1樓：乜佳妍蔣瀚
我是4歲孩子的家長，在幼兒園給孩子也報了興趣班，都是在放學以後學的，所以要比其他孩子多在學校呆一個小時左右，剛開始，他沒有意識到，後來，等他回小區的時候，他的小夥伴都回家了，自己一個人在小區不好玩，就不願意去學了！每天早上都在問題我要學嗎，能看的出來，他不願意！但是他去學興趣班，又感覺，他還是很喜歡的！
所以，建議讓他和他的夥伴一起去，這樣，不容易產生厭煩的情緒！學習了興趣班和沒有學的有點區別，不是很大，這就看家長了
2樓：漫谷蘭
國外幼兒園你說教東西嗎？兒童該玩就玩，幼兒園我看的就是老師是正規的，不隨便打罵孩子，吃的好，場地大，有的就圈起來那一點地方，孩子沒有地方玩，還不如不上，不要要求太高，幼兒園是玩中學習的，一年級才開始學，培養孩子的自信心和眼界比較重要，死學沒用，俺兒我給他買了書才教的時候願意學，第二天撕書，沒再教過他，人家跟著電視手機學的拼音不少，
孩子在幼兒園階段到底是學東西好還是不學好？如果學學些什麼呢
3樓：夕梅靳雀
孩子的童年應該是玩耍的，快樂的，可是現在什麼都要求早教，所以很多孩子在上幼兒園的時回候答就揹著學習的壓力。其實，孩子在幼兒園上大班以前什麼都不用學的，即使學了很多，等到想用的時候，基本也都已經忘記了，上大班以後就開始學習基本知識了，所以建議在孩子沒上大班的時候，給他充足的時間去玩去快樂，後期的學習真的會讓孩子感覺很累。
4樓：匿名使用者
孩子在來幼兒園當然是學東西好呀自！學什麼是非常重bai
要的。曾經有一個科
du學家在記zhi者問他：你是怎樣取dao得今天的成就的問題時，這樣說，按時上學，按時吃飯，該睡覺時睡覺，該上廁所是上廁所。
這是簡單的生活規律，也是最難做到的事情。
如果一個孩子可以做到這些基本規律，他就知道該學習時學習，該運動時運動，愛護身體，學習進步。
現在有多少孩子，在該吃飯的時候不吃，該睡覺的時候不睡，不自律，不堅持，拿自己的健康不當回事。
如果可以在6歲之前學習到這些基本生活規律，你的孩子一定可以取得好成績。
孩子上幼兒園學東西好還是不學好
5樓：獨舞女
我是4歲孩子
的家長，在幼兒園給孩子也報了興趣班，都是在放學以後學的版，所以要比權其他孩子多在學校呆一個小時左右，剛開始，他沒有意識到，後來，等他回小區的時候，他的小夥伴都回家了，自己一個人在小區不好玩，就不願意去學了！每天早上都在問題我要學嗎，能看的出來，他不願意！但是他去學興趣班，又感覺，他還是很喜歡的！
所以，建議讓他和他的夥伴一起去，這樣，不容易產生厭煩的情緒！學習了興趣班和沒有學的有點區別，不是很大，這就看家長了
6樓：小巍
我覺得還是要多學一點，我家孩子就是學的很多，邏輯狗什麼的，開發智力
7樓：sky丶葙隨
有能力肯定學東西好，要培養孩子的興趣，讓孩子的成長更充實。
小孩子在幼兒園學東西好還是不好
8樓：磨美媛針倩
我是4歲孩子的家長，在幼兒園給孩子也報了興趣班，都是在放學以後學的，所以要比其他孩子多在學校呆一個小時左右，剛開始，他沒有意識到，後來，等他回小區的時候，他的小夥伴都回家了，自己一個人在小區不好玩，就不願意去學了！每天早上都在問題我要學嗎，能看的出來，他不願意！但是他去學興趣班，又感覺，他還是很喜歡的！
所以，建議讓他和他的夥伴一起去，這樣，不容易產生厭煩的情緒！學習了興趣班和沒有學的有點區別，不是很大，這就看家長了
孩子上幼兒園是玩好，還是要學東西，開發智力！
9樓：右腦之父
學前教育這四個字bai的字面意義已經du說得很清楚了，幼兒園
zhi就是由老師dao帶著孩子們做一些家長不專能給到孩子屬的一些有趣玩法，就是開發智力的過程。現在社會上有那麼一夥閒人慫恿家長搞什麼智力開發或**化教育毀滅孩子幸福快樂的童年，幾歲的孩子天天為了作業而煩惱不心疼嗎？那麼要小學幹什麼？
要中學幹什麼？別聽那些吃飽撐的忽悠，教育半天還不是在努力教育家長怎麼掏錢嗎？
10樓：保定博文智星
用馮德全先生的話說：
有趣的學就是玩
有益的玩就是學
這恐怕是教學的最高境界了。
11樓：匿名使用者
在玩中培養和激發興趣與能力，隨之就潛移默化的學到東西了~~
12樓：保定右腦
有趣的學就是玩
有益的玩就是學
孩子上幼兒園是玩好，還是要學東西，開發智力
13樓：匿名使用者
學前教育這四個字的字面意義已經說得很清楚了，幼兒園就是由老師帶著孩子們做一些家長不能給到孩子的一些有趣玩法，就是開發智力的過程。現在社會上有那麼一夥閒人慫恿家長搞什麼智力開發或**化教育毀滅孩子幸福快樂的童年，幾歲的孩子天天為了作業而煩惱不心疼嗎？那麼要小學幹什麼？
要中學幹什麼？別聽那些吃飽撐的忽悠，教育半天還不是在努力教育家長怎麼掏錢嗎？
14樓：翠霽竭依心
現在很多幼兒園上小學的課程，這樣是違反孩子成長規律的，應該讓孩子擁有良好的創造力
想象力邏輯思維能力
等，給孩子找到鑰匙的方法，而不是直接把鑰匙給孩子
幼兒園學東西重要還是德育重要
15樓：中公教育
幼兒的德育復教育在幼兒制園的教學中是一個重要內容。幼兒園在促進幼兒體德智美勞全面發展的過程中，把德育工作放在了較為重要位置，在幼兒時期形成的道德品格直接決定著一個人的人生觀、價值觀。幼兒期是影響和塑造一個人性格的重要時期，早期的教育和薰陶在一個人性格中會留下深深的印跡。
而3—6歲是幼兒個性傾向和道德觀念形成的萌芽時期，是培養良好品德行為的**時代。《幼兒園工作規程（試行）》中指出：「幼兒園品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，並貫穿於幼兒生活及各項活動中。
16樓：匿名使用者
個人覺得還是德育更重要。寧願做一個有道德有素質沒文化的人，也不願意做一個有文化沒道德的人，先學做人。
孩子在幼兒園階段到底是學東西好還是不學好？如果學學些什麼呢
孩子的童年應該是玩耍的，快樂的，可是現在什麼都要求早教，所以很多孩子在上幼兒園的時回候答就揹著學習的壓力。其實，孩子在幼兒園上大班以前什麼都不用學的，即使學了很多，等到想用的時候，基本也都已經忘記了，上大班以後就開始學習基本知識了，所以建議在孩子沒上大班的時候，給他充足的時間去玩去快樂，後期的學習真...
小孩上幼兒園是農村好還是去城裡好
農村的話,老師細緻一點,淳樸一點,對小孩子的人格培養有好處,而城市學費多,但是活動多,對小孩子的學習好處更大,家長你要是離城市近就選城市吧 要有條件,讓你的小孩一直呆在城市裡讀書比較好,不過在選學校的過程中也的用心些 在農村上幼兒園好還是在城裡上好 在城市上幼兒園bai比較du 好的。幼兒園其實不在...
煮肉時的浮沫，到底是精華還是髒東西？
煮肉時的浮沫含有大量細菌，還有一股腥味，很不衛生，是髒東西。煮肉時的浮沫是肉的血水，是髒東西來的，一般是肉類當中的細胞液或者是肉類當中的血液，這些東西里面還是有一點髒的，所以最好是要扔掉，它並不是精華。髒東西。這些浮沫是清洗肉的時候清洗不到的雜質或者血塊，不能吃，是髒東西。煮出的浮沫，據說是髒東西，...