1樓：路路
民情日記走訪記錄應該以日記的形式，記錄同群眾聯絡，幫助農民排憂解難的過程，應當應用到實際生活中去，解決群眾的問題。但是民情日記走訪記錄又不同於普通日記，是要反映社情民意，有較強的思想性和可讀性，要凝結著對群眾的牽掛、對工作的思考。民情日記的要求是：
要記一些對工作、對個人的思想進步有積極意義的典型的人和事、對增強農村基層黨組織凝聚力、戰鬥力以及加快農民群眾脫貧致富有參考價值的建設性的意見、建議和感想以及對指導農村工作有借鑑意義和推廣價值的工作經驗和方法。只有落實好每一步，才能真正從記錄從找到服務群眾，讓群眾更好的發展。
2樓：匿名使用者
民情日記是農村基層幹部轉變工作作風，密切同群眾聯絡，幫助農民排憂解難，解決實際問題的一項有效措施，是幹部聯絡群眾的一種好形式。
首先，民情日記彌補了工作日誌的不足，它不是工作日誌的簡單羅列，不是事件的堆砌，也不同於個人日記；民情日記**於日常工作而又超越於日常工作之上，它是在真實地反映社情民意的基礎上，以下派幹部在工作中的感受和經驗為主，結合實際去分析和研究下派工作中的問題，是下派工作中的現象和問題的昇華，具有較強的思想性和可讀性。一篇好的民情日記對下派幹部個人的思想和工作都具有很好的啟發和指導作用。民情日記直接取材於千頭萬緒的基層工作和豐富的群眾生活，這一特性，使其具有了廣泛的群眾基礎、生活基礎和持久的生命力。
民情日記中沒有豪言壯語，沒有空話套話，翻開民情日記，循著下派幹部們探索奮鬥的思路和足跡，展現在我們面前的是一篇篇體現幹群關係魚水情深的生動素材。“災情檢視的感想、引水架電的困惑、脫貧致富的思索、矛盾糾紛的調和……”，在這些反映著下派幹部真情實感和良言佳策的民情日記中，無一不凝結著他們對群眾的牽掛、對工作的思考…… 其次，民情日記在緊扣下派工作這一主題的基礎上，培養了下派幹部積極思索和勇於創新的意識，同時也增強了下派幹部的自我約束力。記好民情日記，不但要不間斷地完成規定的篇數，更要對所記載的內容進行認真的思考和篩選使之得以昇華，記民情日記的過程，對下派幹部而言，是一個在實踐中不斷總結經驗和自我提高的過程，同時也是一個自我加壓和自我約束的過程。
我們對民情日記的要求是：要記一些對工作、對個人的思想進步有積極意義的典型的人和事、對增強農村基層黨組織凝聚力、戰鬥力以及加快農民群眾脫貧致富有參考價值的建設性的意見、建議和感想以及對指導農村工作有借鑑意義和推廣價值的工作經驗和方法。這樣，就能夠達到培養下派幹部積極思索、勇於創新的目的。
由於在這一過程中，下派幹部對自己的所見所聞會有不同的感受和看法，因而對工作中出現的問題和矛盾也能從不同角度去進行分析，非常有利於問題和矛盾的解決。 再次，民情日記對於研究分析下派幹部的思想狀況、工作狀況以及考核考察工作具有重要的參考價值。民情日記不但反映了下派幹部的工作狀況，而且反映了下派幹部發現問題和分析問題的能力，也反映出了一個下派幹部是否具有開拓創新意識，是否一心為公、代表了人民群眾的根本利益。
當前，深入學習實踐科學發展觀活動在全師開展，各團場黨委給機關和連隊幹部統一印發了“民情日記”，目的是督促各級幹部深入基層，開展民情調研活動。這是一個深入聯絡職工群眾的好做法，它不僅記錄下為民辦實事的點點滴滴，詮釋執政為民的深刻內涵，而且還暢通了一條知民情、體民意、解民憂的通道，受到職工群眾的普遍歡迎。
但是，一些幹部在發揮民情日記的作用方面還存在一定的偏差：有的認識不到位，存在走過場的現象；有的走家入戶少，瞭解民意不夠；有的只記反映的問題，不管解決問題；有的已把“民情日記”變成了工作日記或作了他用。
筆者以為：開展“民情日記”活動，是為了團連兩級幹部能更接近基層和職工群眾，能更能直接聽到和了解民聲、民怨，能更能有效地解決問題。
開展“民情日記”活動，就是為了幹部走訪、記錄、彙報、反饋、督辦、協辦基層和職工群眾反映的問題，更好的解決問題。
開展“民情日記”活動，就是為了上情下達、下情上達，把上級的意圖傳達下去，把基層的意見和民情收集上來，以利上級黨委以科學方法有效解決問題。
“民情日記”要把功夫下在解民憂上。對於職工群眾反映的問題能當時解決的就不要拖，當時不能解決的要儘快制定切實可行的解決辦法；對“民情日記”反映的基層無法解決的問題，黨委要認真辦理，排出解決時間表，採取有效措施加以解決；對“民情日記”反映的重大、突出問題要有專人負責專項督辦，確保落實。
只有將切實解決職工群眾困難作為開展好“民情日記”活動唯一標準，才能使“民情日記”真正成為聯絡職工群眾的紐帶。只有做到資訊到一線去採集，職工群眾的呼聲到一線去傾聽，問題到一線去發現，幹部的工作推進到一線去檢驗，幹群關係才能融洽。只有幹部沉下去，民情記上來，調研的效果才能得到體現。
只有“民情日記”真正讓職工群眾得到實惠，黨員幹部受到教育，職工群眾才會更加擁護科學發展、主動投身科學發展，我們深入開展學習實踐科學發展觀活動才能有不盡的動力
有關學習教育的作文
3樓：老千一家
職業教育是指使受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者，與普通教育和**教育相比較，職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。
職業教育的意義是多層面的，其中最直接的一點，就在於能夠培養大量的我國目前急需的高水平的技能型人才。中國在經濟全球化和世界製造業梯度轉移的情況下，抓住了成為世界製造大國的一個大好的機遇。
但是，這個製造大國絕不應該是簡單的、低水平的勞動加工中心，而應該成為一個高水平的製造中心，並且逐步發展成為研發中心。那麼，誰來為製造中心、研發中心培養高技能的技術工人和工藝型，應用型的工程師呢？當然是職業教育。
我國目前仍然處於工業化的中期階段，對技能型人才--技術工人的需求十分迫切。有關資料顯示，我國7000萬產業工人中，只有1/3是技術工人，其中初級工佔到了60％，中級工36％，高階工僅為4％，無疑，要改變這一狀況，培養大批新型技術工人，就需要大力發展職業教育，職業教育是提高我國國家核心競爭力的一個重要因素。
現實生活中，確實存在著這樣一種現象，有人書本上的知識，比如說數理化，語文、歷史、外語學得很一般，並不突出，但是動手能力比較強，稍微接觸一下就有興趣，就會安裝比較複雜的機器。有的人考試成績不好，但是手工很巧，可以縫製出非常精美的衣服，可以烹調出非常可口的飯菜和菜餚，這些同樣可以為社會創造財富。
他們不應成為應試教育的失敗者，家長也不應沒有通過應試教育而感到沮喪，使整個家庭陷入一種迷盲的狀況。目前的教育，還沒有脫離應試教育這個框框，只是簡單的用文化考試，實際上也不能叫文化考試，只能說是課程考試，用這樣分數的尺子去衡量和考核學生，從根本上忽視了智力型別的差異，這是一種明顯的不公平、不科學。
不同型別教育方式培養的人才，他們之間只有智力型別的差別，而沒有智力高低之分。在兩種不同的培養方法和途徑之間應該而且必須搭建“立交橋”。兩者之間應該可以互相溝通，做到只要教育得法，人人都能成才，實現這樣一種教育公平的理念。
職業教育”這一術語，首先表達的是一類教育活動。這裡的教育系指培養人的一種社會活動，它廣泛存在於人類社會活動之中。職業教育以職業素質作為努力的結果，職業教育的社會行動指向是他人的職業素質。
職業教育以提升學生職業素質的意圖為特徵 。職業教育的物件是接受過基礎教育的人。
所以我認為職業教育是教育發展的必然趨勢。
學習教育學的意義是什麼？
談談學習教育學的認識/意義? 25
想學習如何教育孩子？
4樓：小花豹
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理
5樓：匿名使用者
從小教育孩子這三點，孩子長大越優秀
6樓：繪影社
教育孩子不能一味打罵，一起看看怎麼才能更好地教育自己的孩子吧！
7樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
8樓：ccc菜辣椒
1.好奇心是學習興趣的源泉，好奇、好問、好動，渴望通過探索瞭解世界是孩子的天性。內
2.為孩子創造一個愉悅的容學習環境，在一個寬鬆愉悅的環境中可以不時地受到啟迪。
3.逐步養成主動學習、主動探索知識的興趣與習慣。
4.帶孩子到大自然中，開闊眼界，通過參加各種活動，豐富感性認識，提高學習興趣。
滿分學習七天教育？ 170
9樓：匿名使用者
科目一是考一補一，即如果你當場考試不過的話還可以再補考一次。兩次考試都沒過的話，就需要在繳納補考費後重新預約考試。科目一補考費為每次40元，而且科目一補考是不限次數的，可以一直考到及格為止。
10樓：匿名使用者
可以去各個學習機構報名，等待通知考試
學習和教育的過程包括那些？
11樓：匿名使用者
你這個問題真的很寬泛，學習和教育的過程包括終生學習，只要人活在這個世上都一直在學習和在接受教育。
12樓：匿名使用者
學習和教育的過程就包括認識，再加上認知，再搭上自我提高
13樓：xin8_隨遇而安
是按到老師那邊來，還是按照學生那邊啊，如果是學生的話，一般就是預習學習複習。
14樓：匿名使用者
學習和教育過程中，包括學生的學習和老師的認真教育
15樓：匿名使用者
學習和體育的注意提包的一一些，包括很多地方的行為特點以及人物的描述。
16樓：匿名使用者
學習和教育過程包括哪些我認為包括讀縮寫等過程
17樓：單調
呃，學習和這個過程包括的話是一個老師和一個家長的一個不懈努力，加上一個孩子的自身的一個學習的一個精神。
18樓：匿名使用者
個人覺得這兩者之間都很廣泛，但是都有個聯絡，就是提升自我。
怎麼學習 教育孩子的知識
19樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
20樓：小花豹
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理
21樓：繪影社
教育孩子不能一味打罵，一起看看怎麼才能更好地教育自己的孩子吧！
22樓：漓櫻愛畫畫
從小教育孩子這三點，孩子長大越優秀
23樓：22023年
你無法改變，因為教育制度決定了一切。倘若你長大後，教育制度仍沒改變，縱有再先進的思想也只能被束縛。
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例如 我是一隻小蜜蜂，觀察小蜜蜂的日記。我們蜜蜂是過群體生活的。在一個蜂群中有三種蜂 一隻蜂王，少數雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂一。我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行能力。這沒有關係，它有千千萬萬個兒女，我們可以供養它，也算盡了孝道吧 在我的家族中，只有蜂王可以產卵，它一晝夜...
班會記錄格式怎麼寫，班會記錄怎麼寫
班會召開的時間 地點 參加人員 召集人 記錄人 主題即主要內容，若內容多可按級分列序號。一 班會記錄格式 主題班會 三號，居中，加粗 班會主題 四號，加粗 班會地點 四號，加粗 主持人 四號，加粗 記錄人 四號，加粗 班會目的 小四號 不低於200字 班會過程 小四號 不低於600字 班會總結 小四...
觀察日記怎麼寫觀察日記怎麼寫148字
叮鈴鈴 鬧鐘響了，我一大早就起了床，發動爸爸 媽媽和我一起做這項作業。我讓媽媽拿出黃豆，自己抓了一把，仔細地看了看，最後選出了七顆粒大飽滿的好黃豆，並且還讓媽媽再拿出三個透明塑料杯。因為我們家花盆內的一些土壤都種上了我喜歡的 好東西 所以爸爸和我便到樓下去挖一些泥土來種植黃豆。我為了方便就拿起保鮮塑...