1樓：匿名使用者
請問你怎麼把社會地位量化的？我現在分析養老需求不知道怎麼量化它，求解答
2樓：南心網心理統計
方法不對，應該用交叉表卡方檢驗。（南心網 spss資料分析）
我想用spss來分析我們班成績是否和性別有關，數理成績以及語言能力和性別關係，應該怎麼做？ 10
3樓：呂秀才
性別是分類變數。如果要比較性別與各個學科成績的關係，採用t檢驗或者方差分析
撇開性別，單獨分析各科成績的關係，就用相關分析
用spss分析分析，想求性別對於受教育程度是否有影響，但是不會操作。我有不同性別的不同受教育程度人數
4樓：南心網心理統計
不能用t檢驗，因為受教育程度也是一種定序變數，而不是等比變數。可以用列聯表的方法分析不同性別被試的受教育程度分佈差異，也可以用非引數檢驗的方法對不同性別被試的受教育程度進行差異性分析。
用spss分析性別和教育程度之間的關係，應該怎麼操作。求指導
5樓：
我用的spss 17.0
在「分析」下拉選單中選擇「描述統計」的「交叉表」
行選擇性別，列選擇教育程度。然後生成**就可以了。
會生成兩個，第二個**是關係表。
希望能幫到你~
你好，我需要用spss分析不同性別的差異和不同年級的差異，應該用哪種檢驗
6樓：鬼使神差一號
性別是兩個水平的變數，用t檢驗就可以了；
不同年級就不好說了，如果大於三個年級水平就要用方差分析，one-way；如果兩個年級就用t檢驗。
個人意見，僅供參考。
請問我的鑽戒市價是多少？請幫忙分析
一樓的很外行,亂七八糟,信口開河.切工是切割,拋光和對稱的總稱.八心八箭只是其中的對稱度很好 只要對稱度很好,就能從檯面觀察到八箭,底部觀察到八心.gia只鑑定不低於30分的鑽石,所以22分肯定是不會有gia證書的.有的證書是不標明鑽重,但在戒託內側會刻有d022字樣黛盟金售價4485元 戒託材質p...
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