1樓：詩琦歐尼
聽老師說 老師停頓想讓你們搶答的時候再搶答
2樓：匿名使用者
搶搭什麼呀，又不是分錢，記住他要講的什麼，需要你時在往前衝。考試時拿個高分。
孩子上課老是說話怎麼辦
3樓：石上聽泉響
1、培養孩子的自控力。孩子每天晚上寫作業時，可以按照課堂式劃分時間段，作為「作業課」。「作業課」不能隨便說話，也不能隨便離開書桌，「課間」休息時可以喝水、上廁所、問爸爸媽媽不會的問題等。
2、告訴孩子上課說話的害處
告訴孩子，一年級是打基礎的時候，這個階段學習的知識是很重要的，如果跟別人說話，就會漏聽老師的話，這樣有些知識就沒有學到。但是，知識之間又是有關聯的，前面的知識掌握得不牢固，就會影響到對後面知識的學習和理解，這樣學習中就會有薄弱點了。再就是，上課與人說話，不但會影響到自己的學習，還會影響到他人，導致其他同學也因為分神而不能認真聽講，而且，說話的時候周圍的同學也會看到，這樣就等於是給其他同學做了一個破壞紀律的壞榜樣，如果大家都不遵守紀律，課堂秩序不就混亂了嗎？
孩子瞭解到上課說話的壞處之後．就會從心底認識到上課是不該說話的。他一旦對某件事情有了正確的認知，就會形成自我約束力，減少上課說話的頻率，直至完全改正這一壞習慣。
3、提高孩子專注力（拼圖及七巧板練習）
這是二維空間中最有效的集中注意力的練習專案，要求孩子在相當長的一段時間內，保持連續不斷的判斷力、想象力和分析能力。而這種遊戲的挑戰性，又會給孩子帶來成就感。事實上，成就感是這個年齡段的孩子能將注意力集中到底的一個巨大推動力。
4、不要讓孩子向上課愛說話的人學習
當我們告訴孩子上課不許說話的時候，孩子也許會說，某某同學上課就說話了。他這樣說，其實是為自己找藉口，因為他也知道上課不該說話，但如果有人做了同樣的事情，他就會覺得「理直氣壯」一些。
此時，我們應該告訴孩子，不要向上課愛說話的孩子學習。課堂上的大多數同學都會端端正正地坐好，聽老師講課，只有極少數同學會違反課堂秩序。如果看到有人違反課堂秩序，就應該馬上提醒自己，不能跟他們一樣破壞秩序，不能給別人做壞榜樣。
4樓：cqwsw橙子
表現一：孩子上課愛插嘴
原因：引起關注
5樓：a馬玉敏
這個還是需要好好管教自己的孩子或者從內心管教他。
6樓：歧儉悟詩
對於老師：
有些學生是純屬起鬨的，老師聲音越大，底下的聲音就跟著大。老師可以儘量吧聲音放小點。
而另一種情況是幾個人發起的，只要找到說話「根源」，就很好解決問題。
對於家長：
應該對孩子循循善誘，教導一下。
7樓：段幹桂枝商冬
問題可能是雙方的，比如你的講課方式，穿戴，說話的聲音，或者表情。
也許是孩子們的問題，他們太調皮了。
你應先在孩子們眼中樹立威信，要麼是威嚴的，要麼是和藹的，互動的。然後堅持一種態度，每種都會有效果。
8樓：匿名使用者
慢慢來不能急,先對孩子
說,上課時堅持15分鐘不說話,如果成功了,以後就20分鐘以此類推,堅持28天,好習慣會養成的.孩子的注意力一般在15分鐘左右,所以,要慢慢來.幫他買一塊手錶吧,讓他自課堂上自己監督自己.
過一段時間騙他說你跟老師聯絡過,老師也誇獎他上課說話少了,學習進步了.這樣他會堅持下去.
9樓：津餘
你就跟著他說，沒幾分鐘就會停下來。也可以讓大家一起說，前題是，一定要把作業先做會了。
10樓：蘇生之花
大嘴巴抽，別的都扯淡。
愛玩是孩子的天性，想靠所謂的溝通什麼的解決就是對牛彈琴。說一次改一點，說幾次皮實了說再多也沒用。
他只需要和同桌溝通，不需要跟你溝通。
要是個女孩，就參照vsara的解決方法
11樓：匿名使用者
可以和老師溝通一下，讓老師多提問孩子。不要讓說話太興奮了。
12樓：鍾老怪
孩子上課老說話，肯定是跟同桌或周圍的同學講與學習無關的話，這會影響學習的。
解決的辦法：1、勸說，心平氣和的跟他說這樣做的危害。2、暫時隔離他幾天，讓他離其他同學遠一點，3、讓老師多關照，多注意、多提醒他。4、讓老師的教學方法更符合孩子的要求。
慢慢的相信就能改好。祝你成功。
13樓：匿名使用者
你試著去教聾啞學校的學生吧
14樓：魏朔暢紫杉
我以前也經常這樣
不過老師把我換到講臺旁邊一個人一位
你可以和老師講講
15樓：
罰款逼孩子說再見等等
16樓：
春望(杜甫)春宿左省(杜甫)
上課說話的危害
17樓：一隻神祕的魚
500字是不太可能啦 概括起來 1.喪失尊重老師的禮儀 2.浪費錢和時間，卻沒有收穫 3.
影響他人是不可原諒的 4.給老師同學留下不好的印象 5.養成隨意的習慣，可能會造成以後做事無法端正態度無法靜心 6.
如果說話影響學習很大，那麼影響無窮大！！
18樓：尕→怡
影響學習成績咯、被罰、投訴
一年級孩子上課講話、注意力不集中怎麼辦？
19樓：白楓
孩子上課注意力不集中怎麼辦？家長、老師必須掌握的四個訓練方法
上課老師面向大家講話時，看老師鼻樑還是嘴，本人看老師眼睛老師也會看我，就會很緊張
一般不要看他的眼睛，至少不要盯著看，因為會讓人不自然。老師講話時就看他腦門，寫板書時看寫的內容。你是去聽課學習的，怎樣方便思考怎樣來。上課看老師那裡不是最重要，關鍵是傾聽老師上課的內容，思考老師教學目的，學習掌握並學以致用。不想太多，全神貫注聽。多想想這節課你收穫了什麼。上課老師光說的時候，眼睛看老...
投球時，手應該是怎麼的手勢才比較準
1 在持球時最關鍵的是手指如何分開，若把中指的力作為第1 食指第2 大拇指第3 無名指1 2 小指l 3的話，那麼對球施加均等的力，就必須注意手指的分開方法，使拇指和食指的間隔相當於食指和中指間隔的2倍。張大手並用手指控球。一旦失去這種平衡，球就會飛不遠而且難以控制。2 手指持球，球兩側的十字線橫放...
范冰冰如果是位老師，現在應該是什麼狀態？
范冰冰如果是位老師，首先她可能不會有這麼多的情感曲折，可能會安然若素地嫁人生子，在學校和家庭的兩點一線中奔波。我覺得，范冰冰能成為一個好老師。衡量一個好老師的標準，不滯於文化高深，還有一點很重要，那就是對學生的情感輸入。這一點上，我認為範老師會做的很好。她一定會對學生投入極大的熱情和愛。這從她的慈善...