1樓：邊然
本文是一篇訪談錄，和一般的按時間順序或按空間順序的寫法都不同，它是按訪談順序，用對話的形式寫成的。
五年級上冊2、《小苗與大樹的對話》，1、本文是一篇( )形式的(
2樓：匿名使用者
（）第一個不會，第二（小學生）（季羨林）應該是這樣我已經上初中了，記得不清楚。
五年級上冊第二課小苗與大樹的對話的主要內容
3樓：我是一個麻瓜啊
五年級上冊第二課小苗與大樹的對話的主要內容：這篇課文主要講了一個小學生小苗（小苗其實是作者小名）和季羨林的對話記錄。
本文是一篇略讀課文，是一個名叫苗苗的小學生與季羨林先生的「訪談錄」， 全文運用對話形式，沒有複雜的句式、過多的修辭和深奧的詞句，完全口語化。
這兩個人雖然在年齡、閱歷、學識上有著差距，但在交流的過程中卻平等和諧。所以，在他們的對話中可以感受到苗苗的天真、可愛和季羨林先生的和藹、親切及對下一代人的殷切希望和關愛。
4樓：匿名使用者
季羨林爺爺與苗苗的對話，什麼時候應該看書，什麼時候看的是閒書，
5樓：匿名使用者
季羨林與小苗對話說看閒書
6樓：匿名使用者
第二課叫陶校長演講，是講陶行知校長，演講「四問演講。
五年級上冊語文第二課小苗與大樹的對話求你們，幫幫我解答
7樓：匿名使用者
彭公案、濟公傳，施公案，三俠五義，他主張看閒書
8樓：匿名使用者
綠林好漢、三俠五義、閒書
五年級上冊語文第二課小苗與大樹的對話的讀後感
9樓：匿名使用者
大大小小的生活瑣事嘮叨得一概俱全.但是,每天早晨,我都會在床頭髮現一杯熱水；每天上午,那些上課帶的吃的東西已經裝進了書包；每天下午放學回到家,已經是7點了,熱氣騰騰的晚飯已經擺在了桌上；臨睡前,照例是一杯熱水和已經焐得暖烘烘的被窩,這一切,我都自然而然地接受了.這些悄無聲息的動作和行為已然化作一縷縷的清亮的水流入我的心田,使我每一次都倍感溫暖.
我和媽媽,因為這一股股清亮的水,變得更加親近起來.我時常親暱地稱呼她,也常常在晚上外出散步的時候把心事吐露出來,而她則是一個很好的旁聽者.每次傾訴完,我的痛苦都減少了一半,而她又來安慰我,增加我的自信,教我如何處理事情,使我的不痛快掃除得一乾二淨.
母親是翅膀,給予我們力量；母親是陽光,給予我們溫暖；母親是清泉,給予我們甘露.讓我們去理解母親,感恩母親吧!
五年級上冊語文第2課小苗與大樹的對話的作者簡介是怎樣的 快點
張鍅，女，原名張苒.2001年，她出版了第一本書 小苗與大樹的對話 書中記錄了她與巴金 冰心 季羨林 臧克家 丁聰 王蒙 胡絜青等當代著名文學藝術大師們的一次次精彩的對話，發行了好幾萬冊，在海內外引起相當的轟動。張鍅，女，原名張苒，筆名張苗，2003年5月改名張鍅。1989年1月12日出生於北京。現...
人教版五年級下冊自讀書第2單元第8課讀後感
最終，樹生還是離開了汪文宣。我相信他們是逼不得已分開的。汪文宣已經患上肺 內病，容無力支援整個家庭了。他不放手又能怎麼樣？他有沒有本事跟著樹生一起去，而且他還那麼孝順那個不太講理的母親。我想他愛母親比愛樹生還多一點。而樹生為了自己的夢想也好，為了生計也罷，最後還是離開了。可是他們在分別時，她吻了汪文...
五年級上學期複習卷
填空1 6.2 0.82表示 2 3.6 5 表示 還表示 3 用字母表示乘法交換律 4 260平方分米 平方米 5 4.8公頃 平方米 6 0.68平方分米 平方釐米 7 0.8平方千米 公頃 8 一個自然數 0除外 乘以一個 1的數，積一定比這個自然數小。9 兩個 的梯形，一定能拼成一個平行四邊...