1樓：
答：走月亮的第二段，在我眼前浮現出一幅美麗的月光景色，讀完後我想：月亮，皎潔而明亮，純潔而明朗。
說到月亮，我們都會想到中秋節。中國，中秋節賞月是我們的習俗，在這個中秋節到來之時，我要向作者那樣在月光下仔細觀察，仔細欣賞著美好時光。
走月亮這篇文章的第二自然段讀後感怎麼寫？
2樓：魔法名字不顯示
走月亮這篇文來章的自第二自然段讀後感怎麼寫？
走月亮的閱讀感想20字。
3樓：新不
這是一篇充溢著詩情畫意的散文。讀著這篇文章，使人不由自主地走進一幅如詩、如夢、如世外田園般的畫卷中：明亮而柔和的月光下，阿媽牽著「我」的小手，走啊走，走過村頭，走過大道和小路，走過小溪和水塘，走過溪岸和拱橋，走過果園和菜地……山之高，村之靜，水之香，塘之趣，果之甜。
蟲鳴、鳥飛、溪流、人語，無不充盈著歡樂、幸福、溫馨、甜美之情。
走月亮四年級上冊課文第六自然段說說我的所見所想
4樓：
想起靜夜思，想起月宮裡的玉兔嫦娥，腦子裡充滿了遐想。真想去日宮上面看看有無嫦娥。真想去日宮上面看看有無嫦娥玉兔
走月亮的讀後感 5
5樓：佛手
月亮，皎潔而明亮，純潔而明朗。說到月亮，我們都會想到中秋節。在中國，中秋節賞月是我們的習俗，但是，也有些地方有不同的方式——走月亮。
八月中秋，明月當空，蘇州人喜歡用自己的方式賞月。蘇州水多橋多，賞月景點也多：城西杏村橋的上方麓映一片石湖，山映水襯;寶帶橋五十三個橋洞成了「橋似翡翠帶，月似珍珠鏈」的串月奇景;寒山寺畔的楓橋，這裡因張繼一首詩名揚千古。
蘇州人喜歡走月亮。中秋一晚，人們三三兩兩地走出家門，月亮斜升。月下，蘇州人愛隨著月光的方向漫步。夜深，人們累了，而也興奮得不回家，停靠在橋欄邊，仰望月亮，漸望這西沉明月。
我讀完這篇別有一番韻味的走月文，原來「走月亮」是蘇州人在月下感受著人間最美妙的意境。作者栩栩如生描繪了一個圓潤高潔、月光霓裳、美妙而純靜的月亮之夜，表達了對月亮的喜愛和讚美之情。還以賞月為主寫了蘇州的美麗景點，讓我對蘇州的美印象深刻多了。
縷縷銀光的美月，將帶給我滿懷的好心情、好記憶。
6樓：匿名使用者
月牙兒，像把梳子掛在天空中，人們都說月亮是位最善良，最會傷心和最易感動的姑娘。誰有不幸和哀愁，她總是憐憫地注視著你，有時還會掉下眼淚來！想必是不忍心去看那些不幸的人們吧？
所以才掩蓋住半個臉，但她那朦朧的月光，還是同情地從窗櫺間射進來。黑暗的屋子，也變得灰白起來。月光照亮了大街小巷，照亮了黑暗的屋子，照亮了山山水水。
「床前明月光，疑是地上霜」我背起了有關月亮的詩句，月亮照亮了我和奶奶，微風輕輕地吹著，多麼美的夜晚啊，我和奶奶走月亮！ 「月色朦朧，月光明媚」奶奶想起了有關月亮的詞語，淡淡的圓月，隱隱地懸在天之一偶，酷似笑彎了的眉。多麼舒暢的夜晚啊，我和奶奶走月亮！
大街小巷熱鬧極了，大家都在談論著，而月亮呢？只是微微地笑著，笑著，笑得是那樣甜，那樣美，多麼熱鬧的夜晚啊，大家都在走月亮。
7樓：路偉房嘉美
那天無意中翻出一本《小王子》，想起這本書雖然很有名卻從沒看過，欣然開啟，卻沒想到這一翻就是一夜。
被深深震撼是源於小王子那幾聲憤怒的吶喊：「幾百萬年來花都長刺，但幾百萬年以來羊還是要吃花，要搞清楚花費那麼大的勁去長一無是處的刺，這難道不是正經事?難道羊和花之問的戰爭就不重要?
這難道不比紅臉大胖子先生的賬本重要?如果我認識一朵世上獨一無二的花，除了我的星球哪兒都沒有，而一隻綿羊一下子就毀了它，在一個早上，就這麼稀裡糊塗的，這難道不重要?」
沒有任何鋒利的語言，一個小孩子純真的憤怒的吶喊把我擊破了，我感覺空白的心靈千瘡百孔，因為我不能那樣肯定地回答那個問題，重要嗎?不重要嗎?
8樓：匿名使用者
筆錄餓了上高速了軍婆婆雨女裂口女卡路里
四年級語文上冊《走月亮》讀後感
9樓：課文你來說
《走月亮》是吳然寫的一篇文字優美、意境幽遠的抒情散文，文章從孩子的心靈感受出發，描繪了一幅秋天月夜下的動靜結合的優美畫面，充滿了童真氣息。
本文通過描寫「我」和阿媽手牽手在月光下漫步，看到了許多美麗的景象及體驗到的無比歡愉的心情，表達了作者熱愛大自然、熱愛生活、熱愛母親的思想感情。
文章從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多個方面進行描寫，並反覆說「我和阿媽走月亮」，抒發了「我們」的幸福與喜悅之情，使情感的表達更加充沛，文章更有感染力。
這其中湧動著多麼溫馨的親情、多麼幸福的快樂！
10樓：匿名使用者
月就是夜晚的燈，照著我們。
老舍的草原這篇文章的第一自然段？
1 讀課文，想一想課文寫了什麼？2 讀第一自然段，思考作者初到草原看到了什麼景物？這些景物有什麼特點？3 蒙古族人民是怎樣迎接 款待 送別客人的？草原 作者老舍,本文運用什麼寫法？寫作方法 順敘法 作者按照事情發展順序敘述，先描寫草原秀美的景色 再描寫草原迎客場面和草原聯歡的情形。老舍的 草原 第一...
再見，太陽這篇文章一共幾個自然段
月是故鄉明 教案 教學目標 l 體會作品表現的人對家 家園和故鄉的刻骨銘心的依戀之情極其深刻內涵.2學會從大處著眼,小處落筆的評點方法,記下自己閱讀作品時的感受 理解 評價和質疑,與作品對話.3嘗試以散文的形式表達你自己對故園的情懷.教學過程 一 匯入 上課前3分鐘 上課 起立 問好 剛才大家聽到的...
在最珍貴的廢書這篇文章裡第一自然段劃線描寫家鄉風俗是否多餘為什麼
因為更能體現媽媽愛子之心的無私。家鄉有種風俗，一個女人在去世時，口裡必須含銀 或金 才能入土為安。所以在貧困人家，攢錢置辦一件小小的銀飾便成了家庭生活的重要內容。閱讀 最珍貴的廢書 一文，回答文後問題 1 既然是 廢書 但為何是 最珍貴的 2 說 廢書 是因為小學課本對於要考大學的作者沒有任何作用，...