1樓:騎玉蘭鄭子
參與複製主要的酶和蛋白質因子介紹如下:
(1)dna聚合酶:①原核細胞:以大腸桿菌為例,已發現dna聚合酶ⅰ,ⅱ和ⅲ,都是多功能酶,既有5'→3'聚合酶活性,又有3'→5'外切酶活性,dna聚合酶ⅰ還有5'→3'外切酶活性。
dna聚合酶ⅰ的主要功能是修復dna的損傷,在複製中還能切除rna引物並填補留下的空隙。dna聚合酶ⅱ的作用是損傷修復。dna聚合酶ⅲ是dna的複製酶。
新近研究發現的dna聚合酶ⅳ和ⅴ,它們涉及dna的錯誤傾向修復。
②真核細胞:dna聚合酶α,β,γ,δ和ε,其中dna聚合酶α和δ真正具有合成新鏈的複製作用;β和ε參與dna的損傷修復,γ負責線粒體dna的複製。
(2)引物合成酶和引發體:引物合成酶又稱引發酶,催化rna引物的合成,該酶作用時需與另外的蛋白結合形成引發體才具有催化活性。
(3)dna連線酶:催化雙鏈dna一條鏈上切口處相鄰5'-磷酸基和3'-羥基生成磷酸二酯鍵的酶。連線酶作用的過程中,在原核細胞中以nad+提供能量,在真核細胞中以atp提供能量。
(4)dna解螺旋酶:催化:dna雙螺旋解鏈的酶。
(5)dna單鏈結合蛋白(ssb):與dna分開的單鏈結合,起穩定dna的單鏈、阻止復性和保護單鏈不被核酸酶降解的作用。
(6)拓撲異構酶ⅰ:消除dna的負超螺旋,改變dna的超螺旋數。
(7)拓撲異構酶ⅱ:引入負超螺旋,消除複製叉前進帶來的扭曲張力。
2樓:夏信化汝
以e.coli為例
他的複製起點只有一個(真核生物dna複製有多個起點),複製方向為雙向複製,包括大腸桿菌在內的大多數生物dna,只有真核生物線粒體dna和某些大腸桿菌噬菌體dna是單向複製
複製泡:dna複製起點附近形成的泡狀結構
複製叉是指兩條dna鏈分開,各自開始允許複製的那個點。半保留複製就不說了,大家都知道,還有一個就是半不連續複製,有前導鏈和後滯鏈(leading
strand
和lagging
strand)都是由5'末端到3'末端的複製。前導鏈是連續複製,後滯鏈,又叫岡崎片段,是不連續複製,岡崎片段在最後會背連線起來形成完整的dna新鏈。
接下來說一下參與複製的蛋白(你說酶也行……我們一般用英文==)·
引物(primer)
所有的dna聚合酶都不能在沒有引物的情況下開始dna的複製。引物一般都是很小的rn**段,大多是5個nucleotide那麼長,有引物酶合成。dna聚合酶ⅲ催化前導鏈和岡崎片段的合成
dna聚合酶ⅰ用它的5'-3'外切活性來去除引物並填充新dna的空隙。dna連線酶參與dn**段合成的末端。
·輔助蛋白
dna是雙螺旋的,所以一開始先解旋。這時候就要用到dna解旋酶了。它參與了dna雙螺旋的解旋,並且消耗atp。
單鏈dna結合蛋白(ssb)它與單鏈dna結合,防止鹼基重新配對。
拓撲異構酶ⅰ,破壞在複製叉前面小段距離的dna鏈的磷酸二酯鍵,允許一條dna繞著另一條自由旋轉解旋,然後再連線。(磷酸二酯鍵的連線也需要拓撲異構酶)
拓撲異構酶ⅱ也是破壞dna雙鏈結構的,然後再重新連線起來。
------------------------
或者你還要複製端粒的細節咩=0=
鑄劍過程中的淬火和回火鑄劍怎麼過程
嚴格中國來說,大部分劍不是鑄造的,但是因為在青銅時代的劍是鑄造的,所以這個說法就一直傳下來了,進入鐵器時代後,劍是鍛造的,和鑄造的關係已經不大了,毛坯的形狀不要緊了,一般的毛坯都可以鍛造到最後符合劍的形狀。鍛造的過程主要是要讓雜質能從鋼鐵基體上析出,並且通過壓實來消除鑄造毛坯中的細小缺陷,發展過程大...
和女生去看電影,看的過程中要做些什麼
看電影要買點吃的呀 一邊吃一邊看 中途搞點身體接觸什麼的。在看電影的時候,你牽她的手,看看她會不會反對,不會就一直牽下去 第一次和女孩子一起去看電影應該說些什麼做些什麼?1.看電影不要說話 影響劇情 該笑的笑 該罵的罵2.多買吃的 你別多吃 3.選個好電影 最好讓女的選 如果女的怕麻煩 你就馬上自己...
教育孩子的過程中總是言語上打壓和貶低孩子,時間久了會出現什麼情況
每個父母對於孩子的教育方式都是不一樣的,在我國主要提倡用言語方式來打壓孩子,認為批評出來的孩子要比鼓勵出來的孩子更加的優秀,在打壓式的教育下可能會更加激發孩子的鬥志,讓孩子變得更努力。但其實這種教育方式完全就是錯誤的,那麼教育孩子的過程當中,如果家長總是一味的在言語上進行打壓和貶低孩子的話,時間久了...