1樓：愛笑的悽慘
範文：在2023年春節晚會上的一首歌詮釋了已經過去的2023年，那就是《時間都去哪兒了》。
剛步入2023年已經是初二下半學期這個緊要關頭，雖然還沒有到初三，但中考的緊張氣氛已經在家找和老師的催促下，提前到來。那時我也同樣是起早貪黑，對於學習的積極性也很高。
但是由於一天又一天，日復一日的學習生活，到期末考試時已經「坐不住了」。厭煩了一年的學習，導致在考試中沒有發揮好，留下了一個遺憾。
步入初三的第一個考試調整的還不錯，學習生活有條不紊積極認真，但在期中考試時，由於複習不周，工作效率低下，又遭慘敗。
我一直認為學習和生活是不衝突的，但步入初三，我錯了，學習儼然成為我生活中的一部分，生活調理了，學習才會有進步，工作效率也很重要。
2023年裡，我依舊拖拖拉拉，晚上睡覺很晚，但沒有達到真正的學習目的，時間都被浪費了，2023年也過去了，初二也過去了，初三的一半兒也過去了……
在接下來的2023年裡時間將會更緊迫,更寶貴,經不起我們的浪費。只有有計劃的學習，工作，生活，才能再穩中求勝。做到三年來最重要最後的衝刺，縱使2023年裡有太多的失敗，遺憾，絕望……我也會在2023年把它們轉化為成功，希望，欣慰……來迎接人生中的第一個挑戰!
盤點學期末，我回首，反省，總結。問一句，時間都去哪兒了?雖然2023年已經過去，但我希望在中考後我再問自己：
時間都去哪兒了？我能驕傲的回答：我沒有浪費，初三，我無悔!
2樓：
寫作方法：
step1.明確讀者，根據讀者需求來寫合適的文字
step2.取好標題，引起讀者的閱讀興趣
step3.擬定大綱，再在寫作過程中適當調整
step4.結論先行，把想要向人們傳達的資訊亮出來
例文：轉眼間既要告別我的學校，我的同學。回首初三的上半學期的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓時產生了許多感觸。
這半學期中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去的一年內，通過不斷地學習，我收穫了很多.但時間就是這麼無情，頭也不回的向前走著，而我卻在為了不被它丟下而死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.
而我也隨著時間的流逝一點一點的成長.回想上初
二、初一的這兩年顯得是那麼的遙遠。
在這半學期我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。期末考試終於都結束了，但還是讓我喜憂參半，因為我總是犯一些**病，就是對許多題都拿不準，總是猶豫不決，總是考試過後才後悔，其實這還都是我對知識掌握不牢固的原因，這個從初中就有的壞毛病，我想我也應該改一改了！
下學期我要改進我的學習方法，給自己訂一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。
尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。（2）對於沒有聽懂的問題，要敢於問。（3）每天的家庭作業，做完後要自查一遍，把做錯了的和不會做的自己好好想一想，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，多複習複習。
（4）要多讀一些課外書。週末只要有時間，再看幾篇作文。
「學而不思則惘，思而不學則殆。」總之在新的一學期裡要更注重平時的積累。善於發現，善於理解，善於思考。
3樓：百度文庫精選
內容來自使用者:教育教學文庫
初三期末總結與反思
初三期末總結與反思 一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現在的一個合格的初一學生，其中發生了幾多變化，當中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓,使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。
這次軍訓，讓我認認真真的體會到了初中生活的第一課，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是認真訓練，踏踏實實地完成了每一天、每一節的訓練。當時我就想，無論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓練。
在軍訓期間雖然很苦，但是我覺得：值！ 軍訓期間，我學到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。
這段歷程讓我從一名小學生迅速轉化成為一名合格的中學生起了至關重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學相處，知道了自己與別人之間存在有差距，並且知道了這些差距在那裡。在以後的生活和學習中，我將盡力去學習，借鑑別人的經驗，取長補短和同學互敬互愛，做一名真正合格的中學生。
另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進這所學校的時候，對這裡的學習和生活模式都不是很瞭解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個人住校很緊張，但是在老師的同學的幫助和鼓勵下，經過一個學期的實際生活使我非常喜歡這所學校。
喜歡現在的生活方式。來學校這半年的時間裡，早已經習慣了初中生活裡緊張而又輕鬆的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課餘的時間還是有不少。
這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也
4樓：陌雨彤
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這麼無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，二零零七年九月一日，我步入了初三。
這個曾經聽身旁的人談論過無數次的，曾經在**上閱覽過多次的，曾經一次次幻想過的時代，終於來到了我的身旁。
初三對於我來說，也是對所有和我同屆的學生來說，是既熟悉又陌生的一年。熟悉說的是從初一開始，身邊的老師家長就在述說「中考」、「初三」，也一次次的經歷了身邊哥哥姐姐奔赴」戰場」的時刻，我們聽過了太多太多的關於他的故事，他對於我們來說太熟悉了；然而，無論我們對他了解得有多少，也不過是耳聞、眼見，並不是發自內心切身的感受，即我們都未親身經歷過，所以他對我們也是如此的陌生。
下面對各個方面進行具體的總結：
學習方面：
升入初三我才發現，初三的緊張是原來的我無法想象的，以至有一段時間無法適應，成績、心情達到了歷史新低。數學成績一低再低，嚴重打擊了自己的自信，以至面對數學就頭痛，就想臨陣脫逃，其它成績也是忽高忽低，不穩定。但是通過自我調整，改進了學習方法、調整了心態，我已經可以從容面對各方的壓力，可以面對這些小挫折了。
成績也因此有所回升，但是數學方面自我感覺仍是弱點，需要進一步加強提高。
上課我能做到認真聽講，積極與老師互動，爭取在課堂上把每一個知識點聽明白並做好筆記，但是有的時候，對自己的要求不夠高，會偶爾出現不經老師允許在課上與其它同學討論題目，我已經認識到這是不對的，我會在以後的學習生活中堅決改正這些缺點。
工作方面：在本學期我繼續擔任著本班團支部支部書記的工作，對團內工作認真負責，並且我會在以後的工作更加努力，做到更好。
另外，我在本學期還擔任了本班班長的職務，我積極協助老師做好班內各項工作，做好老師同學們溝通的橋樑。
在各方面我還是存在很多不足的，在今後的學習生活重要一一改正，例如：要多跟任課老師溝通，戒除口羞的毛病；上課要做到真正的認真，杜絕「偶爾」；提高學習工作的效率，克服動作慢的毛病……
突然想起了政治實習老師的寄語：
「是日已過，命意隨減，如水少魚，斯有何樂，當勤精進，如救頭燃，但念無常，慎勿放逸……」
這個學期結束了，但是中考來臨的日子更近了，總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，我們的時間已經不多了，面對人生中的第一個戰場，我們必須擁有堅實的體魄和精良的「**」，這就是我們現在需要做的事——好好學習，不是為了別人，是為了自己！
滿意請採納！
初三學生學期總結
初三期末考試總結與反思 （600字以內）
5樓：留下一片林
期末考試總結
這次考試的結果真如自己想的那樣，沒有期中考的運氣了!
這次期末考試，由於我已經初三了，所以初三的期末考試提前了一個星期。原本就沒有多少複習的時間，現在時間就更少了。我個人認為，初三的學習就好比一列火車，一旦開始行駛，就以很高的速度一直向前奔去，來不及回頭，看窗外的風景。
我個人本不是一個很迷信的人，但這次的預感卻出奇地準確，這是巧合嗎?考試前，爸爸出差去了，要等到考試後才回來。這意味著我只能孤軍奮戰，如果有不會的題目就再也沒有人教我了，我心中有了不好的預感。
在我考試的那天早上，媽媽做了一個噩夢，她夢見我們家的房子全都倒塌了(事實上這是不可能的，鋼筋混凝土造的房子，怎麼可能倒呢，何況我們又不住在一樓)，但她沒有告訴我，這是我後來才知道的。而我考試那兩天，突然發了急性腸胃炎，飯都吃不下去，每天餓著肚子去考試，而等我考試考好了，這種症狀卻又奇蹟般地好了，實在有點詭異。
以上的只是客觀原因，主觀上的原因影響的成分應該更大。我被期中的成績所麻木，沒有提早複習，等到我意識到的時，為時已晚，連學校的作業都應付不過來，更別提花時間去複習了。
我在考場上頭昏腦脹，不會做的錯了，會做的也錯了，所有考試考下來，除了第一門數學考得好之外，其他幾門都掛了紅燈，有點甚至創了歷史新低。考完試後，我只是很麻木地看著**，玩著電腦，無所事事。我盡力不去想考試，但我最終不得不去面對。
比以往有所改善的是，我這次並沒有過分傷心，我甚至沒有哭(當然，我沒有抑制自己想哭的慾望，只是心裡已經麻木)。我問媽媽這算不算是一種墮落，但她卻告訴我這表示我有一個良好的心態，我只能對她苦笑。
考試並不是說每次都要取得好成績，當然這也不是說成績不重要，而是通過每一次考試，我們都能有所收穫，在考試中發現自己的不足，不斷提高自己，完善自己。
雖然這次考的不好，我會從中選擇自己的補足，爭取在下次靠的更好!
初三期末總結（600字以上）
6樓：匿名使用者
通過一學期緊張而又愉快的工作和學習，在學校領導的支援和全班同學的努力奮鬥下，我們班級又迎來了一個豐收的一學期，現將各方面的情況總結如下：
在開學初的鎮中小學安全教育徵文活動中，多數學生踴躍報名參加，其中孫升同學的文章《警惕隱患就在身邊》榮獲鎮三等獎，孫升同學並獲得市三好學生稱號；
在學校舉行的初三英語競賽活動中，班長鄭實同學榮獲全校第二名的好成績；
在學校舉行的「一二九文藝匯演」中，我班派出了最強大的陣容，由孫升，龐寧寧，方金達和林郭等同學主演，朱瑾琪同學伴奏，全班同學協演一出以唱頌為主線的大型文藝節目--------《讓歷史告訴未來》，
贏得全校陣陣掌聲很稱讚； 在全校舉行的數學競賽活動中，朱光輝同學榮獲二等獎，鄭實同學獲得三等獎，
在學校進行的總分競賽活動中，鄭實同學獲得全校第一名，方金達同學榮獲第三名的可喜成績；
在學校進行的第五屆校「十佳學生」評選活動中，鄭實同學以他精彩的演講贏得全校老師的好評，順利通過競選，並取得驕人的成績。驕傲的成為我班繼孫升同學之後的又一名「校十佳學生」
在市初三勞技競賽活動中，林郭同學以他精湛的手工技巧獲得市二等獎，
在校初三科學競賽活動中，方金達同學榮獲一等獎，林郭、朱光輝同學分獲三等獎，
在剛不久參加的社會實踐活動中，我班被寧波綠色學校評為優秀社會實踐班級， 這是我們全班同學的驕傲和自豪，學生從實踐中懂得了很多在學校體驗不到的快樂和收穫。
在期末考試中，我們班級中有三人分別榮獲全校前十名的成績，其中林郭同學獲得全校第一名的好成績，其中林郭、鄭實、方金達、馬丹麗等四人順利通過培優班級的錄取考試，並被學校錄取在下學期學校最優秀的由14人組成的培優班行列之中。
初三學生的勵志語，初三學生勵志名言
不耍小聰明，不作弊應當是我們學習的原則，也應當是我們做人的原則。這樣做的根基在於 相信自己，不僅相信自己現有的實力，也相信自己通過努力能夠取得的進步。人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定 冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。只有一條路不能選擇 那就是放棄的路 只...
月考過後，初三學生需要怎麼樣深入總結分析，調整心態，讓自己更
初三學生在月考過後，總會出現 幾家歡喜幾家憂 的情況。有些初三學生只盯著考試分數，沒有分析，致使考試的檢驗功能發揮不了作用。初三學生要想提升中考複習備考的效率，需要重視考後試卷分析，掌握分析的策略和方法。一 全面看待自己的學習狀態，正確對待外界的壓力 備戰中考，有的初三學生學習明顯比前期努力了，但還...
初三學生熬夜學習，面板問題，初三學生在熬夜的情況下怎麼休息的更好
我當初也是這樣學的，考上了省重點高中。雖然苦，但也值了。今年高考，由於我身體不好，沒考好。但是我是學藝術的，媽媽很關注我的外形問題，so 我有小祕方呢！因為你睡眠時間很少，所以不可能在23 00 2 00這段時間睡美容覺，會變得不是很水靈。但睡前一定要喝牛奶，要是怕胖就喝低脂奶。我就是這樣的 臉一定...