1樓：匿名使用者
真心的希望我能憑藉自己的努力，去尋找屬於自己的藍天 等待理想被時間褪去色彩 不如用理想的斑斕與時間同行 或許年輕不是資本 資本在於我們還年輕 年輕碌碌無為之無所不為 致青春之與夢想同行
2樓：猛不猛看背影
就算我這次錯了,你們就讓我錯一次吧.
3樓：匿名使用者
加油吧，無需多言，採納吧
為什麼一個人總要活在自己的世界裡？
4樓：美妙多多
每一個人都有屬於自己的精神領域世界，**是心靈的歸宿地，是夜幕降臨後靈魂與靈魂的交流與淨化。沒什麼不好，可以讓人暫時離開世俗的浮躁與喧譁。
5樓：
孤軍作戰，我行我素，在當今殘酷現實的社會，不管生活日常還是職場競爭，都是無法走向成功的，團隊精神，分工合作，才能事半功倍，獲得最大效益，而且免去很多煩惱和壓力，共同進步，苦累少了，所以，必須陽光積極，堅信自己，謙虛低調，主動融入團隊，坦誠相對，彼此關係融洽，自然而然，你就備受歡迎，不被排斥，就算偶爾吃虧，也是一種人緣提升，人生必須浩然正氣，坦誠相對，才能結聚志同道合的合作伙伴，互助互勉，才能事半功倍，成就更大的目標
科學是否遇到瓶頸，幾十年以來人類科學一直沒有重大突破，哪怕查黑科技也搜不到什麼具有突破性的東西
有一個理論叫奇抄點理論，就是 襲說科技發展到一定程度的時候，發展速度會放緩，但是一旦突破了這一點，馬上又會是一個飛速發展的階段。這也可以從幾次工業革命和科技程序來看，第一是蒸汽機，第二是電力的使用，第三是計算機，現在就等第四次工業革命和科技大突破了。而且我相信這個時間不會太長，題主你也要保持樂觀的態...
20世紀80年代以來,現代西方學校教育心理學發展具有怎樣現在
1.學與教問題成為學校教育心理研究的中心問題。2.認知心理學的理論深入學與教過程的研究之中，比較重視研究較為複雜的學生的學習過程，研究方法越來越先進。3.重視研究課堂教學的心理學問題，強調理論的實際應用，重視學習的個別指導問題。4.更加重視學習過程中認識 情感和動作技能等方面的統一。5.人本主義心理...
20世紀60年代以來,科技的發展呈現出什麼新特點
人類登上月球 人類潛copy入深海 人類探索原子核世界的奧祕 人類洞察百億光年外的天體 核彈 成功 火箭衛星上天 神舟五 六 七號上天 龍芯的開發研製 根據材料四指出,20世紀60年代以來,世界科技的發展有何新特點 新特點 高科技發展迅速,知識經濟興起,科技對經濟發展的促進作用日 益明顯,全球化程序...