小喵老師比較注重孩子邏輯思維的發展：
前幾天，有寶媽跟小喵老師交流關於寶寶邏輯思維能力培養的，寶寶剛滿2歲，為了測試一下寶寶的邏輯思維能力，有了下面的對話：
寶媽：空調是什麼形狀的呀？
寶寶：半圓
寶媽（偷笑）：是長方形的，那風扇是什麼形狀的呀？
寶寶：圓碌碌
寶媽：空調大風還是風扇大風啊？
寶寶：空調大，風扇小
寶媽：空調涼還是風扇涼？
寶寶：空調涼風扇好熱好熱
寶媽：風扇怎麼轉的？
寶寶：滴答滴答（配手勢）
寶媽：那空調呢？
寶寶：想。。。像butterfly有翅膀可以飛
寶媽驚訝了，寶寶不知道翅膀是是什麼，居然可以說出這個詞，可能是平時看繪本的時候學習的，其實我們可以學習這位寶媽，從平時的小邏輯訓練中給寶寶一些邏輯開發和啟示。
很多人會說，現在做邏輯訓練還太早了吧？寶寶還小。那麼邏輯訓練到底從幾歲開始做呢？其實，兒童的思維訓練存在一個短暫的「機會視窗」，這個視窗期對應於兒童大腦迅速發育的8歲內。邏輯思維的訓練要從開始，因為到8歲之後孩子思維能力的增長曲線明顯減緩。
另外，哈佛大學兒童發展中心所釋出的「人類大腦發展」曲線圖顯示，其中higher cognitive function(更高認知能力，其中包括概念形成，解決問題，抽象思維，衝動控制，邏輯思維和創造力等能力)的發展頂峰早得令人髮指，居然是在10個月到4-5歲之間：
現在越來越多的家長注重低齡孩子的各種能力的培養，其實也是有必要的，因為很多時候，孩子的敏感期、視窗期就是那麼早，在早期得到了充分的培養，對孩子後期的發展是有非常大幫助的。
再來看看邏輯訓練的一些題（由易到難）：
那寶媽寶爸們平時怎麼訓練寶寶邏輯思維能力呢？也許你聽過很多，什麼歸納法、類比法、演繹法，感覺很高深，其實我們在生活中，可以越簡單越好地進行邏輯思維開發。
1. 陪孩子做分類。
根據物品的不同分類爸爸、媽媽、我的東西；從超市回來買的物品可以讓孩子進行分類，哪些是廚房的？哪些是房間的？有哪些顏色相同的？哪些功能相同的？整理自己玩具的時候，也可以從中尋找分類的規律，爸媽要給孩子做引導，多交流和討論，為什麼要這樣分。
2. 給孩子講清楚因果關係。
相信每個孩子都裝著一個十萬個為什麼。為什麼天要下雨啊？為什麼要喝水啊？為什麼人要吃飯啊？為什麼要早睡啊？這個時候父母要給孩子一個因果的解釋，幫助孩子理解這個問題的內在邏輯關係。如因為我們明天要去旅遊了，坐很早的飛機，所以，要早起，今天晚上就要早點睡覺，要不然明天會沒有精神的，等等。
3. 跟孩子溝通順序。
為什麼要先穿襪子，再穿鞋子？鞋子有左右之分？在平時跟孩子的玩樂與交流中，父母需要給孩子講述做這件事情的順序，就像為什麼煮菜要先放油，有什麼順序？可以給孩子解釋這樣做之後，最終會呈現一個美味佳餚。
4.鼓勵孩子找相同和不同。
結合身邊的物品，像本文開始說的寶媽與寶寶交流的例子一樣。空調和風扇的區別，形狀，有什麼不一樣？比如勺子、碗、盤子、鍋，它們都有哪些共同的地方？哪些水果是圓形的？哪些圓形的東西可以吃等等。陪著孩子一起去探索邏輯思維的美好！
小喵老師說
生活中，在保證安全的情況下，讓孩子多體驗，多探索。最後，小喵老師給大家推薦3個培養孩子邏輯思維能力的輔助工具：
邏輯狗
（3-4歲左右）
百花思維訓練365天
（3-7歲左右）
何秋光兒童數學思維訓練
（4-7歲左右）
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