1樓：航哥
1．答：是指標鼴要吃澳大利亞人恨之入骨的白蟻這事。
2．答：因為它的主要職責是尋求食物，供自己生存、生長。挖洞只是逃生的一種方法。
3．答：是用詞準確， 因為針鼴一天到底能吃多少螞蟻、白蟻，沒有經過具體的考證。
（意思對即可）
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2樓：犯哥
1．「塵網」bai「樊籠」
du比喻使人受拘束的塵世，表zhi現了詩人已dao看透官場的汙穢黑暗，對官內場極度厭惡。
容「羈鳥」「池魚」是作者自比，意在說明作者誤入官場，深受束縛，因此迫切希望擺脫束縛、迴歸自然。
2．「拙」本義是笨，又作謙辭，取其引申義，即原始的，本真的。「守」是「堅持」之意。「守拙」一方面是自謙，另一方面表示自己反對虛偽取巧，要返璞歸真。
3．前四句寫近景，描寫自己的宅院，體現了作者心滿意足的欣慰之情。後四句寫遠景，描寫了一幅更為廣闊的田園景象，字裡行間流露出詩人對寧謐、淡泊、幽靜的田園生活的嚮往與喜愛。
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3樓：幻爵
1．gǎn xū
2．（1）和 合（2）度 渡
3．（1）大漠孤煙直 （2）潮來天地青
4．（1）【示例】一個「鍾」字把大自然擬人化了，好像造物主對泰山情有獨鍾，體現了詩人對泰山的喜愛；一個「割」字突出了泰山遮天蔽日的景象。
（2）【示例】「濺淚」「驚心」兩個詞語，賦予了花和鳥以人的動作和情感，生動而深刻地表達了詩人感時傷世的感情。
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4樓：犯哥
1．（1）面對
bai後奶與母親的偏心，「du
我」zhi感到自己被dao親人（尤內其母親）拋棄了，成容了外人，所以「我」的心才會有失望之後的寒冷。
（2）娘看到後爹對「我」如此疼愛，感到很欣慰；娘倆的心靈得到了撫慰．
2．（1）開門見山，交代故事的背景。
（2）為下文寫後奶的偏心、母親的分蘋果、後爹為「我」留蘋果埋下了伏筆。
（3）與結尾形成照應，突顯出後爹慈愛的一面。
3．後爹是一個話語不多，卻有一顆火熱的愛子之心的人。
（1）當後奶嘮叨「我」是外姓人時，後爹雖沒有用語言反駁，卻從「變得鐵青」的臉上看出，後爹對後奶話語的不滿，表現了後爹不忍心，也不願「我」被說成「養子」。
（2）從「沒給老大留一塊」的話中，感受到後爹視「我」如己出，時時把「我」放在心中。
（3）後爹塞給「我」蘋果，讓「我」看到了後爹對「我」的父愛。
4．「青澀的蘋果」象徵了「我」童年苦難的經歷，以及所感受到的人間的冷暖和後爹對「我」的關愛。 在本文中「蘋果」是一條線索，它推動著**故事情節的發展，「我」通過「蘋果」事件，從對後爹有偏見到真切感受到父愛。（意對即可）
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5樓：匿名使用者
1、c2、保持著純真良知、政行最質樸信仰的最普通的人。
3、【要點】一個向度是：物質、金錢的多少。「另一個向度」是：
精神、道德的高低。文章提倡的是「另一個向度」。因為，對物質、金錢的追求，文章只是表示可以理解，而對精神、道德的追求，則主張要「毫無保留」地讚美和頌揚。
（意對即可）
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1 讓勤儉節抄約的傳統美德在我襲們這一bai代發揚光大。問題du1 作為一個家庭 zhi生活非常優越的中學生，你怎樣dao看待勤儉節約？問題2 如果因為保持節儉的生活而遭到別人的嘲諷，你會感到難堪嗎？為什麼？2 黃帆哥哥，你好！生活中你是一個強者。我現在把 鋼鐵是怎樣煉成的 這本名著送給你，讓我們從...
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1 來c 2 c3 d 4 c5 1 以我這樣志向堅定 自勤於政事，bai按理應該是智du慧增長，事zhi業增進，卻dao不知怎麼的智慧昏昏，事業衰退。2 他們怎麼能因為飢寒而改變志向，怎麼能因為挾著簡策讀書，就自稱學問家呢。求解答過程 閱讀下面的文字，完成 1 c2 b 3 a4 d 5 1 於是...
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1 畫去 庭 嘗 睬 漂 辮 2 直搖頭 不停地搖頭，文中指 不滿意。細細品味 細心地琢磨，文中指在場的人細心地看這幅畫。意思對即可 3 蝴蝶繞著馬蹄飛舞，是因為馬蹄上沾著落花的香氣。4 原因 用幾隻蝴蝶把看不見的香氣具體地表現出來，構思很巧妙。意思對即可 求老師解答 閱讀短文，完成後面的 1 1 ...