「雙減」政策出臺,你家孩子怎麼提高學習成績?

2021-09-04 01:11:45 字數 1210 閱讀 1663

答:雙減政策以後孩子的學習只能靠自己:課前預習專心聽課課後鞏固,這套方法對成績好的孩子來說,不存在問題,同一個老師講課,成績好的孩子一點就通老師講一遍就聽懂了,而基礎差成績差的孩子,老師講一遍,他們只能聽懂40%、50%、60%不等,不能補課了,他們和好學生的差距會越來越大

應該從以下幾點做起,

為什麼同一個老師教出來的學生有的成績好,有的成績差呢?就是因為他們的聽課狀態完全不一樣,成績差的孩子在課堂上坐不住,做小動作,分心走神,對老師講課不感興趣,聽不進去,在底下睡覺和同學說話,課堂上不做筆記,他們在課堂上的具體表現見下圖

而成績優秀的學生上課鈴一響就進入了角色,舉一個下圖案例,這個女孩子成績優秀,課堂上的思維和老師同步,專心聽課,把老師所講的重點和難點,詳細的做好筆記,同時在課堂上還要跟著老師學習解題方法和解題思路,掌握了老師所講的90%以上的內容,所以她的學習一直很好,考上了重點高中,985大學,很多學霸基本用不著補習班

由此可見要求孩子專心聽課,就成為了家長重中之重的一個主要任務,要經常和老師聯絡,發現孩子在課堂上不聽課的時候,一定要及時制止。

為什麼孩子在課堂上不能專心聽課呢?就是因為

①他們對學習的積極性不高

②他們的興趣愛好不在學習上,而是在和學習無關的事情上,所以聽不進去

③沒有養成聽課的好習慣,不重視老師講課

小學知識簡單,有的孩子不聽老師講課,自己看課本也能看懂。但是到了初中以後,現在中考的錄取比例只有50%,如果孩子課堂上不好好聽課,很多內容靠自學很難學懂,直接造成難題不會做,不能完成作業,那麼能被分流到職高

總之不能上補習班了,不排除有的家庭條件好的家長會給孩子請家教,對於收入比較低的家長只有寄希望於孩子努力學習了

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