1樓：蔚然山色
就是用修辭手法[比如比1、行萬里路，讀萬卷書。
2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。
——達爾文
5、少壯不努力，老大徒悲傷。
6、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿
7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
8、讀書要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。
10、一日無書，百事荒廢。
——陳壽
11、書是人類進步的階梯。
12、一日不讀口生，一日不寫手生。
13、我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。
——高爾基
14、書到用時方恨少、事非經過不知難。
——陸游
15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德
16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。
——笛卡兒
17、學習永遠不晚。
——高爾基
18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。
——劉向
19、學而不思則惘，思而不學則殆。
——孔子
20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹。
——培根
21、讀過一本好書，像交了一個益友。
——藏克家
22、為中華之崛起而讀書。
——***
23、理想的書籍是智慧的銅匙。
——列夫托爾斯泰
24、書籍是造就靈魂的工具。
——雨果
25、書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
——莎士比亞
26、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
——李若禪
27、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
——孫洙
28、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
——朱熹
29、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。
——普希金
30、理想的書籍是智慧的鑰匙。
——列夫托爾斯泰
31、讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
32、讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
33、讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
——郭沫若
34、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
——雨果
35、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
——朱熹
36、讀書忌死讀，死讀鑽牛角。
——葉聖陶
38、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。
——馬克思
39、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
—蘇霍姆林斯基
40、讀書也像開礦一樣「沙裡淘金」。
——趙樹理
41、不讀書的人，思想就會停止。
——狄德羅
42、多讀書、多學習、多求經驗，就是前途的保障。
——羅曼、羅蘭（法）
43、學問是光明，愚昧是黑暗。唸書吧！
——契坷夫（俄）
44、貪者因書而富，富者因書而貴。
——王安石
45、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。
——培根
46、書籍是巨大的力量。
——列寧
47、讀書對於智慧也像體操對於身體一樣。
——愛迪生
48、飽食、暖衣而無書教，則近於禽獸。
——孟子
49、書猶藥也，善讀可以醫愚。
——劉向
50、好書不厭讀百回，熟讀課思子自知。
——蘇軾
喻啊]。
運用修辭手法寫出兩句關於朋友或讀書學習的名言
2樓：匿名使用者
1、朋友彷彿是一盞明燈，在無盡的黑夜為我們指引方向。
2、一本書便是一把梯子，幫助我們一步一步地爬得更高。
3樓：匿名使用者
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含比喻修辭手法的讀書名言有哪些？
4樓：冰夏
1、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。——科洛廖夫（運用比喻，突出讀書的重要性）
2、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——西漢劉向（運用比喻，把書比作藥）
譯文：好的書記就好像藥一樣，如果你能好好利用好好讀書的話，書籍是可以**人的愚昧無知的。
3、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
——英國培根（運用比喻，把書比作船，突出書對人的重要性）
4、書是人類進步的階梯。—— 高爾基說（運用比喻，把書比作階梯，突出書的重要性）
5、書是我們所有知識的源泉，就像加緊機器的螺絲一樣，不可或缺。——侯俊傑（把書比作螺絲，突出書的重要性）
擴充套件資料
關於含比喻修辭手法的讀書古詩：
《讀書有所見作》
人心如良苗，得養乃滋長；苗以泉水灌，心以理義養。
一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽
譯文：人的心如同一顆優良的苗，得到好好的養護才能生長。苗的生長需要泉水的灌溉，心則是需要道德規範的教育。
人一天不讀書，心中就沒有什麼好的想法。一個月不讀書，就感覺到耳朵和眼睛都不清晰了。
賞析：這首詩舉例了讀書的益處與不讀書的壞處，忠告人們要熱愛讀書，讀書要持之以恆，並將其道理表達得淋漓盡致。
詩的首聯用比喻手法把人比作良苗，把道德規範作為個人的養料，突顯了道德規範的重要性。後兩句則重點寫讀書的重要性，讀書是人的耳目，不讀書就不能獲得重要的資訊，如同掩住了耳朵，遮住的眼睛。
5樓：我是一個麻瓜啊
1、讀書也像開礦一樣「沙裡淘金」。——趙樹理（運用比喻，把讀書比喻成開礦）
2、讀書對於智慧，也像體操對於身體一樣。——愛迪生（運用比喻，突出讀書的重要性）
3、讀書而不思考，等於吃飯而不消化。——波爾克（運用比喻，把讀書不思考比作吃飯不消化）
4、書是人類進步的階梯。——高爾基（運用比喻，把書比作人類進步的階梯）
5、書宛如一片汪洋大海，我就是海上的那一艘帆船。——崔天潤（運用比喻，把書比作汪洋大海，把我比作海上的帆船）
6、我遨遊在書中，就像魚兒在水裡歡騰。——鄭好（運用比喻，把我比作魚兒，把書比作水）
7、我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。——高爾基（運用比喻，把書比作麵包）
6樓：雨說情感
1、讀書也像開礦一樣「沙裡淘金」。——趙樹理2、讀書對於智慧，也像體操對於身體一樣。——愛迪生3、讀書而不思考，等於吃飯而不消化。——波爾克4、書是人類進步的階梯。——高爾基
5、讀好書就是同許多高尚的人談話。——笛卡爾6、書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
7、書宛如一片汪洋大海，我就是海上的那一艘帆船。——崔天潤8、我遨遊在書中，就像魚兒在水裡歡騰。——鄭好9、書是我們所有知識的源泉，就像加緊機器的螺絲一樣，不可或缺。——侯俊傑
10、我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。——高爾基
7樓：桐智傑
書籍是人類進步的街梯
8樓：匿名使用者
修辭手法太多了，我都不知道咋想你說起，比喻擬人
9樓：揚浦秋梵
書是人類進步的階梯—高爾基
10樓：
我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上――高爾基
為了營造讀書的氛圍，請你引用一句名言作為活動的主題標語。（要包含修辭手法）
11樓：匿名使用者
書香浸潤校園，智慧點亮人生.
修辭手法：對偶
12樓：匿名使用者
書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優秀遺產。——梭羅
運用了比喻的手法
13樓：匿名使用者
我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。 比喻
14樓：匿名使用者
書籍是人類進步的階梯
有關煩惱的名言至少用一種修辭手法
15樓：菩界
當我回顧所有的煩惱時，想起一位老人的故事，他臨終前說：一生中煩惱太多，大部分擔憂的事卻從未發生過。——二戰英國首相,政治家,作家,2023年諾貝爾文學獎得主丘吉爾
憂鬱是因為自己無能，煩惱是由於慾望得不到滿足。 ——大仲馬【法】
因寒冷而打顫的人，最能體會到陽光的溫暖。經歷了人生煩惱的人，最懂得生命的可貴。 ——惠特曼【美】
只要活在這個世界上，不管衰老、病痛、窮困和監禁會給人怎樣的煩惱和苦難，比起死的恐怖來，也就像天堂一樣幸福了。 ——莎士比亞【英】
把煩惱當做臉上的灰塵，衣上的汙垢，染之不驚，隨時洗拂，常保潔淨，這不是一種智慧和快樂嗎? ——王蒙 不要預期煩惱，或者為可能永不發生的事情擔心，要保持歡樂。 ——富蘭克林【美】
對於消除煩惱，工作遠比威士忌更能奏效。 ——毛姆【英】
苦惱的不獨你自己，人人都有某些苦惱，只有形式各異罷了。 ——池田大作【日】
關於誠信名言警句的修辭手法有哪些？
16樓：匿名使用者
關於誠信名言警句的修辭手法有:比喻、擬人、排比、對偶、誇張、引用、反問、設問、互文、通感、反語、反覆、頂真、對比。
比喻：即表示兩種不同程度的 事物， 彼此之間有相似點，使用一事物來 比方另一事物的修辭手法。
誇張：為了達到某種表達效果，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意擴大或縮小的修辭手法。
對偶：字數相等，結構形式相同或基本相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。
借代：不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它有密切相關的人或事物來代替。
反語：用與本意相反的詞語或句子表達本來的意，以說 反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。
用恰似也似寫比喻句關於書的，用「 恰似 也似」仿寫比喻句
書籍恰似一把開啟智慧大門的鑰匙，也似一盞指向知識道路的明燈。這本書恰似知識的海洋，也似一塊美味的麵包 月亮恰似玉盤，也擬小船。夏天裡池塘的荷葉恰似一把把綠傘 用 恰似 也似 仿寫比喻句 1 風恰似一雙纖手，輕柔拂過我的臉容 也似無情惡魔，颳起房頂屋瓦。2 那一群正值豆蔻年華的姑娘,恰似一朵朵出水芙蓉...
用名人事例寫的作文關於團結的
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寫關於母親外貌的作文用白描來寫寫一篇關於母親外貌的一篇作文用白描來寫400字
母 親 兩年前的6月,我即將參加高考,而那時為學業 感情 前途所深深苦惱的我卻常要尋找發洩.於是那個下午,十多個同學聚在朋友的小房裡看電視 聽歌曲 甩撲克,窮聊閒侃.正說得熱鬧,傳來了一聲聲微弱的音階錯位似的聲音 賣 韭 菜 不是那種簡短有力的吆喝,而更像一種不抱任何奢望的乞討,在那眾多有韻有板的專...