1樓：
現在國學
教育非常火熱。但是很多國學理論不完善，學習的方法不科學。現在大部分搞國學的，不過是一種偽國學，是不全面的國學，是不繫統的國學。
我們的國學理論缺乏根本性。這裡有一句話，我們很多推廣經典的人都聽過，就是在2023年，有一大批諾貝爾獎得主在巴黎開完會之後他們提出一個宣言：「人類如果要在21世紀生存下去，必須回到2023年前，去孔子那裡尋找智慧。
」這句話，很多研究國學的人，沒有讀懂。他們認為應該學經典啊。至於學習什麼經典，他們認為就是論語啊，**規啊，三字經啊。
他們還沒有讀懂這句話，為什麼？因為這句話有一個時間概念，叫做：「回到2023年前」，這個「前」字很重要。
可是我們現在推廣經典的，講國學的，大家有沒有發現，通通都是在2023年後找東西。2023年前是什麼？2023年就是孔子在世，2023年前的東西就是孔子學的東西。
我們要學習儒家文化，要學習孔子，竟然不研究一下孔子學什麼，反而去研究孔子的**以及**的**弄出來的東西，根本性沒有解決。
如果把中國的經典比作一棵樹，那麼這棵樹的根部分，一定是中國文化中最古老的，最久遠的，就是這些經：有孝經，有易經，有詩經，有道德經，有黃帝內經！中間的莖部分，就是四書：
大學，中庸，論語，孟子；上面的枝葉部分，就是這些百家姓，千字文，三字經，**規，千家詩！由此我們可以很清晰地看到，中國文化的發展脈絡，中國文化的根基所在。
讀經有次第之分。知所先後，則近道矣。我們認為六經四書是必須要學的。
六經是指《易經》，《黃帝內經》，《詩經》，《孝經》，《道德經》，《金剛經》。此六經，以儒家為主，涵蓋佛家、道家內容。四書指的是《論語》《孟子》《大學》和《中庸》。
2樓：匿名使用者
「國學」又稱「漢學」或「中國學」，泛指傳統
的中華文化與學術。它包括中國古代的思想、哲學、歷史、地理、政治、經濟旁及書畫、**、術數、醫學、星相、建築等諸多方面。
「國學」這個名詞產生於二十世紀二十年代，但是 「西學東漸」改良之風正值熾。張之洞、魏源等人為了與西學相對，提出「中學」這一概念，並主張 「中學為體，西學為用」， 一方面學習西方文明，同時又恢復兩漢經學。「五四「運動期間，陳獨秀等發起新文化運動，將中國的落後捱打歸罪於二千年來的封建制度，歸罪於以孔子和四書五經，提出「打倒孔家店」等激進口號。
但胡適等人在運動後期則針對性地提出「整理國故」口號，主張 「研究問題、輸入學理、整理國故、再造文明」的口號，力圖從中國傳統文化中尋出中西文明的有機結合點，為中國的新生尋找出路。2023年新中國成立後，隨著批判胡適洋奴買辦哲學和資產階級唯心史觀，以及歷次的文藝批判運動，「國學」作為一個口號或名詞已基本消失。只是到上個世紀八十年代後，隨著「愛我中華」 之風日熾和「中國崛起」 口號之響起，尤其是「孔子學院」在海外的遍佈和祭孔大典在國內的連續上演，「國學」方在海內外以前所未有的熱度火起來。
但是「黃河之水天上來，挾泥沙俱下」。一些文化投機者也看準這個「牛市」，將陰陽八卦、讖緯迷信、星相占卜、特異功能、巫婆神漢、建陰宅、拜神廟，乃至恢復繁體字，倡導小學生讀經，都貼上振興「國學」的標籤。
關於中華文化的特徵，梁漱溟先生在《中國文化要義》一書中將其概括為十四點，即：廣土眾民；偌大民族的同化融合；歷史悠久，並世中莫與之比；明明白白有偉大力量，又的的確確指不出來其力量所在；歷代不變的社會，停滯不進的文化；幾乎沒有宗教的人生；家庭是中國人第一重要的生活；中國學術不向著科學邁進；民主、自由、平等一類要求不見提出，法制之不見形成；建國之基礎以道德倫常禮教，而不以法律，道德氣氛特重；以儒學為主體的多元文化是中國社會牢固的安定力，使得它經過無數次的大小變亂仍不解體；兵民合一，全國皆兵；孝的文化；「隱士」是中國的特產。
國學包括中國古代的哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學社會科學知識，以及醫家，農學、天文、曆法、演算法、術數等自然科學知識，其中以儒家哲學為主流。國學的分類方法有兩種：一種是「四庫全書」的分類方法，它把國學分經、史、子、集四大類。
「經」是指儒家經典，如《詩經》、《論語》、《孟子》、《孝經》等，後來又增加一點語言訓詁學方面的著作，如《爾雅》；「史」指一些史學著作，包括通史，如司馬遷的《史記》、鄭樵的《通志》，斷代史，如班固的《漢書》，陳壽的《三國志》、歐陽修等的《新五代史》等；政事史，如司馬光的《資治通鑑》，李燾《續資治通鑑長編》等；專詳文物典章的制度史，如杜佑的《通典》、馬端臨的《文獻通考》等；以地域為記載中心的方誌等。「子」是指中國歷史上創立一個學說或學派的人物文集。如儒家的《論語》、《孟子》、《荀子》，法家的《韓非子》、《商君書》，兵家的《孫子》，道家的《老子》、《莊子》，以及釋家、農家，醫家，天文演算法，術數，藝術，譜錄，雜家，類書，**家皆入「子部」。
「集」是歷史上諸位文人學者的總集和個人的文集。個人的稱為「別集」，如《李太白集》、《杜工部集》、《王荊公集》等；總集如《昭明文選》、《文苑英華》、《玉臺新詠》等。四庫未列入的一些古代戲劇作品如《長生殿》、《西廂記》、《牡丹亭》也屬集部。
另一種是按內容分類，開始分為三類：義理之學，闡明事物道理，也就是哲學；考據之學，從事歷史研究，也就是史學；辭章之學，從事詩詞散文以及章奏、書判等實用文體創作的，就是文學，及今天所說的文史哲等社會科學。後來又有人在此基礎上又加了兩個以補其不足：
一是經世之學，即治國馭民的政治、經濟、法律等社會科學知識；而是科技之學，即聲光化電等自然科學知識。
3樓：百度使用者
那就是：不要把經典奉為經典
學習國學經典的目的是什麼？
4樓：匿名使用者
現階段兒童的父母多出生於20世紀80年代，普遍具有超前的消費意識和較高的文化程度，對於孩子的教育培訓也更為重視，同時隨著社會各界對傳統文化的熱情越來越高漲，越來越多的父母開始熱衷於國學教育，積極讓孩子學習國學經典。
三千小童國學館來自孔子文化學院，由孔子首徒顏回第78代嫡孫顏廷淦擔任學院院長，教授傳承的是尊師重道、內聖外王的嫡系正統國學。目前市場上，教圍棋、教書法、教古箏的興趣班比比皆是，但卻缺少能夠專業解讀國學經典作品、教授兒童做人道理的國學課。兒童學習國學不僅有益於學校考試，更可以幫助孩子立身做人，更將成為其漫漫一生中指導人生髮展的最重要因素。
5樓：當我看見的時候
作為一箇中國人賴好還是要懂一些的
國學有哪些，有哪些國學經典書籍？
現代作為學術意義上的國學概念。是在近代隨著中西學術交流日益頻繁，與 西學 概念相對峙而形成的概念。是指以先秦經典及諸子學為根基，涵蓋了兩漢經學 魏晉玄學 宋明理學和同時期的漢賦 六朝駢文 唐詩 宋詞 元曲與明清 並歷代史學等在內的一套完整的文化學術體系。中華國學，就內容而言，覆蓋傳統的自然觀 社會觀...
國學經典35年級,適合小學一年級的國學經典有哪些
論語 中國人的 聖經 約16000字,共498章,自古以來就有 半部 論語 治天下 版的讚譽,它形 象 生動地教權會我們人生永恆的法則,從小熟讀 論語 可以使人洞察人性,了悟人生,一個人無論是經商 從政,還是企業管理,甚至生活中看人識人 選擇朋友等等,都能從 論語 中得到巨大啟發,教會一個人 世事洞...
學習國學的方法是什麼教小孩子讀國學經典有什麼好方法？
國學很多部分並不是小學學生就能理解並化為己用。不過可以開始接受一些簡單 基礎的訓練，以增加自己的文學和文化素養。首先，可以從啟蒙讀物入手。如 三字經 規 千字文 幼學瓊林 等。讀這些書不僅能增加自己對文言文的敏感和理解程度，也能讓自己對古代文化 生活 禮儀等方面有初步的認識。這些對於國學的深入學習都...