的。在提問的時候老師要對學生的回答給予積極的反饋，通過暗示提醒等多種方法引導學生。
3. 管理課堂的策略。制定適當的課堂規則，讓學生明白課堂規則的重要性。
也可以和學生一起制定課堂規則。在教學過程中如果出現問題時，也要採用最小干預的原則。在這種最小干預不起作用的時候再採用其他叫嚴厲的方法。
這樣做主要目的在於避免影響教學活動的正常進行、
4.管理教學時間的策略。快速進入教學，3分鐘內進入正式教學為宜；減少教學活動間的過渡時間； 避免干擾教學的中斷；建立教學規程和程式；確保教學內容的科學性與教學方法的正確性。
5.佈置課堂作業。要讓學生了解為什麼要佈置課堂作業，並要建立及時檢查課堂作業的制度。
及時表揚認真完成家庭作業的學生，對未完成或未認真完成家庭作業的學生要心中有數。對個別學習跟不上的學生也要進行交流溝通，幫助找出原因，提出提高改變的方法
我個人認為一個好老師的標準不是唯一的，但不管怎麼樣都少不了用心二字吧。
參考文獻：袁振國.教育原理.華東師範大學出版社
如何做好老師，如何做一個好老師
古往今來，我們的社會對教師作為榜樣都提出了很高的要求 中國文化對老師要求 慎言力行 孔子主張 先行其言而後從之 連咱們華東師大的校訓也大大的寫上了 求實創造，為人師表 在我看來一個好的老師的價值遠不限於榜樣的作用，一個好的老師可能會影響學生的一生。再過三年，我就要站在講臺上，面對我的學生，開始我的職...
如何做好老師，如何做一個好老師
在自己的崗位上盡職盡責，不誤人子弟。怎樣做一個好老師 首先有高度的責任心，認真負責，從心底熱愛孩子。規範自己的日常行為，因孩子有很強的模仿力。你的良好習慣會折射給孩子，耐心很重要，注意不要嚇唬孩子。所以，幼兒老師要有愛心，耐心，責任心。有了這三心相信你一定會是一位優秀的幼兒教師的。這要看你是做什麼老...
如何當好活動主持人，如何當好一個活動主持人？
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