1樓：芭比婉婷
我每次寫完數學作業時，都會讓數學好的爸爸檢查，可我總是馬虎，會錯兩三道計算題或填空題。爸爸總是說：「你真笨，錯這麼多，數學學得真糟糕。
」我聽了以後，很難過很傷心。媽媽卻說：「只是馬虎，沒事，寶貝別傷心，改了就行。
」我聽了才會好受一點。後來再做題時，我漸漸改掉了馬虎這個毛病，數學也好了起來。如果只有批評，我會自卑，難過。
如果只有安慰或表揚，我會自滿。正是這種「精彩極了」「糟糕透了」的結合，才使我成為好學生。
2樓：匿名使用者
六七歲的時候我寫了一首詩，媽媽看了為了鼓勵我，就高興的說詩寫得真棒，爸爸看了，他就實際的說了，這首詩寫得很不好。這樣為了讓孩子更加堅強。
3樓：匿名使用者
美國不是有一個劇作家就寫過一個叫「精彩極了與糟糕透了」的故事嗎？
根據精彩極了和糟糕透了寫一段話 自己的例子
4樓：匿名使用者
我的相聲說得精彩極了，可我唱的歌卻糟糕透了！
我正在操場上玩耍，東東跑了過來，說：「告訴你兩個訊息，一個精彩極了，一個糟糕透了，你先聽哪個？」我說：
「先聽精彩極了的。」他說：「你畫的畫在市上獲獎了！
」「真的？」「當然是真的！」「那糟糕透了的訊息呢？
」「你得的獎被取消了。」「你著不是在耍我嗎？」「不是，開初，你真的是獲獎了，後來，名額減少了，你不幸被刷下來了！」
精彩極了與糟糕透了 精彩極了的辯論會資料！快！急啊....................
5樓：匿名使用者
不明你說的情況。詳細說明一下。
6樓：匿名使用者
假如我得到了爸爸的好評，我會做什麼，想什麼。
請注意採納。
19課精彩極了和糟糕透了的主要內容 快點
7樓：慶音韻
七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：「精彩極了」而父親則說：「糟糕透了」。
父親的話使作者很傷心，然而靠母親的鼓勵，作者堅持寫作，但也正是父親的話是他不斷超越自我，就這樣，伴隨著精彩極了和糟糕透了這兩種不同的語言，作者才成為了一名著名的作家，希望大家支援我。
8樓：匿名使用者
主要內容：課文講了作者童年時，父親和母親對他的作品的截然不同的評價，這兩種評價對他產生的巨大的影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。
9樓：蕭之覓荷
本文主要講述了：「我」小時候寫了第一首詩，母親評價「精彩極了」；而父親評價「糟糕透了」。幾年過後，「我」出版了許多作品，不得不承認這首詩確實很糟糕。
「我」體會到「我」當初很幸運，有一位慈祥的母親，還有一位嚴厲的父親，一位給「我」鼓勵，一位給「我」警告。但，這都來自於父母的愛。
10樓：網友
主旨：作者童年時寫詩，父母親對詩給了兩種截然不同的評價；在母親的鼓勵和父親的幫助下一直堅持寫作；在事業上獲得成功後的體會。
11樓：匿名使用者
課文講了作者童年時，父親和母親對他的作品的截然不同的評價，這兩種評價對他產生的巨大的影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。讓我們明白了父愛的偉大和無私。
12樓：張智敏
這篇課文的主要內容是「我」八歲時寫了一首詩，媽媽鼓勵我，爸爸卻說「糟糕透了」。在這兩個不同的評價下，「我」成了有名的作家。謝謝。
13樓：匿名使用者
媽媽總是在鼓勵我，讓我前進。爸爸不讓我驕傲，但也是在鼓勵我。我記得有一段寫著呢。
14樓：匿名使用者
主要內容：作者的父親與母親在他還小的時候就給予他極端的評價，父親的警告使作者謹慎行事，母親的鼓勵使作者有了信心。在這兩種極端的愛下，作者也成了一個作家。
《精彩極了和糟糕透了》的主要內容講述了: ??? 5
15樓：星星樂
本文講述了一個七八歲的小男孩兒平生第一次寫了一首詩母親看後驚喜的誇讚他的詩(精彩極了)，可是父親看了之後卻評價其師說(糟糕透了)的事。後來，作者終於明白了，不管是母親的精彩極了，還是父親的糟糕透了，都是對自己的(深深的愛)。
16樓：網友
七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：「精彩極了」而父親則說：「糟糕透了」後來作者又寫了很多作品母親總說精彩極了，父親總說糟糕透了。
這樣過去了幾年，作者終於明白了不管是母親的「精彩極了」還是父親的「糟糕透了」都是對自己深深的愛。
17樓：某冰
一個七八歲的小男孩，生平第一次寫了一首詩，母親看後驚喜地誇獎他「精彩極了」，可父親看了之後卻評價說「糟糕透了」。這是人教版語文課本中講述的一個故事。作者美國作家巴德，在自己的成長過程中，越來越體會到父母的兩種截然不同的評價對自己成長所起的重要作用——母親的愛的褒獎是他「靈感和創作的源泉」，而父親的「警告」則時常提醒自己「小心、注意、總結、提高」。
18樓：國防粉翻炒
爸爸說那首詩很糟糕，媽媽說那詩真精彩。
19樓：網友
課文記述了「我」在母親的鼓勵下和父親的批評中堅持寫作，不繼努力，終於取得了成就的事。 讚美了母親對孩子的愛是偉大的。
20樓：小爺哪吒
這篇課文講的是作者童年時，父親和母親對他作品的截然不同的評價，這兩種評價對他產生的巨大影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。
精彩極了和糟糕透了的創作年代？
21樓：娛樂闖一闖
創作年代不詳。
《精彩極了和糟糕透了》原作者是巴德·舒爾伯格。
巴德·舒爾伯格，2023年3月27日～2023年8月5日，生於美國紐約州紐約城，95歲時去世。
22樓：漫步青春
精彩極了和糟糕透了的創作年代是80年代那時候就創作了這個精彩極了和糟糕透了的故事aqui te amo。
精彩極了和糟糕透了的主要內容！！！！
23樓：念嶽司馬虹彩
一個七八歲的小男孩，生平第一次寫了一首詩，母親看後驚喜地誇獎他「精彩極了」，可父親看了之後卻評價說「糟糕透了」。後來，作者終於明白了，不管是母親的「精彩極了」還是父親的「糟糕透了」都是對自己深深的愛。
24樓：仲泰平
父母對他的作品截然不同的評價，以及兩種 評價對他產生的巨大影響和作者從中感悟到的愛。
25樓：匿名使用者
作者在。
七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：「精彩極了」而父親則說：「糟糕透了」後來作者又寫了好多詩、**、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：
「精彩極了」父親說：「糟糕透了」。後來，作者終於明白了，不管是母親的「精彩極了」還是父親的「糟糕透了」都是對自己深深的愛。
26樓：古月歌兒
父親讓我懂得做事要做到好處不能只是想著好的一面 媽媽的「精彩極了」表示精彩極了和糟糕透了的主要內容到底到底是什麼？
27樓：匿名使用者
本文記敘了作者童年時，父母對他作品的兩種不同評價，以及對孩子成長的影響。作者從評價中感悟到無論怎樣的評價都是對自己的愛。
28樓：守護甜心小蘭蘭
七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：「精彩極了」而父親則說：「糟糕透了」後來作者又寫了好多詩、**、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：
「精彩極了」父親說：「糟糕透了」。後來，作者終於明白了，不管是母親的「精彩極了」還是父親的「糟糕透了」都是對自己深深的愛。
29樓：我說你煩
《「精彩極了」和「糟糕透了」》主要內容 課文講了作者童年時，父親和母親對他的作品的截然不同的評價，這兩種評價對他產生的巨大的影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。
精彩極了和糟糕透了主要內容
30樓：網友
主要內容：
課文按時間先後順序，先講作者七八歲時寫了第一首詩，再講作者幾年後認識到父親原先的評價是對的，受到母親鼓勵他一直在寫作，並且得到了父親有限的肯定。成年以後，「我」越來越體會到父母的兩種截然不同的評價在自己的成長中所起的重要作用。
母親的愛是「靈感和創作的源泉」，而父親的「警告」則時常提醒自己「小心，注意，總結，提高」。作者不僅認識到兩種評價對自己健康成長的必要性，而且認識到「精彩極了」和「糟糕透了」這兩種看來截然不同的評價所蘊含的共同點，那就是愛。
本文通過記敘父母對孩子的不同評價，表現了父母之愛的深沉與寬廣。
31樓：匿名使用者
一個七八歲的小男孩，生平第一次寫了一首詩，母親看後驚喜地誇獎他「精彩極了」，可父親看了之後卻評價說「糟糕透了」。後來，作者終於明白了，不管是母親的「精彩極了」還是父親的「糟糕透了」都是對自己深深的愛。
32樓：匿名使用者
巴迪七八歲是寫了一首詩，母親為鼓勵他而誇「精彩極了」；父親則批評道「糟糕透了」使巴迪痛苦。而多年後，他明白：「精彩極了」也好，「糟糕透了」也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點---那就是愛。
33樓：話話鋒
作者小時候寫了一首詩，母親和父親對詩的評價截然不同，這兩種評價對作者的影響和從中感悟到的愛。
精彩極了和糟糕透了，精彩極了和糟糕透了精彩極了是什麼意思最後一段是什麼意思
這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際 精彩極了 糟糕透了 精彩極了 糟糕透了 它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。我從心底裡知道，精彩極了 也好，糟糕透了 也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點 那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。記...
《「精彩極了」和「糟糕透了」》原文
記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮，興奮地嚷著 巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！她摟著我，不住地讚揚。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。媽媽，爸爸什麼時候回來？我紅著臉問道。我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。他晚上七點鐘回...
精彩極了和糟糕透了閱讀答案，閱讀短精彩極了和糟糕透了的答案 中心思想的句子
作者兒時的幸運是一是我有個常常鼓勵我的慈祥母親，她常常肯定我給我力量，母愛是我創作的靈感和源泉，二是我還有個嚴厲的父親他的警告和教育是我不會走入歧途，我出版發行了一部部作品，而力量來自於父母兩方面。1 得意 信任 失望。2 母親對 我 稱讚 父母對 我 批評。3 幾年後，當我再拿出那首詩看時，不得不...