1樓：匿名使用者
小女不知也，癲狂無度，昂昂自若。現年十四歲，居於深圳。好讀書，，每有會意，便欣然忘寢。
性嗜玩，忙碌而不能常得。小女知其如此，或置作業於不顧，期在必累，既累而退，曾不。環視，破亂不堪，或忙於收拾，；或兩眼一閉，懶於動彈。
，晏如也。入校常跑上跑下，難得一閒，事務，有時極累。學業繁重，作業堆疊，搖搖欲墜。
或，便失機遇。忙至幾欲崩潰時趴桌小睡，且欲與清閒者等不可得，安求其能事事如意也？但求學業有成，鍛鍊自身，混於之社會，期在混出模樣，不至於。
常著文章自娛，以示己志。目標較為明確，奮發進取。欲與世俗，難以實現。
閒時常聽**，以此放鬆心情。記於心，仇恨清於心，最驕傲之本為人品。忘懷得失，逍逍遙遙，以此自終。
贊曰：東晉有言：「衣沾，但使願無違。
」其言茲若人之儔乎？銜蘋果著此文，以樂其志。
2樓：匿名使用者
分不在高, 及格就行, 學不在深, 作弊則靈, 斯是教室, 惟吾閒情.**傳得快, 雜誌翻得勤, 琢磨下圍棋, 尋思看電影.可以寫情書,想女人, 無書聲之亂耳, 無複習之勞形, 雖非跳舞場, 堪比遊樂廳,心裡雲:
混張文憑！
用文言文寫一篇關於學習的作文
3樓：匿名使用者
入初中以後,學習的古文逐
漸增多了,談讓我體會了許多苦與樂.就拿[捕蛇者說]這篇文章來講,可讓我嚐盡了苦頭.還沒有講課,就要先把課文背會.
雖然這課只要求背第四段,但就僅僅背上這麼一段,比背上一大長篇英語還難.要把音讀準,字寫對都很重要.光背會課文當然是不行的,還得背會解詞,能翻譯句子,瞭解課文內容以及掌握課文的知識點都得會.
像背誦課文需要許多時間,還有譯句子,瞭解課文內容,抓住重點,這些都是相結合的.所以要學好一篇小小的古文也不是件容易事,也要吃得一番苦才行!又是背課文,又是瞭解內容,還得掌握知識點,費了這麼大的精力和這麼多的時間,怎麼能徒勞無功呢?
這其中有著很多樂趣呢.它使我知道了封建王朝的歷史,瞭解了課文內容,明白了作者的用意,最重要的是我得到了文章上的知識.這些知識也給了我一番樂趣呢.
它們不是獨一的.拿[孟子二章]和[捕蛇者說]來比較,[孟子二章]讓我知道了：得道多助 失道寡住,天時 地利 人和的含義,人和的重要性,生於優與患 死於安樂說明了什麼等許多與實際生活有著密切聯絡的知識.
但[捕蛇者說]就不同了.它讓我知道了封建王朝的腐敗與黑暗,百姓們生活的悲慘.雖然這些知識與現實生活並不貼近,但它讓我知道了另一方面的知識.
兩篇文章都給我帶來了樂趣.苦盡甘來,學習古文也是這樣的.雖然很苦 很累,但它不僅讓我懂得了知識,還使我受到了教育.
所以學好古文是很必要的,我以後也一定更努力的學習它!這就是我學習的古文,我學習古文的苦與樂!
4樓：匿名使用者
小女不知也，癲狂無度，昂昂自若。現年十四歲，居於深圳。好讀書，，每有會意，便欣然忘寢。
性嗜玩，忙碌而不能常得。小女知其如此，或置作業於不顧，期在必累，既累而退，曾不。環視，破亂不堪，或忙於收拾，；或兩眼一閉，懶於動彈。
，晏如也。入校常跑上跑下，難得一閒，事務，有時極累。學業繁重，作業堆疊，搖搖欲墜。
或，便失機遇。忙至幾欲崩潰時趴桌小睡，且欲與清閒者等不可得，安求其能事事如意也？但求學業有成，鍛鍊自身，混於之社會，期在混出模樣，不至於。
常著文章自娛，以示己志。目標較為明確，奮發進取。欲與世俗，難以實現。
閒時常聽**，以此放鬆心情。記於心，仇恨清於心，最驕傲之本為人品。忘懷得失，逍逍遙遙，以此自終。
贊曰：東晉有言：「衣沾，但使願無違。
」其言茲若人之儔乎？銜蘋果著此文，以樂其志。
文言文作文200字左右我最喜歡學習
5樓：付晨亮
餘幼而尚於句讀，每依家嚴身前指書中字句隨聲就勢。父始惱吾時斷其意，後
回每每有吾語中的，父亦驚答且喜之，故意屬鄉中有束冠者申餘再四，餘亦對答如流；相顧意更甚焉，於是年而入學於束冠先生某者。
逾年春，先生謂家父曰：「生亦久疏治學，恐屈其志，當遣資都會，而積厚棟也。」父然其言，就發餘與一小童赴異都。
約於省會，果中三甲。是歲新儲執鼎，耳餘之文喜，招為內府修撰。時吾年二八，或有同宦問餘何以，餘自嘲曰：
「無他，尚於學耳。」
學習 感悟 用文言文寫
6樓：翼小乖
古人經常說學習如何重要，「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」云云。學，版就是隻學知識吧，萬物皆法，世俗權中都是大自然留給我們的無盡財富，讓我們去接受它們；習，是習慣還是溫習呢？
子曾經說過：「溫故而知新。」它便包含了習的兩中解釋：
一種是習慣，而另一種是溫習。子也說過：「學而不思則罔，死而不學則殆。
」沒有個人的思想與靈魂的溝通，學的再多也只是裝飾。我反反覆覆地念叨著：習慣？
溫習？刻苦？態度？
我又突然想起老師的一句名言：「態度決定高度！」
那態度有事何方神聖？它決定這一個人的成功與否，更多的失敗註定了後天的成功，我走了一步，摔倒了，我又站了起來，再摔，再起……我猛然覺悟，一下子長了起來，頓時覺的這次的考試的失誤知識一個小小的絆腳石，更大的困難在後面呢。
其實，人生的道路並不平整，知識人走的多了，更踏實了，就更牢了。學習的到了亦如此，我選擇了一條別別人更難走的路，我就需要更多的摔倒，也就需要更多的爬起。學習的路其實就在腳底下，知識人們不曾注意罷了，一步一步腳踏實地用自己的態度來夯實我的求學之路……我明白了，我感悟到了，我要更加穩健的走下去，沒有跨不過去的山，只有跨不過去的心。
7樓：獨孤上尉
古人嘗雲，「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」，夫學，即格物而致知也，覽萬物回之勝蹟，觀世間之玄答妙，而後有感於懷，以興己志。
學不離習，或曰，但學即可，不求甚解。謬矣！豈不聞子曰：學而不思則罔，思而不學則殆之語，是故學則以習為根，習以學為幹，方合君臣輔佐之道，不若此，焉得大成？
用文言文寫一篇學習體會，急！！200至300字，**等。
8樓：淡妝隨意
古文修習之淡妝感悟
淡妝幼時嘗讀《守株待兔》，其文為直譯白話文，為情節所吸引，強志之。數十年而未忘。今讀古版：
宋人有耕者。田中有株，兔走觸株。折頸而死；因釋其耒，冀復得兔。
兔不可復得，而身為宋國笑。言辭甚美，深悟得一古文修習之法，今之時事、所聞皆可以古文復其貌，然後對照或者共習之，久經磨礪，當大進！今願以此法與諸君共享，冀復有益。
9樓：龖龘灬憂傷丶
關於什麼方面的學習體會？
10樓：淚溟泣
知道的任務，親不要在意~
滾出去用文言文怎麼說，關於學習的文言文
你對文言文完全不瞭解，文言文是古代士大夫所用較為委婉 高雅的語言，白話文一直都有，只不過到近代才變為官方語言，所以文言文沒有較為直白粗俗的句子。關於學習的文言文 勸學 荀子 君子曰 學不可以已。青，取之於藍，而青於藍 冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也...
關於知音的文言文，關於文言文的
高山流水 伯牙 子期，經典的知音故事 原文伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山。鍾子期曰 善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，鍾子期曰 善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰，卒逢暴雨，止於巖下 心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鍾子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴...
關於徐渭的文言文，什麼叫做文言文
徐渭，字文長，是山陰的秀才，名聲很大。薛公蕙 薛蕙，字君採，官至吏部考功司郎中 主持越中的考試時，驚奇他的才能，把他看作國士 一國之士，舊稱一國中的傑出人物 然而命運不好，屢次應試總是失敗。總督胡宗憲 浙江巡撫。中丞，明代以副都御史或僉都御史出任外省巡撫，故稱巡撫為中丞 聞知此事，延請他為幕府賓客。...