1樓：手機使用者
這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：「精彩極了」，「糟糕透了」；「精彩極了」，「糟糕透了」……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。
我從心底裡知道，「精彩極了」也好，「糟糕透了」也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點—那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
2樓：匿名使用者
記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮，興奮地嚷著：「巴迪，這是你寫的嗎？
多美的詩啊！精彩極了！」她摟著我，不住地讚揚。
我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。
「媽媽，爸爸什麼時候回來？」我紅著臉問道。我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。「他晚上七點鐘回來。」母親摸摸我的腦袋，笑著說。
整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用漂亮的花體字把詩認認真真謄了一遍，還用彩色筆在它的周圍上畫了一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌父親的位置上。
七點．七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。我敬仰我的父親。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會比母親更加讚賞我這首精彩的詩。
快到八點鐘的時候，父親終於回來了。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。
「這是什麼？」他伸手拿起了我的詩。
「親愛的，發生了一件美妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……」母親上前說道。
「對不起，我自己會判斷的。」父親開始讀詩。
我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了很長的時間。
「我看這首詩糟糕透了。」父親把詩放回原處。
我的眼睛溼潤了，頭也沉重得抬不起來。
「親愛的，我真不懂你這是什麼意思！」母親嚷道，「這不是在你的公司裡。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩。他需要鼓勵。」
「我不明白，」父親並不退讓，「難道世界上糟糕的詩還不夠多麼？哪條法律規定巴迪一定要成為詩人？」
我再也受不了了。我衝飯廳，跑進自己的房間，撲到床上痛哭起來。飯廳裡，父母還在為那首詩爭吵著。
幾年後，當我再拿出那首詩看時，不得不承認父親是對的。那的確是一首糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵我，因此我一直在寫作。
有一次我鼓起勇氣給父親看一篇我寫的短篇**。「寫得不怎麼樣，但還不是毫無希望。」根據父親的批語，我學著進行修改，那時我還不滿12歲。
現在，我已經寫了很多作品，出版、發行了一部部**、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多麼幸運。我有個慈詳的母親，她常常對我說：
「巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。」我還有個嚴肅的父親，他總是皺著眉頭，說：
「這個糟糕透了。」一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。
所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：「小心，注意，總結，提高。」
這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：「精彩極了」，「糟糕透了」；「精彩極了」，「糟糕透了」……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。
我從心底裡知道，「精彩極了」也好，「糟糕透了」也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點—那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
3樓：匿名使用者
記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮，興奮地嚷著：「巴迪，這是你寫的嗎？
多美的詩啊！精彩極了！」她摟著我，不住地讚揚。
我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。
「媽媽，爸爸什麼時候回來？」我紅著臉問道。我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。「他晚上七點鐘回來。」母親摸摸我的腦袋，笑著說。
整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用漂亮的花體字把詩認認真真謄了一遍，還用彩色筆在它的周圍上畫了一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌父親的位置上。
七點．七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。我敬仰我的父親。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會比母親更加讚賞我這首精彩的詩。
快到八點鐘的時候，父親終於回來了。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。
「這是什麼？」他伸手拿起了我的詩。
「親愛的，發生了一件美妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……」母親上前說道。
「對不起，我自己會判斷的。」父親開始讀詩。
我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了很長的時間。
「我看這首詩糟糕透了。」父親把詩放回原處。
我的眼睛溼潤了，頭也沉重得抬不起來。
「親愛的，我真不懂你這是什麼意思！」母親嚷道，「這不是在你的公司裡。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩。他需要鼓勵。」
「我不明白，」父親並不退讓，「難道世界上糟糕的詩還不夠多麼？哪條法律規定巴迪一定要成為詩人？」
我再也受不了了。我衝飯廳，跑進自己的房間，撲到床上痛哭起來。飯廳裡，父母還在為那首詩爭吵著。
幾年後，當我再拿出那首詩看時，不得不承認父親是對的。那的確是一首糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵我，因此我一直在寫作。
有一次我鼓起勇氣給父親看一篇我寫的短篇**。「寫得不怎麼樣，但還不是毫無希望。」根據父親的批語，我學著進行修改，那時我還不滿12歲。
現在，我已經寫了很多作品，出版、發行了一部部**、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多麼幸運。我有個慈詳的母親，她常常對我說：
「巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。」我還有個嚴肅的父親，他總是皺著眉頭，說：
「這個糟糕透了。」一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。
所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：「小心，注意，總結，提高。」
這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：「精彩極了」，「糟糕透了」；「精彩極了」，「糟糕透了」……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。
我從心底裡知道，「精彩極了」也好，「糟糕透了」也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點—那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
4樓：立石穆盈
《「精彩極了」和「糟糕透了」》是美國作家巴德·舒爾伯格寫的。他在文章中回
憶了他七八歲那年第一次寫了一首詩，他的父母給予了他不同的評價的事。他的媽媽的評價是「精彩極了」，爸爸的評價是「糟糕透了」，這兩種不同的評價對作者來說都是父母對他的愛；都是至關重要的。
是啊！無論是「精彩極了」還是「糟糕透了」都是父母對作者的一種愛！而作者也從裡面不斷進步；不斷成長，最終他成為了美國著名的作家。
我們每一個人在生活中都有碰到類似的事情，我們應該對此進行分析，從中得到我們需要的東西；我們還缺少的東西。不管別人說的好不好我們都要吸取中間的教訓。
許多家長有的時候也會像作者的媽媽一樣不斷地鼓勵孩子，這雖然是好的，但如果對孩子只有鼓勵而沒有批評，孩子就可能慢慢地驕傲起來，甚至會自吹自擂。造成孩子的能力慢慢地下降。但是也不能不斷地批評孩子，如果只有批評而沒有鼓勵，孩子們可能就會覺得自己沒有這方面的天賦，而自暴自棄。
如果鼓勵和批評可以平衡的話，孩子們就會慢慢地進步。
在北京有一位青年作家——郭敬明。他的作品有他自己的風格，受到了許多人的喜愛。可是有一些人卻說他的作品十分的無聊，說他只懂的無謂的幻想。
但是郭敬明並沒有洩氣，而是化壓力為動力，寫出了很多好的作品。比如他的《幻城》寫的十分感人。也得到了不少人的好評。
他的人氣也上升了許多。郭敬明像巴德·舒爾伯格一樣謹慎地把握住了生活中的小船，使它不被哪一股風颳倒。我們應該有向巴德·舒爾伯格和郭敬明學習！
在生活中我們要不斷地聽取別人的教訓，積累成自己的經驗，不斷破浪前進，才能成為駕駛自己生活之舟的好手！
精彩極了和糟糕透了精彩極了是什麼意思最後一段是什麼意思 5
5樓：納姐看世界
課文《「精彩極了」和「糟糕透了」》，母親的愛是「精彩極了」，是蜜罐裡的蜜，甜甜的，鼓起「我」理想的風帆。父親的愛是「糟糕透了」，是藥罐中的藥，苦苦的，撥正我前進的航向。這兩種愛形式不同，但目標一致，讓我們用心去感受，在這兩種愛中健康成長。
課文最後一自然段，點明文章的主旨----愛，寫在父母兩種不同愛的鼓勵下，「我」健康成長。
6樓：閒士四日
中心句是最後一個自然段，「這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：「精彩極了」，「糟糕透了」，「精彩極了」，「糟糕透了」……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股颳倒。
」這是六年制小語教材第十一冊第五單元中的一篇課文。
的確，對於同一首詩，母親說精彩極了，父親說糟糕透了，兩種截然相反的評價，讓巴迪實在難以接受，那麼，母親和父親為什麼會說出如此截然相反的話呢？
母親的讚揚是一種寬容的愛，父親的批評是一種嚴格的愛。又從巴迪的成長過程的反思中（如「越來越」一句的品味）感悟到，兒女體會父母的愛需要時間，需要經歷。
巴笛不是一開始就明白父親的意圖，從當初的委屈地「痛哭」，到感到自己是多麼幸運，經過了很長一段時間。
之前我回答過類似問題，就直接複製過來了。
7樓：兔紙吖鴨
文章記敘的是：作者在
七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：「精彩極了」而父親則說：「糟糕透了」後來作者又寫了好多詩、**、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：
「精彩極了」父親說：「糟糕透了」。後來，作者終於明白了，不管是母親的「精彩極了」還是父親的「糟糕透了」都是對自己深深的愛。
用精彩極了和糟糕透了仿寫作文。(500字)
8樓：愛玖念
在我上2年級的時候，我練了一張字。媽媽看了後說：「啊，這是你寫的麼？
不錯不錯，寫的精彩極了，好像字也會說話！」媽媽看完後對我誇了又誇，我的心裡和臉上好像掛了一朵大紅花一樣笑得非常燦爛！
「爸爸什麼時候回家？」我問。「不要著急，應該6點左右吧。」媽媽說。
整個下我都懷著一種自豪感是不是的趴在陽臺上，等待自己的爸爸回到家給我評價這一張字。我用最漂亮的字重新謄寫了一遍，悄悄地走進飯廳，把字放在爸爸吃飯的位置。六點，六點一刻，六點半......
到了六點45分的時候，我突然聽見爸爸開門的聲音，我急忙趕過去給爸爸開門、拿拖鞋、**服.......爸爸朝飯桌看了一眼，問：「這是什麼？
」我我興奮的說：「這是我寫的字，媽媽說這張字精彩極了，爸爸，你比媽媽的水平高，我相信你一定會說非常精彩的！」
「對不起，我會自己判斷的。」這一張只有5行字，可爸爸已經看了5分鐘左右了。「我看著這張子字糟糕透了！」爸爸順手把字扔在了地上。
我萬分失望沒想到爸爸給出這樣的評價。
等我長大後再看當初這張字，地確不的不承認爸爸的評價是對的，但媽媽的評價也沒有錯。慢慢長大後，我從心底裡知道，不管是「精彩極了」也好，還是「糟糕透了」也好，這兩個極端的斷言有一個同的出發點——愛。在愛的鼓勵下，我努力地向前奔跑。
精彩極了和糟糕透了小練筆作文精彩極了和糟糕透了小練筆作文250字
精彩極了 和 糟糕透了 說明一個人的成 長既需要正面的鼓勵，也需要反面的激勵 只有正確對待這些，才能取得更大的進 步。我的父母又何嘗不是這樣。一次考試，我考了97分，心裡很高興，迫不及待的回家。到了家門口，沒找到鑰 匙，只好等母親回來了。不一會，母親拎 著菜回來了。進了門，我把我靠了97分 的好訊息...
精彩極了和糟糕透了課文講什麼，“精彩極了”和“糟糕透了”一篇課文講了一件什麼事情
記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮，興奮地嚷著 巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！她摟著我，不住地讚揚。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。媽媽，爸爸什麼時候回來？我紅著臉問道。我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。他晚上七點鐘回...
精彩極了和糟糕透了閱讀答案，閱讀短精彩極了和糟糕透了的答案 中心思想的句子
作者兒時的幸運是一是我有個常常鼓勵我的慈祥母親，她常常肯定我給我力量，母愛是我創作的靈感和源泉，二是我還有個嚴厲的父親他的警告和教育是我不會走入歧途，我出版發行了一部部作品，而力量來自於父母兩方面。1 得意 信任 失望。2 母親對 我 稱讚 父母對 我 批評。3 幾年後，當我再拿出那首詩看時，不得不...