1樓：匿名使用者
我已有20年沒有回家了，媽媽老了，院子裡的無花果應該好大了，也許有一天媽媽逝去了，我會回去看看那棵30歲的樹。合歡樹的最後一段中的最後一句作用就是叫我們回家看看。完了就得不到完整的幸福。
史鐵生《合歡樹》的最後一段的最後一句怎麼理解？
2樓：匿名使用者
最終也沒有再進去看樹，除了作者說的原因外，恐怕還有另一重意思，其實看不看樹已不再重要，因為某種感悟已根植在自己心中了。因此，文章的收束段，作者再度將筆觸落到「孩子—樹影兒—媽媽」這三者構成的關係中：孩子們一定都會有屬於自己的「合歡樹」，只是他們不懂「我」的「合歡樹」。
此間傳達出一個如斯的意念：母愛的普遍意義與個性體驗將相依相伴，生生不息。
最後一段在結構和內容上各起什麼作用
3樓：ug2蘇月的臉兒
1、句子在結構上的作用（答題術語） （1）開頭：總領全文（總括全文），引出下文（開啟下文），開篇設疑 開門見山，開篇點題。 （2）中間：
承上啟下（過渡） 為後文埋伏筆、作鋪墊 （3）結尾：總結全文，點明主旨（點明中心，揭示主題，畫龍點睛），首尾呼應，結尾照題，突出中心，深化主題，昇華主題。 2、句子在內容上的作用（答題思路） （1）看看句子寫的是什麼？
（2）其中表現了什麼？ （3）和上下文有何聯絡？ （4）和中心有何聯絡？
文章最後一段在結構和內容上各有什麼作用？
4樓：du知道君
1、句子在結構上的作用（答題術語） （1）開頭：總領全文（總括全文），引出下文（開啟下文），開篇設疑 開門見山，開篇點題。 （2）中間：
承上啟下（過渡） 為後文埋伏筆、作鋪墊 （3）結尾：總結全文，點明主旨（點明中心，揭示主題，畫龍點睛），首尾呼應，結尾照題，突出中心，深化主題，昇華主題。 2、句子在內容上的作用（答題思路） （1）看看句子寫的是什麼？
（2）其中表現了什麼？ （3）和上下文有何聯絡？ （4）和中心有何聯絡？
飛天 凌空最後一段在內容和結構上有何作用
5樓：帥氣的小宇宙
將整個特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題突顯出來。
原文：她站在10米高臺的前沿，沉靜自若，風度優雅，白雲似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。
輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白雲，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的「飛天」。
緊接著，是向前翻騰一週半，同時伴隨著旋風般地空中轉體三週，動作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優美的線條，從前伸的手指，一直延續到繃直的足尖。
還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經身體，像輕盈的、筆直的箭，「哧」地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的「仙女」，四面水花則悄然不驚。
「妙！妙極了！」站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時，整個游泳場都沸騰了。如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的讚賞。
呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作「5136」，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。
這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。
當一個印度觀眾瞭解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：「了不起，你們中國的人才太多了！」
6樓：太原街婷婷
新聞特寫(feature story)是擷取新聞事實的橫斷面，即抓住富有典型意義的某個空間和時間，通過一個片斷、一個場面、一個鏡頭、對事件或人物、景物做出形象化的報道的一種有現場感的生動活潑的新聞體裁。是以描寫為主要表現手段，擷取新聞事實中某個最能反映其特點或本質的片段、剖面或細節。做形象化的再現與放大的一種新聞體裁。
結尾一段在結構上和內容上各有什麼作用
7樓：愛
結尾段在內容上，有抒發感情，表達思想，豐富文章的作用；在結構上，有篇末點題，照應開頭，昇華主旨，畫龍點睛，讓結構緊湊，脈絡清晰的作用。
結尾段的寫法
（1）簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
（2）首尾照應句： 回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。
（3）用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。
（4）提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。
（5）引用名人名言、諺語、常用習語結尾。
句子在結構上的作用
（1）開頭：總領全文（總括全文），引出下文（開啟下文），開篇設疑 開門見山，開篇點題。
（2）中間：承上啟下（過渡） 為後文埋伏筆、作鋪墊
（3）結尾：總結全文，點明主旨（點明中心，揭示主題，畫龍點睛），首尾呼應，結尾照題，突出中心，深化主題，昇華主題。
8樓：匿名使用者
內容上點明主旨，深化主題，加主題（結合文章）
結構上總結（收束）全文，照應（開頭或題目或前文）
內容上共三點，結構上共兩點
9樓：果果ai媽咪
內容上，抒發感情，表達思想，豐富文章，是結構緊湊，脈絡清晰；結構上，篇末點題，照應開頭，昇華主旨，畫龍點睛。
《老山界》寫最後一段的作用,老山界最後一段對文章的作用
把翻越老山界的困難與途中其他困難相比較,突出長征途中艱難險阻的多,更突出紅軍大無畏革命主義精神。深入主題。老山界最後一段對文章的作用 談談 老山界 最後一段給你的啟示?我來答有獎勵共1條回答 神勇無敵版鐵算盤lv.112020 03 19首先是權作者運用比喻 擬人 排比等多種修辭方法狀物寫景,用看似...
木蘭詩中最後一段有怎樣的作用，木蘭詩最後一段中連用四個我的作用是什麼
1 結尾收束全篇，以兔比人來說明木蘭從軍女扮 不被人識破的原因，使文章前後照應，更加連貫。2 最後一段原文 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？3 最後一段釋義 提著兔子耳朵懸在半空中時 雄兔兩隻前腳時時動彈 雌兔兩隻眼睛時常眯著，所以容易分辨。雄雌兩兔一起並排跑，怎能分辨哪個是雄兔...
老舍先生的作品養花最後一段是排比句嗎
老舍先生的作品養花最後一段是排比句嗎 是的，是排比句。原文最後一段版 有喜有憂，有 笑有淚，有權花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣 其中 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色 屬於排比句。排比是一種修辭手法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語 主 謂 動 賓 或...