1樓：銳丹小布丁
活潑好動，樂於助人，與家人朋友友好相處。
認真複習功課，尊敬長輩，有適量的家務勞動。
好奇心強，善於發現探索，時刻提問題。
2樓：三年三班學生
做的好的方面實話實說+點到為止的缺點，對小孩長遠發展有很大好處，不要說假話
四年級孩子在家裡的表現咋寫？
3樓：匿名使用者
根據孩子的實際情況寫就可以，比如孩子在家完成作業情況，學習熱情如何，在家主動做家務情況，是否玩遊戲時間過長等等，你自己根據實際情況寫吧。
4樓：匿名使用者
對孩子的表現不是想咋寫就咋寫，我認為，孩子在家裡是怎樣表現的，就實事求是如實寫就ok了。
5樓：梅雨時節
主要寫：
作業完成情況。
自主學習情況。
思想品德：比如尊敬父母，待人有禮貌。
幫助做家務情況。
還存在的問題和缺點，希望老師哪一方面多關心孩子！
6樓：liqin芹芹
求是，如果放學之後孩子在家裡面的表現很好，經常得做家務，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
7樓：丙丙星寶
四年級孩子在家裡的表現，如實寫就行。
比如按時完成作業，幫助父母做家務，
給弟弟妹妹講故事等。
一年級怎麼寫孩子在家表現
8樓：戚振梅苦媚
及時做老師佈置的作業，
做些力所能及的家務，
自己整理、收拾書包，
適當運動，
有時晚上貪玩，不按時睡覺。
9樓：傲氣比天高
那不很簡單嗎!就是寫上老師的姓，某某老師
。下面就客氣的寫自己孩子的性格和表現就行了。
最後「此致敬禮」再寫上自己的名和日期就行了!
孩子四年級了，老師叫寫在家的表現怎麼寫
10樓：唏噓的太陽的家
首先要觀察孩子的舉動哦!孩子的表現往往在細節方面呈現出來，如對待周圍的親人有沒有禮貌稱呼；在家裡有沒有聽爸爸媽媽的話；對待陌生的叔叔阿姨有沒有有禮貌；這些都需要家長協力完成呢！
11樓：南徐丶
在家表現良好，不知在學校表現如何，望嚴加看管。
12樓：螞蟻不認路
如實寫，我感覺對孩子的成長還是要重視！
13樓：魏琪
就寫一些在家的學習習慣，和生活習慣就好
14樓：匿名使用者
孩子須要鼓勵的，儘量往好的方面寫
15樓：叔梅胥俏
如對待周圍的親人有沒有禮貌稱呼；這些都需要家長協力完成呢首先要觀察孩子的舉動哦；在家裡有沒有聽爸爸媽媽的話!孩子的表現往往在細節方面呈現出來；對待陌生的叔叔阿姨有沒有有禮貌
16樓：井付友全婉
你好，實事求是地寫，孩子在家除了吃飯外，他還有哪些愛好，那怕是幫著
學生假期表現怎麼寫
17樓：匿名使用者
在暑bai假期間，孩
子每天都能有計du劃的學習，完成zhi假期作業，擴充自己
dao的知識範圍。在休息版的時候，權孩子有時還會主動主動幫我做做家務。我們的孩子在閱讀上面很有興趣，範圍也很廣，語言表達能力也有了提高。
這一點我們很支援她。讀了課外書，增長了不少的課外知識，豐富了思想。經過這一假期的調整，學生已經準備好進入初二的緊張學習生活。
新的學期馬上就要開始了，也真心的希望老師幫助他克服不足，繼續給予肯定和鼓勵。
小孩剛進入小學，需要注意一些什麼樣的問題呢？
18樓：卓越教育
從幼兒園進入小學，對孩子來說，是一個重大轉折。上課時間變長，講課風格變快，作業要求變高。
要求幫助小朋友儘快適應新的學習環境，與新同學和睦相處，儘快進入小學生狀態。
第一，環境的改變。孩子從幼兒園來到小學，就是從一個地方換到另一個地方，表面上看只是地點的轉換，但實際上環境卻發生了變化，因為小學校園不同於幼兒園，小學校園的環境明顯比較幼兒園寬大，教室寬敞明亮，學生人數眾多，所以對於剛上小學的孩子來說首先就要看他對環境的適應能力與否了。適應能力強的孩子會很快地融入到小學校園之中，而適應能力較弱的孩子則需要經過一段時間的調整才會適應小學的校園生活。
這是孩子剛上小學後首先會遇到的問題。
第二，自我約束，控制能力。孩子從幼兒園來到小學是從一種課堂到另一種課堂的轉換，這對於孩子來說就需要他對自己應具有一定的掌控能力，因為小學的課堂不同於幼兒園的課堂，幼兒園的課堂上比較自由.隨意，對幼兒的要求不是很高，而小學課堂上則必須要做到坐姿端正，認真傾聽，有禮有節。
所以這就要求孩子能夠管控好自己，而現在有一些孩子不能有效地把控自己，這就需要家長與孩子的老師配合加以多多引導和教育了。
第三，學習自覺性與學習興趣。這一點非常重要，因為小學生在不同階段有不同階段的學習任務，就如上樓梯一樣一步一步地往上走，腳踏實地的一步一個腳印，沒有任何捷徑。這就要求孩子在課堂上認真聽課，理解老師所教的內容，課後按質按量完成課堂和家庭作業。
而這些就要靠孩子的學習自覺性來完成了，孩子的學習自覺性不是與生俱來的，而是靠逐漸培養起來的，培養孩子的自覺性又必須要不斷地培養和提高孩子的學習興趣，只有這樣孩子才會適應小學的生活和學習，從而不會感到厭倦。如果把孩子的學習自覺性和學習興趣培養好將來家長會減少許多麻煩，也會使自己的孩子終身受益。
19樓：匿名使用者
孩子剛上小學要注意養成孩子好的學習習慣，良好的學習習慣同濃厚的學習興趣、正確的學習方法一樣，在學習中起著重要的作用，孩子一旦有了良好的學習習慣將受益終身。
1、養成課前準備的好習慣
告訴孩子，上課之前要打兩次鈴，第一次是預備鈴，聽到預備鈴，要趕緊進教室，把上課用的書、本子、筆拿好，並擺放整齊，不用的東西，不要放在桌上，然後，安安靜靜的坐著等老師來上課。第二次是上課鈴，打了上課鈴，老師就要給小朋友們上課了。上學前，家長可在家進行模擬表演。
2、養成正確的坐寫姿勢
正確的坐姿應該是：身子上半部坐直、頭部端正，目視前方，兩手隨意放在身體兩側，兩腿平放，胸膛挺起。告訴他們，不要趴在桌上，或者翹腳架腿。
因為良好的坐姿有利於骨骼生長，有利於身體健康。
我們有些家長望子成龍心切，提前教孩子認字、寫字，往往忽視了孩子寫字的姿勢。「先入為主」，壞習慣形成了，就很難糾正。錯誤的寫字方法，既影響字型美觀，又影響寫字速度，還影響孩子的小肌肉和骨骼的發育。
正確的寫字姿勢包括三方面：1、坐姿正確，做到「一直一正二平」，即身體直，頭正，肩平，腿平。2、執筆姿勢正確，大拇指和食指夾住筆桿，其餘三指托住，筆桿向後稍斜，靠在虎口處。
3、做到「三個一」：眼離書本一尺;胸離桌子一拳;手離筆尖一寸。
3、養成良好的讀書習慣
要防止三種讀書現象。一是「唸經書」，就是眼睛看著別處，和尚唸經似的，有口無心;二是「看時書」，就是讀書時老是看時間，你讓我讀半小時，我就讀半小時，看看時間到了沒有;三是「數量書」，就是讀書的遍數為標準，你讓我讀三遍，我就讀三遍，讀一遍數一遍。這三種讀書都是沒有質量的讀書。
教育孩子讀書時要做到「三到」：眼到、口到、心到，也就是邊讀，邊看，邊思考。低年級課文大多**並茂，讀讀課文，看看圖，**對照想一想，讀書就有效率，有質量。
一二年級讀書要以朗讀為主，用普通話朗讀，口齒要清楚，聲音要響亮，不漏字、添字，不讀錯字，不讀破句子。長期培養，可以提高孩子對語言感受的敏銳性。
4、養成良好的交際習慣
要告誡兒童學會傾聽，別人說話時，不能心不在焉，要專心致志地聽，瞭解對方說話的主要內容和意思;學會講普通話，聲音適度，口齒清楚，語速適中，使對方能聽懂自己要表達的意思;與別人交談，態度要自然、大放、有禮貌
20樓：匿名使用者
注意孩子的適應問題，家長平時要注意孩子的學習習慣養成，這非常必要，對孩子今後的成長髮展至關重要。
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