教育下一代不是從孩子的出聲開始，更不是從學校開始，而是從胎兒時期開始。學習好胎教，是讓後代贏在起跑線上的一個非常重要的途徑。
實施胎教勿心急
有的孕婦實施胎教，有時期望過高，心太急，使得物極必反，收不到好的效果。
比方有的孕婦在進行語言胎教時，長時間將耳機放在腹部，造成胎兒煩躁。胎兒生下來，變得十分神經質，以至對語言有一種反感和敵視態度。聽**時，也不能沒完沒了地聽，連孕婦本人都感到疲憊不堪，那胎兒的感覺也絕對不會好。正如某些父母盼子成龍心切一樣，想把胎兒培育得更出色一些，這種心情是可以理解的，但任何事情都有個度，一旦過度其結果就會適得其反，不僅達不到預定的目的，而且會導致不良結果。同樣，胎教的每項內容都會使胎兒受益，如果不能適度地對胎兒實施，恐怕胎兒不但不能獲益，還會受害。因此，孕婦對胎兒進行胎教，不能熱情過度，心也不能太切。
生育一個健康聰明的孩子，是每一位孕婦的心願。胎教正是幫助孕婦實現這一心願。為了正確實施胎教，使胎兒真正受益，孕婦必須認真學習胎教內容，準確掌握胎教的正確方法。在實施胎教過程中，嚴格按胎教的方法去做，不要認為什麼方法比規定的多做一些，就會更有效。孕婦生活要有規律，這既是胎教的一項內容，也是對每位孕婦的起碼要求。每項胎教內容，需按一定規律去做方能成功。如撫摸胎教，一天兩天不足以和胎兒建立起聯絡，需堅持長久地，有規律地去做，才能使胎兒領會到其中的含義，並積極地響應。母親和胎兒相互配合，相互協作，樂趣無窮。在這種樂趣中，胎兒的發育得到激勵，胎兒的心智發展得到激勵，孕婦的信心和持之以恆，是胎教的成功保證。
怎樣正確認識胎教?
目前，人們對胎教的認識還存在許多誤區。有人根本不相信胎教，認為胎兒根本就不可能接受教育。這是因為，這些人還不瞭解胎兒的發育情況，不瞭解胎兒的能力。我們說5個月的胎兒就已經有能力接受教育了。但這裡所說的教育，不同於出生後的教育，主要是對胎兒六感功能的訓練，即**的感覺、鼻子的嗅覺、耳的聽覺、眼的視覺、舌的味覺和軀體的運動覺。
胎教的目的，不是教胎兒唱歌、識字、算算術，而是通過各種適當的、合理的資訊刺激，促進胎兒各種感覺功能的發育成熟，為出生後的早期教育即感覺學習打下一個良好的基礎。這樣來理解胎教，您是不是認為胎兒有能力接受呢?還有一些人認為，經過胎教的孩子，也不一定個個都是神童。是的，似乎這種說法不無道理。但我們提倡胎教，並不是因為胎教可以培養神童，而是因為胎教可以儘可能早地發掘
正確胎教寶寶聰明性格好
懷孕4個月可進行聲音胎教 通常，4個月的胎兒就有聽覺了，6個月時，胎兒的聽覺幾乎和 相等。因此，從懷孕4個多月開始，準爸準媽就可以開始 語言胎教。胎教 不僅能陶冶母親的性情，還有助於胎兒安寧 平和，有助於其生長髮育。胎教最好選擇節奏平緩 流暢 柔和的 注意事項 1.欣賞 時，準媽媽要肌肉放鬆，精神愉...
讓寶寶更聰明的胎教方法
讓寶寶更聰明的其他方法 媽媽的笑聲 孕婦爽朗的笑聲 愉快的談話聲或歌唱聲，都能引起胎兒的特別注意和精神興奮。久而久之，胎寶寶不僅記住了母親的聲音，而且對胎寶寶的智力發育與心理健康發展都有良好的啟迪作用。溫柔的撫摸 媽媽隔著肚子撫摸或輕輕拍打肚子，能給胎寶寶施以觸覺上的剌激，可以促進胎兒的大腦發育。寶...
準爸爸情緒胎教 讓寶寶更聰明
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