1樓：愛建德
不是不想幫你，如果你的要求這麼多，誰也沒那麼多閒工夫
而且，你們這個命題本身就是個偽命題，很無聊
你們辯論來辯論去是為了什麼呢？
2樓：狗尾巴de草
狼是動物世界中比較特殊的一類，它既有**嗜血的天性，又有團結協作的特點。因此，
在人類社會中，存在著狼仇恨與狼崇拜兩種觀念。
我們先來談一談人們為什麼恨他們吧。狼由於對草原人重要資產的羊產生危害性，草原人對它們不得不大力獵殺。種種記載表明，它還危害家畜甚至吃人；它是寓言故事等文學作品中傳說的惡魔，身性**，陰險狡詐，常常被貫以狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心等等惡名。
於是人類對狼大開殺戒，將其趕緊殺絕。
接下來我們再來談一談人們對他們的崇拜。人們推崇的狼主要是因為狼有以下三個特徵，首先，嗅覺敏銳，善於捕捉機會。在大草原上，狼似乎無時無刻不在注視著它們的主要目標——羊或羊群，窺視著羊的活動規律甚至牧羊者的狀況，一有機會，馬上出擊。
難怪人們常常將捕獵者形容為「惡狼似的眼睛」。其次，富於進取心和攻擊性，且不輕言失敗。狼襲擊羊時，常常是死死咬住，不會輕易放棄。
而且狼並不是咬死一隻飽腹而已，而是在最短的時間裡，能放倒多少就放倒多少。最後也是最重要的應該是團隊精神。狼很少單獨出沒，總是團隊作戰，所以才有「猛虎還怕群狼」之說。
在競爭日益激烈的人類社會，團隊精神的威力越來越受重視，這是人們尊崇狼性文化的又一個緣由。
總之，有人仇恨狼，有人崇拜狼，的確，任何事物總是兩面的。我們應該全面的看待這個極具個性的動物，學會用辯證的眼光分析事物。
狼的歇後語
1、 狼吃狼 - 冷不防(比喻突然，沒有料到)
2、 狼惜豬娃 - 還不了(比喻不去無回)
3、 狼頭上長角 - 裝樣(羊)
4、 狼裝羊肥 - 不懷好意
5、 狼吃狼 - 冷不防
6、 狼裝羊笑 - 居心不良
7、 狼頭上括竹筍 - 裝羊(羊)
8、 狼行千里吃肉 - 本性難移
9、 狼窩裡蕎孩子 - 性命難保
10、狼不吃死孩子 - 活人慣的
11、狼啃青草 - 裝洋(羊)
12、狼吃鬼 - 沒影幾
13、狼看羊羔 - 越看越少
14、狼借獵娃 - 還不了
15、狼狗打架 - 兩頭害怕
狼的俗語
1、 狼肚子裡沒有好心肝。
2、 狼披羊皮還是狼。
3、 捨不得孩子套不住狼。
4、 可憐狼的人要被狼吃掉。
5、 可憐狼的獵人,羊群不會增多。
6、 狼行千里吃人,狗到天邊吃屎。
7、 不開獵槍,打不住狼。
8、 狼給羔羊領路最危險。
辯論會，我是正方，內容是學習要靠自己 而不是靠環境的優越 大家幫幫我吧！
3樓：我_太貪心
前幾天我看過北京臺的一個節目，一名失去雙臂的男孩用雙腳答題，高考中考出610多分的成績，類似種種都是我們身邊的例子，在辯論過程中可以多舉這些些例子。另外還要注意收集對方的漏洞，一旦他們的事例裡環境優越並不是唯一導致學有所成的原因，就可以予以反駁。
祝你成功
4樓：心碎石頭記
真正愛學習的人是無論在什麼環境下都能出淤泥而不染,只要心中想著要學習就不會思考其他問題,環境也就影響不了他了.
我們馬上要進行辯論賽了、 論題是：紀律會促進個性的發展 我們是正方！請大家幫幫忙，不要複製網上的。
5樓：匿名使用者
就這個問題而言、你們正方相對處於劣勢！但只要明確一點～紀律並不是束縛的代名詞～相信能夠開闊思維、做到運籌帷握、成竹在胸…比如：是紀律成就了一批軍人剛鐵般的意志、是紀律釀造了一群螞蟻無與倫比的團結、是紀律讓春夏秋冬接踵而至促成美麗的世界…加油
6樓：指尖舒風
在明朝，我們見到了讓人不寒而慄的錦衣衛和東廠這樣的特務機關，由於他們的囂張跋扈和欺上瞞下，造成了大量的無辜人士遭到了拷打，甚至是九族全滅，其中更是由震驚中外的***首當其衝。這又是為了什麼了，這是為了維護封建帝王的統治和封建的政治紀律，而正因為這一切，國家中便出現了正不張，邪的意的局面。自古便是這樣，到了現今的社會主義還是這樣，一些人為了自己的揮霍和光輝，大玩紀律的擦邊球，玩紀律的不建全，甚至是結黨營私搞欺上瞞下的政治陰謀，其中更排擠打擊優秀分子和有功之人，這一切在我們建國初期還少嗎？
*****，這是血換來的教訓啊！！它讓我們的社會的個性化建設，整整倒退了二三十年，讓我們又出現了建設人才斷代的史實。我們遊覽和縱觀歷史長河，我們論證了的正確觀點，並且還想問對方辯友你說歷史是不是正確的了，而且只需要對方大聲說是正確的答案。
還有生物學上的飛禽走獸游魚爬蟲，也是受到紀律的束縛而造成。也許，對方辯友會說它們那樣自由，它們的個性受到了束縛嗎？？？ 那我們細細想想它們真的是那樣自由，飛禽只會飛，走獸只會爬，游魚只會遊，這難道不是他們個性的侷限性嗎？
這難道不是他們個性的缺陷嗎？同樣是從細菌開始進化，同樣是從大海中前進，但就是因為紀律這個法規造成這一切，這難道不是我們有目共睹的證據嗎？其實這血還很多，就看對方辯友是否被思維紀律束縛了道德個性和對真理的信仰。
從字典中我們發現，在紀律的解釋中我們發現有這樣幾個字眼，（1)個體單位(2）利益（3）行為（4）規章。好，我們知道了紀律是由個體單位制定的，既然是一個體性單位制定的就無法避免的由著偏向性，而這種偏向，也必然會造成其他個體單位的個性。其次，利益是從原始時代第一次大分工到共產主義尚未成功時期中，無法消失的東西，這也說明紀律一直在束縛著個性。
再者規章，規則章程，規則束縛行為而行為卻受到個性的直接影響；章程即是方法，方法絕對不是唯一的。所以我方觀點就是紀律隨個性在一起進化，而它的進化是為了更好的束縛個性，但是它的影響是由隱蔽性和長期性的，應而我們看紀律的束縛，不是看現在個性是否被束縛，而應該想想以後對後代的個性束縛和影響，而紀律將來是會成在的，應為個體單位的成在，和利益的爭奪。
我們要開辯論會，正方是 開卷有益。反方是開卷未必有益。我是反方。誰多給我點啊
開卷未必有益 開卷有益 這話自從宋太宗趙光義說過以後，至今已有一千多年了。千年以來，它為無數人所接受，口耳相傳，奉為至理名言。父母對子女 長者對晚輩常常要藉此教導或督促他們 好好讀書 認為只要讀書就會獲得知識，得到好處。因此，人們常說 書中自有千鍾粟 書中自有 屋 書中自有顏如玉 但開卷就百分之百有...
我們班要開自立與不自立的辯論會，正方是自立，反方是不自立，我
何謂自立，自立是指一個人獨立 自主 可以隨心所欲的做事情，獨立面對社會，承擔起社會責任，扮演好社會角色，我們常說三十而立，古人教育我們說，人到了三十歲就必須要有擔當大任的能力了，可見，自立是有時間限定的，想要自立就必須經過時間的磨礪，所謂不經歷風雨怎麼見彩虹，可是作為學生的我們，有什麼理由和資本談自...
學校要開辯論會主題是玩電腦好不好 我是正方的 請大家給點理由給我 非常感謝
1.現代社會不識字不是文盲，不會利用網路才是文盲 沒有諷刺意味啊 好處 來 1.健腦益智。2.豐富自文化生活。3.及時瞭解各種新聞實事。4.便於學習工作。5.提供新的社交方式。6.提高工作效率。7.提供新的購物方式。8.便於儲存各種資訊。9.方便查詢各種資料。10.現在電腦已經普及，不使用的話必然落...