1樓：
這樣寫作六年級15課，我也能玩出名堂，應該是無糖的衝一下吧。
2樓：塗昀熙
怎麼沒有好心人為我們寫一下，我也是個小學生，沒有時間搞這些
3樓：林深鹿飲溪
蒐集名人故事在進行議論
4樓：千面妖狐
怎麼都沒人告訴我們呀
5樓：在天鵝洞上鋼琴課的迷迭香
自己在文章找肯定找不到
6樓：
不知道我也是在度娘找的
六年級下冊語文第15課小練筆怎麼寫？
7樓：匿名使用者
你好:樓主, 我沒有這本書啊, 要不你把題發過來嘛, 我可以幫你做的........
也可以, 給你講為什麼, 需要注意些什麼, 幫你羅列出考點.....
但是,我手裡確實沒有這本書, 沒法找到你說的題......不好意思啊......
希望對您有幫助!
六年級下冊語文書第15課小練筆300字
8樓：匿名使用者
，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。
滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」來形容矢志不渝的精神。是啊！
蠟燭的精神不僅是古人讚美的物件，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！
沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。
在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈······
9樓：佛佛覺得不對勁
呃呃呃餓死我，好無語搜搜奧我問你我就哇咔咔去哦
六年級下冊語文20課小練筆怎么寫啊 ！急
有一天英語試卷發了下來，我考了95分。覺得這次考得不好，準備塞進抽屜裡的時候，龐同學拿著試卷在教室裡手舞足蹈，開心地向別人炫耀自己考了95分。然後他在英語課上不聽講，還跟前後的同學講話。在這次考試中，他考了70分，被老師狠狠地訓了一頓。看到他這個樣子，我明白了 虛心使人進步，驕傲使人落後 這個道理了...
語文六年級上冊24課小練筆怎麼寫
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麵包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴裡，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了...
仿寫孔子游春寫水的句子，六年級下冊23課孔子游春仿寫第八節寫水的句子
水滋潤萬物，孕育天地，它 好像很仁慈 水遇到阻攔，或慢或轉，他好像懂得謙和禮讓。水滿則溢，他好像懂得知足常樂，不能貪得無厭。六年級下冊23課孔子游春仿寫第八節寫水的句子 水清澈見底，毫無遮攔，他好像胸懷坦蕩 水潔白透明，晶瑩剔透，它好像溫柔高尚 老師佈置給你的作業，還是自己完成吧，不然我告訴老胡 孔...