1樓：手機使用者
1．表達了天涯淪落人的孤寂愁苦之情。
（意思對即可）
2．示例：
（1）運用了寓情於景的手法。作者選用「枯藤」「老樹」「昏鴉」「古道」「西風」「瘦馬」和「夕陽」等景物，將「斷腸人」的情感寓於其中，充分表達了詩人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。
（2）運用了靜景與動景相映襯的手法。如處於動態中的「流水」與處於靜態中的「小橋」、「人家」相映，這種安適、幽靜的環境，使淪落異鄉的「斷腸人」更添悲愁。
（3）運用了大量的名詞。即用「枯藤」「老樹」「昏鴉」「古道」「西風」「瘦馬」「夕陽」等，組成了一幅蒼涼的深秋晚景圖，抒發了作者漂泊天涯的孤寂愁苦之情。（意思對即可）
閱讀《天淨沙·秋思》回答下面的問題。（4分）天淨沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。 古道西
2樓：手機使用者
小題1:c
小題1:這首詩抒發了遊子思鄉的悽楚愁苦之情。
小題1:c中「全篇沒有一句直接抒情」說法不正確。
小題1:根據詩中描寫景物的特點，來理解詩歌思想的愁苦之情。
閱讀下面一首曲子，然後回答問題。天淨沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西
閱讀古詩，回答問題。 天淨沙·秋思 馬致遠 枯藤老樹昏鴉。小橋流水人家。古道西風瘦馬。
3樓：季諾管理丶軞齔
深秋、傍晚、蕭索、荒涼（或：蕭條、冷清、衰敗、恬靜、清幽等）；
孤獨、淒涼、悲傷、惆悵（或：憂愁、淒涼、悲傷等）（答對要點，意思相近即可）
英語安要求回答問題，英語,按要求回答問題
i don t like cats.we don t like reading kitty and sam don t take a rest.their parents don t see a bull.do your friends like whales.no,they don t do he...
閱讀下面兩段選文，按要求回答問題（11分）甲「吹面不寒楊柳風
小題1 甲文 溫暖柔和 或柔情 乙文 粗獷雄健 或蒼勁巨集大 小題2 甲文描寫了小鳥的高興，牧童的短笛 或抄寫一處原文 乙文描寫了河冰開裂 枯枝被刮折 石頭房子的木頭架子晃動 或抄寫一處原文 小題3 引用古詩引出了本段文字的中心 為了突出春風溫暖柔和的特點 並使文章具有詩情畫意之美，引起讀者興趣 小...
閱讀下面文字,回答問題詩,閱讀下面文字,回答問題。詩關關雎鳩,在河之洲一闋《關雎》,就這樣出現在我
1.詩歌衰老,失去生命力 沒有成為人們靈魂的一部分。作者認為詩歌沒有經內過時間的容淘洗。2.古詩經過時間的淘洗,本身的魅力得到深化和升值。3.它能深化我們對人世的體察,成為我們精神的源泉和歸宿 賦予生命以更深厚的意義。意對即可 閱讀下面的作品,請按要求完成後面題目。共22分 詩 祝 勇 關關雎鳩,在...