1樓：yiyo粉少
《童年的發現》是一篇回憶童年趣事的文章，講述了作者在九歲的時候通過思考、觀察，發現了胚胎髮育的規律。
告訴我們在生活中處處留心，勤于思考，有著積極探索的精神。
《童年的發現》課文的主要內容。
2樓：恭奧功昊磊
本課講的是作者童年時的一項科學發現，反映了兒童求知若渴的特點和驚人的想象內力。 課文先概述容了作者童年時的發現，然後具體敘述這項發現的經過，最後寫這個發現在幾年後老師講課時得到證實。 課文的重點是寫作者童年時發現胚胎髮育規律的過程。
這個過程大體經歷了三個相互聯絡的階段：先是夢中飛行；由夢中飛行引出了為什麼會夢中飛行及老師對此所做的解釋；由老師的解釋引出了人究竟是怎麼來的疑問以及對這個疑問的大膽猜想，這個猜想就是作者的童年發現。
3樓：矯勇獨嘉寶
我們剛學過:這是一篇回憶
童年趣事的文章
。作者發現了有關胚胎髮育的
規律，通過老師的處罰還明白了
世界上重大的發明和發現有時還棉鈴著受到驅逐和**的危險
課文《童年的發現》
4樓：小周春燕
這句話一語雙關。其一，它講出了科學事業發展過程中的某些真實情況，阿基米德、哥白尼等都有過這樣的遭遇；其二，是「我」用幽默與自嘲的方式，表達了對此事的看法，意思是說，誰讓我有這樣重大的發現呢?被轟出教室也就不足為奇了。
作者把自己跟世界上有重大發明與發現的人列在一起，這是真正能讓自己得到安慰的理由。這句話可以作為作者對童年發現一事的評說吧。當然，話裡不乏憤慨的成分.
希望可以幫到你！
（童年的發現）一課的主要內容。
5樓：匿名使用者
「我」在九歲的時候就發現有關胚胎髮育的規律，這個發現源於夢中飛行，「我」不明白人為什麼能在夢中飛行，在與老師的交談中，「我」也沒有找到滿意的答案，後來經過自己的推理，終於得出了結論。幾年以後，這個發現在老師講課時得到了證實。「我」為此情不自禁地笑出聲音，老師，以為「我」的笑不懷好意，當眾把「我」趕出教堂
6樓：小小女生
講述了作者九歲時發現了胚胎髮育的規律，後來在聽老師講達爾文的進化論時想到了自己的發現，在課堂笑出生來，被老師誤解，當場受到懲罰。
7樓：石頭拂休
《清平樂》描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面。作者把這家老小的不同面貌和情態，描寫得維妙維肖，活靈活現，具有濃厚的生活氣息，表現出詞人對農村和平寧靜生活的喜愛。
8樓：世上只有媽媽孬
主要內容:小時候我做夢經常夢見在空中翱翔,老師告訴我們這是因為晚上睡覺時我們在長身體,細胞在繁殖的同時回想起了遠古時代,那個時候人還是飛鳥。後來我一直思考，人為什麼是懷胎九月，最終得出結論:
這是因為胚胎在肚子裡再現了從簡單生命進化**的過程。後來我上了六年級，在生物課上老師說出了一種觀點，和我的猜想一模一樣，我聽到以後情不自禁笑出了聲，還被老師趕出了教室。
童年的發現主要內容
9樓：西域胡郎
《童年的發現》主要內容：課文主要寫了作者童年時發現胚胎髮育規律的過程.這個過程大體經歷了三個相互聯絡的階段：
先是夢中飛行；由夢中飛行引出了為什麼會夢中飛行及老師對此所做的解釋；由老師的解釋引出了人究竟是怎麼來的疑問以及對這個疑問的大膽猜想,這個猜想就是作者的童年發現.
中心思想：課文講述了作者童年時代發現胚胎髮育規律的經過,表現了作者童年時代的求知慾望、**精神和大膽的想象.
願對你有所幫助!
10樓：楊靖彤
本文主要寫了作者九歲時發現有關胚胎髮育的錯誤規律的過程和作者六年級時想起了這個發現，笑出聲來，受到了處罰，從而明白了一個道理的事。
11樓：匿名使用者
課文寫了作者童年時發現胚胎髮育規律的過程。這個過程大體經歷了三個相互聯絡的階段，先是夢中飛行，由夢中飛行引出了為什麼會在夢中飛行，及老師對此的解釋。由老師的解釋引出了人究竟是怎麼來的疑問以及對這個疑問進行的大膽猜想，這個猜想就是作者童年的發現學習時，思考我為什麼會有這樣的發現？
舉例說說你對我明白了世界上重大的發明與發現。有時還面臨著受到驅逐和**的風險這句話的理解。
12樓：匿名使用者
主要內容：
「我」在九歲時就發現了有關胚胎髮育的規律，這個發現源於夢中飛行，「我」不明白人為什麼能在夢中飛行，在與老師的交談中，「我」也沒有找到滿意的答案，後來經過自己的推理，終於得出了結論。三年後，這個發現在老師講課時得到了證實。「我」為此情不自禁地笑出聲音，年輕的女教師認為我的笑不懷好意，當眾把「我」趕出教室。
部分解：
第一部分（1、2自然段）：寫「我」童年時發現了有關胚胎髮育的規律，然而這一「發現」卻使「我」當眾受到了懲罰。
第二部分（3～13自然段）：寫「我」夢中發現自己總在飛行，詢問老師後仍沒有找到答案，「我」便自己觀察思考，發現了胚胎髮育的規律。
第三部分（14～19自然段）：寫幾年後在生物課上，老師講到人的起源，驗證了「我」的發現。「我」情不自禁地笑出聲來，老師認為「我」的笑不懷好意，把「我」轟出教室。
13樓：匿名使用者
這篇課文主要講了作業童年時的一個發現以及作者受到的處罰。反映了兒童求知若渴的特點和驚人的想象力。
14樓：匿名使用者
本文主要講了作者九歲時發現有關胚胎髮育的錯誤規律，上六年級的發現，規律是錯誤的，雖被老師處罰，卻明白了一個道理！望採納！
15樓：歲月無痕
本課講的是作者童年時的一項科學發現,反映了兒童求知若渴的特點和驚人的想象力.
課文先概述了作者童年時的發現,然後具體敘述這項發現的經過,最後寫這個發現在幾年後老師講課時得到證實.
課文的重點是寫作者童年時發現胚胎髮育規律的過程.這個過程大體經歷了三個相互聯絡的階段：先是夢中飛行；由夢中飛行引出了為什麼會夢中飛行及老師對此所做的解釋；由老師的解釋引出了人究竟是怎麼來的疑問以及對這個疑問的大膽猜想,這個猜想就是作者的童年發現.
16樓：匿名使用者
課文重點寫作者童年時發現胚胎髮育的過程。
17樓：匿名使用者
作者九歲時發現了有關胚胎髮育的規律
18樓：匿名使用者
本文講的是作者大大的童年方面
19樓：憶憶
作者主要寫了這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個，呃，我也知道。
20樓：匿名使用者
本文講的是作者大大童年發現
21樓：彼岸灬完美
23《童年的發現》主要講啦呃同作者童年時發現發育規律的過程。
22樓：匿名使用者
寫出了這個作者非常富有想象力！
23樓：匿名使用者
本文通過記敘作者童年時發現有關於關胚胎髮育規律得到證實的事情，表現了作者求知苦渴的特點和驚人的想象力，表達了作者對美好童年的懷念
童年的發現，童年的發現
人人都有自己童年時的故事 發現。在我的記憶中，給我留下印象最深的，是我7歲那年在看電視時發現的一個關於老鼠的有趣問題。同學們都見過老鼠，並且知道老鼠嘴巴周圍長著許多的鬍子。老鼠為什麼長鬍子呢？我曾問過夥伴 家長們，他們都說老 鼠長鬍子是生理現象，和人一樣，不值得大驚小怪。可是，人類是男性長鬍子，女性...
五年級下37課童年的發現按課文內容填空
37課童年的發現 按課文內容填空 課文記敘了 我 對 夢中飛翔 趕到迷惑不解，於是 我 與小夥伴 詢問老師 但還是 迷惑不解 後來，我 經過思考，恍然大悟 在生物課上，老師講 胚胎髮育規律 時，我 的發現得到了證實。課文記敘了 我 對 夢中飛翔 趕到迷惑不解，於是 我 與小夥伴 詢問老師 但還是 迷...
童年的發現這篇課文圍繞什麼的過程來寫的 先寫了什麼 再寫了什麼 後寫了什麼
發現過程，從夢中飛行 產生疑問 請教老師 引出問題 痴迷思索 大膽猜想 發現規律。從夢中飛行 產生疑問 請教老師 引出問題 痴迷思索 大膽猜想 發現規律。童年的發現圍繞發現寫了哪幾件事？按什麼順序寫的？重點寫了什麼內容？寫了三件事 1 我常常做夢，老師告訴我人是由飛鳥進化來的。2 我得出結論，人如何...