新形勢需要什麼樣的教師,新形勢下教師應該樹立什麼樣的教師形象

2021-04-16 01:39:21 字數 2248 閱讀 6824

1樓:匿名使用者

理想的教師,應該是胸懷理想,充滿激情和詩意的教師。理想的教師,應該是自信、自強,不斷挑戰自我的教師。理想的教師應該是善於合作、具有人格魅力的教師。

理想的教師應該是一個充滿愛心,受學生尊敬的教師。理想的教師應該是一個追求卓越、富有創新精神的教師。理想的教師,應該是一個勤於學習,不斷充實自我的教師。

理想的教師應該是一個關注人類命運,具有社會責任感的教師. 理想的教師是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師.

首先是要跳出師德論師德的圈子,把衡量師德的標準從單純地看有無體罰、侮辱學生、違紀違規的現象向是否有堅定的社會主義信仰、敬業愛崗、教書育人、為人師表的境界轉變。

其次看有否把對師德教育重要性的認識看作是單純的務虛行為向充分認識師德教育是優化師資隊伍,全面實施素質教育,全方位教書育人,提高教育質量,深化教育改革的內在要求和有效手段轉變。

第三看有否把對學生在校負責變為對學生終身發展負責,把對學校負責變為對社會負責轉變。

第四看有否把師生關係從師道尊嚴向平等、民主的方向轉變。

第五看師德教育有否做到四個結合:

一是有否與國家和本地的教育改革新形勢相結合。師德教育是個動態的概念,必須隨著社會經濟發展而發展,社會經濟發展日新月異,對教育提出的要求越來越高,因此對教師提出的要求也必須是適應形勢發展的需要,因而設定師德教育專題活動時,必須與教育改革的實際情況相結合;

二是有否與當地社會經濟發展總體要求相結合,使之更貼近社會實際,融教育於社會經濟的節奏之中,從而讓教師更多地感受到自己肩負的社會、歷史責任,增強自律、自強的意識,更好地投身於教育;

三是有否與教師隊伍的具體管理(包括教師的業務素質培養)相結合;四是有否與樹立榜樣、典型推動相結合。

新形勢下怎樣做一名合格的教師心得體會

2樓:小鬍子不是我

以前對自己教學上總是沒有自信,覺得自己沒經驗,沒優點,但通過學習,以及其他老師的交流,我有了新的看法。

我覺得要想做一名合格的老師,我們要做到以下幾點:

(一)要努力提高自身的素質,老師的一言一行學生都看在眼裡,也遷移默化的影響著學生!我們要嚴於律己,以身作責,不斷的完善自己,給學生做出好榜樣!

(二)我們要走進學生的心靈,即使給學生以滋潤!

(三)教育學生多讀書,開闊視野,確立自己的學習目標!

(四)教師增加自己的專業知識,隨時為自己充電,滿足不同學生的追求!

(五)學會改變自己!

總之,我深深的感受到老師的快樂,所以以後我會不斷的學習,不斷的提高自身的素質,不斷完善自我,做一名合格、稱職的教育工作者!

一、新形勢

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,要求各部門為全黨全國人民堅持中國特色社會主義道路提供更加豐富的思路,為中國特色社會主義理論體系建設提供更加紮實的理論依據,為中國特色社會主義制度完善提供更加可靠的保障,這就為黨的工作開闢了更加廣闊的新天地。進一步深入貫徹落實科學發展觀,要求黨的各部門更加真實準確、更加完整及時地反映經濟社會展、以人為本、全面協調可持續、統籌兼顧的情況,為堅持科學發展觀的第一要務、核心立場、基本要求和根本方法,提供更加堅強的支撐,這將進一步促進黨的工作創新進取、追求卓越。貫徹全面建成小康社會和全面深化改革開放的奮鬥目標、落實五位一體建設的總體佈局,要求各部門不僅要反映經濟建設,而且要反映政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設,全面反映和監測目標完成的進展情況,這為改革發展提供了廣闊的空間。

各項重點戰略部署的提出和實施,將極大豐富改革發展的內容,必將激發全黨人員以更大的熱情投入到中國現代化建設工作中。這些都為中國的改革發展提供了良好的機遇,每一位國民都將倍加珍惜,倍感自豪。

二、與教師有關的句子

1、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

2、痛苦是人類偉大的教師。靈魂在痛苦的氣息下日益茁壯。 ——葉欣巴哈

3、教師總是真正上帝的代言者,真正天國的引路人。 ——杜威

4、教師是人類靈魂的工程師。 ——斯大林

5、太陽底下再也沒有比教師這個職務再高尚的了。 ——誇美紐斯

6、一位好母親抵得上一百個教師。 ——喬治·赫伯特

7、教師的職務是『千教萬教,教人求真』;學生的職務是『千學萬學,學做真人』。 ——陶行知

8、可憐的愚人們是這樣信任著虛偽的教師,雖然受欺者的心中感到深刻的劇痛,可是欺詐的人也逃不了更痛苦的良心的譴責。 ——莎士比亞

3樓:玉麒麟大魔王

新形勢下怎樣做一個合格的教師心得體會,做一個合格的教師要德智體全面發展思想政治面貌。都要過得硬。

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