1樓：紅日張彥芳
du律有以下幾個方zhi法：
1,讓課程更精彩dao而短小，以此來
專吸引學生屬的注意力，最好是一堂課分成三個課時，課時之間講個笑話什麼的讓學生輕鬆一下。
2，在不需要板書的時候，儘量不要只站在講臺上，應該在教室四處走動，讓喜歡做小動作的學生有所畏懼和收斂。
3，合理分配課堂提問，一堂課最少有一個可以給學生討論的話題，但要把握時間和節奏。
4，任用班幹部和小組長監察紀律，對重點紀律差的學生不妨施用讚賞教育，也讓他們來做幾次課堂紀律監察。
5，每堂課多表揚遵守紀律的學生，對紀律差的同學絕對不能當著同學面批評，小學生的自尊心可怕的強，小心物極必反，絕對不能對學生動粗。
6，設立競賽和獎懲制度，每天、每週、每月評選一些優秀生，讓差生承擔更多班級義務。
7，積極和學生溝通，及時掌握影響他們情緒的事件並提出化解方法，避免學生把情緒帶到課堂上。
總之，要讓學生遵守紀律，首先要尊重學生的人格，不能粗暴簡單。只要培養了學生的自尊心和自信的人格，哪怕是輕微的批評也足以讓學生三思而後行，尊重學生的人格是關鍵，只要他們得到了尊重和自信，課堂紀律的好轉是立杆見影，學習效率也會大大提高。
2樓：匿名使用者
首先上課的時候你得給孩子一種亦師亦友的印象，讓孩子覺得與老師相處沒有壓力，千萬不要擺老師譜，這個年紀的孩子喜歡傾聽和傾訴，，你給予他的也很容易獲得彙報
如何管理小學一年級的課堂紀律
3樓：溫阿龍
我的體會：
1、他們怕班主任的話，首先，讓班主任重新隆重的將你介紹給孩子回們，並且說明你的能力等等，讓答孩子們認為你相當厲害，讓班主任給你樹立威信。
2、只樹立表揚措施，儘量少處罰，像紅花一類的東西，表現好的學生一定要當眾表揚，以樹立聽話的孩子你是怎樣對待的榜樣。
3、真心對待孩子，給孩子們點時間接收你。
4樓：匿名使用者
這個來真難。。。以前做班幹部
自的時候最討厭管自習課了，不過你是老師，要麼試試上課的時候講點有意思的東西吸引孩子們的注意吧，不知道你是什麼老師，才小學一年級，還是多用些鮮豔可愛的**啦，道具啦，實驗啦，講故事啦之類的方式吧，多請一些孩子回答問題啦，幫助老師完成實驗啦，談談感想啦什麼的，孩子也會因為有可能被抽到而集中注意力，不要太難的，多表揚一些，課間也和孩子們交流交流，問問他們喜歡上課的時候講什麼。一般孩子到了實驗課都會集中注意力看老師在幹什麼的，記得以前做點燃氫氣實驗什麼的大家可認真了。有一個物理老師第一次來上課，上來就啥也不說，做了幾個有趣的關於物理現象的動作，每做一個就問，你們知道這是為什麼嗎？
物理現象！特逗。小學的語文老師是凡是舉手的孩子都會叫起來回答，不管回答成啥樣都會誇獎一番，下課就和我們玩，誇女孩子好看可愛啦，開玩笑啦，大家都滿喜歡她的。
小學的英語老師大家上課也很認真，因為她很時髦，穿得很淑女很漂亮，長得也很溫柔美麗……不過確實，很凶的班主任的課課堂紀律是很好，但是也確實大家都不喜歡她，只是怕她罷了
5樓：秋雨梧桐落花時
一年級就這樣啊
1出去給他們留作業，有事情做就沒時間說話了2找班長管紀律，記名
3.互相監督（可以在你回教室後，他們互相檢舉，時間長了長記性）4.看誰最愛說話
5.有適當的有一點兒懲罰措施
6樓：iの人
您好，我想給您提抄議，您可以嘗試著襲在孩子中評選出一bai個最好的小組，du給那一
zhi組小朋友五角星兌換獎品，並告
dao訴班主任，讓班主任再次來表揚，同時，點出課堂記律最亂的小組，告訴班主任，讓班主任在班中提出批評，並且在同學身邊建立友好的關係。 這個方法我經常嘗試，課堂記律也明顯改善。
7樓：海南光大
就是鬱bai悶啊 我也是這du樣 那幫傢伙看到班主zhi任就安靜 看到dao我就調皮搗蛋專，真不知道該怎麼辦屬
呢了！惹得我好幾次揍他們了，該表揚的表揚了 該獎勵的獎勵了，該罵的罵了，你說他們就是不安靜咋的辦呢！誒我還真發現他們有個規律，專門欺負新老師。就不能笑對他們。
而且我覺著啊！那套辦法就對老教師還有就是女性教師比較合適，對我來說用第一次有效，第二次還行，估計第三次就沒用了。
8樓：秧″啊
老師，一年級的紀律本來就不好管，現在是新學期，您就從第一天就嚴厲，讓他們覺得老師嚴肅了，可能就不會那麼差了吧
9樓：因你而美麗
一年復級的孩子年齡小，制自我控制能力差，作為老師最頭疼的也就是班級紀律了，那麼該如何去管理好一年級的課堂紀律哪？
1、正式上課，孩子們起立後必須讓他們站端正而且非常安靜後才可以坐下。
2、知識內容要以有趣性為主，多以遊戲的形式呈現，讓學生在玩中學。
3、可以給表現好的同學獎勵，擾亂繼續的孩子進行小小的懲罰，可以一組為單位，也讓他們懂得團隊精神。
4、利用班會等時間給孩子制定規矩，可以殺一儆百，多提問擾亂課堂的同學問題，讓他們認真聽講
一年級 怎樣抓好課堂紀律，怎樣管好小學一年級學生的課堂紀律
一年級的課堂紀律和學習習慣的培養實在太重要了！如果沒有一個好的紀律和好的學習習慣，那麼教師想有效的組織教學是不可能的。一年級學生有這樣的特點 1 自制能力差 有時會發生一些與課堂教學毫不相干的動作語言 2 注意力不集中 在課堂教學中他們情緒不穩，焦慮，恐懼不安，東張西望 3 難跟老師配合 表現在感知...
小學一年級學生的成績重要嗎，一年級小學生成績就那麼重要嗎
一年級學生主抄要 是培養良好的行為襲習慣，這對今bai後的學習 du很重要。口算，zhi拼音這些基礎dao也很重要.成績倒不算什麼，我們現在上了初中，以前一年級的成績並不影響現在。重要的是四年級以後。對於一年級學生，老師也很重要。師施加的壓力比較大，對學生很凶，體罰學生，對很小的孩子心理上有影響。建...
一年級小學生日記怎麼寫，一年級小學生怎樣寫日記？
你好，作文網理由 抄的，有很襲多型別的，希望我的回答對你有幫助。範文 第一次買東西 那是一個星期天的早上，媽媽對我說 你已經7歲了，要學會自立，今天你就自己買早餐吧。於是我拿著錢高高興興的出了門。我來到市場，先買豆漿水 麵包 油條，賣豆漿水的叔叔對我說 小朋友，豆漿水有點燙，你拿好啊。買好了早餐，我...