1樓：碧海藍天
臉色慘白是他內心悲痛的表現,因為,教堂的鐘聲宣告最後一課的結束,號聲暗示版著德語將要代替法語權,這兩點是對韓麥爾先生的沉重打擊.所以他臉色慘白.
小弗朗士從韓麥爾先生的言行,感到他對祖國的熱愛,對失去祖國的痛苦心情.韓麥爾先生的愛國精神,使小弗朗士覺得他的形象高大了.小弗朗士感受到韓麥爾先生不僅是一位好老師,而且是一位偉大的愛國志士.
韓麥爾先生為什麼臉色蒼白？我為什麼覺得他從來沒有這麼高大？ 《最後一課》作者：都德
2樓：匿名使用者
因為教堂的鐘聲宣告最後一課的結束，暗示著德語將要代替法語，這是對韓麥爾先生的沉重打擊，所以他內心悲涼、臉色慘白
小弗朗士從韓麥爾先生的言行中，感受到了他對祖國的熱愛以及對失去祖國的痛苦心情。正是理解韓麥爾先生的愛國精神，小弗郎士覺得他的形象高大了，認識到他不僅僅是一個教師，更是一名愛國志士。
韓麥爾先生為什麼臉色慘白
3樓：龍狂
您好！因為教堂的鐘聲宣告最後一課的結束，暗示著德語將要代替法語，這是對韓麥爾先生的沉重打擊，所以他內心悲涼、臉色慘白
小弗朗士從韓麥爾先生的言行中，感受到了他對祖國的熱愛以及對失去祖國的痛苦心情。正是理解韓麥爾先生的愛國精神，小弗郎士覺得他的形象高大了，認識到他不僅僅是一個教師，更是一名愛國志士。
《最後一課》第六題是:選段中，「我」為什麼會「覺得他從來沒有這麼高大」？ 全部求做！懸賞100。講
4樓：北洋師姐
6.因為我被韓麥爾先生的愛國主義精神所感染，而他也由普通者上升為愛國者，因此他的形象變高大了。
7.說明了他為不能再繼續教法語而感到悲憤和哀痛。
8.說明了此時的韓麥爾先生陷入了極大的痛苦之中。
9.是一個熱愛祖國，忠於職守的人。
5樓：東方神軒
6這是對韓麥爾先生愛國情懷和偉大人格的讚頌；7表現出了韓麥爾先生面對喪國之辱的悲憤無奈；8這個特殊時刻手勢比語言更有感染力；9韓麥爾先生是一個甘願為國家拋顱灑血的愛國只士，也是一個善於教會學生愛國的成功之師
最後一課中,小弗朗士為什麼覺得韓麥爾先生從來沒有怎麼高大
6樓：高冉部落格
老師在知道這是他為這些理應繼續受到祖國文化教育的孩子們上的最後一堂課,當時的心理是何等的難過、憤怒。但他又只是一個普通人無力改變當權者的決定又體現出了無奈。
鐘聲敲響12下，意味著教學結素，這些孩子以後將受到殖**的教育，將失去祖國文化的薰陶。
老師在最後一刻體現出來的偉大，博愛深深的觸動了小主人公的心靈，所以才有了我覺得他從來沒有這麼高大的想法。
「臉色慘白」、「 他哽住了」寫出了他對侵略者的強烈的憤恨和喪失國土給他的沉重的打擊。表明他具有強烈的愛國感情。
韓麥爾先生愛國的情懷感染了小弗朗士，使他覺得韓麥爾先生很偉大。
如果採納，你修改修改吧
7樓：助人小兔
因為這裡表現了一個普通鄉村教師的偉大愛國主義，表現了小弗朗士對老師愛國主義的無限崇敬
8樓：快樂溪流
小弗朗士從韓麥爾先生的言行,感到他對祖國的熱愛,對失去祖國的痛苦心情.韓麥爾先生的愛國精神,使小弗朗士覺得他的形象高大了.小弗朗士感受到韓麥爾先生不僅是一位好老師,而且是一位偉大的愛國志士.
9樓：匿名使用者
因為從他的言行中感受到對祖國的熱愛以及對失去祖國的痛苦之情，正是理解了他的愛國精神，所以才覺得他很高大。（標準答案）
10樓：love的星火
小弗朗士頭一次認真地上了一課，所以他頭一次真正地感到了老師的愛國精神和博學的偉大，及人格的高大。
11樓：花曜寂祭
答：被先生的愛國精神感動了。
這是我們考試的題，上面是語文老師給的標準答案。
12樓：匿名使用者
因為小弗朗士被韓麥爾先生所說的一番話感動了，在心中對韓麥爾先生產生了敬意，所以小弗郎士覺得韓麥爾先生從來沒有這麼高大。
13樓：匿名使用者
這是為了歌頌韓麥爾先生一個普通鄉村教師偉大的愛國主義精神
14樓：有事別來
因為在那時小弗朗士才知道韓麥爾先生是那麼喜歡這裡的一切，才感到韓麥爾先生是如此熱愛祖國的
15樓：閆意賞曼吟
因為老師在最後一刻體現出來的偉大，博愛深深的觸動了小主人公的心靈，所以才有了我覺得他從來沒有這麼高大。
韓麥爾臉色慘白的原因是什麼,韓麥爾先生臉色慘白的原因是什麼我為什麼覺得韓麥爾先生從來沒有這麼高大
因為韓麥爾先生不捨得自己的祖國,有強烈的愛國情懷。同時不希望離開自己的家鄉。韓麥爾先生 臉色慘白 的原因是什麼?我 為什麼覺得韓麥爾先生從來沒有這麼高大?臉色慘白是他內心悲痛的表現,因為,教堂的鐘聲宣告最後一課的結束,號聲暗示版著德語將要代替法語權,這兩點是對韓麥爾先生的沉重打擊.所以他臉色慘白.小...
韓麥爾先生在最後一課中上了哪些課，他為什麼要這樣做
前面已經說了這樣的衣服只在有意義的日子裡才穿 因為國土馬上被佔領了 上的是最後一節法語課了 穿著這樣的目的是為了紀念著最後一節法語課 能夠體現出老師的那一種強烈的愛國思想 最後一課 中，韓麥爾先生的語言，動作，神態描寫並分析，10 一 神態描寫 韓麥爾先生坐在椅子裡，一動也不動，瞪著眼看周圍的東西，...
你對《最後一課？》中的韓麥爾先生和小弗朗士的印象如何？請拴選
小弗郎士在文章中是一個天真無邪，愛國，頑皮的小男孩。韓麥爾先生是一個愛國主義強烈的人。最後一課中小弗朗士和韓麥爾先生是個怎樣的人物形象？小弗朗士 天真，貪玩，不愛學習，是根據原來經常逃學 卻很愛國，是因為上學前看的告示和上課及下課的變化 韓麥爾 嚴厲卻和藹，是根據小弗朗士遲到看出來的 他很愛國，是因...