早教進入中國20年，在眾多早教機構不斷將早期教育引入千家萬戶的過程中，逐漸遇到一個問題，那就是在這個資訊網際網路高度發達，終身學習已經是常態的時代，早期教育作為一生教育的開端，卻有點被孤立。早教行業的發展速度正在被需求碾壓，與時俱進成了供需雙方共同的呼聲。
焦慮什麼給你什麼，過於商業化的早教市場
uc大資料在2023年5月釋出了《中國媽媽「焦慮指數」報告》，焦慮指數最高的五個城市分別為：上海、北京、深圳、南京、廣州，其中導致中國媽媽焦慮的三大最重要因素為：孩子健康、孩子教育、夫妻關係。孩子，是媽媽最為焦慮的因素，超過夫妻關係。
當教育成為一種焦慮，商業化供給就成為一種必然。一邊是害怕孩子輸在起跑線上的家長，一邊就是提供各種教育服務的商家。
早教市場似乎百家爭鳴，每家都宣稱自己是國際化的，科學的、保證孩子升幼升小的，但本質裡的教育價值其實很難衡量。
他們要麼是快樂、運動等泛化的教育理念，要麼是強調不能輸在起跑線的幼升小、雙語、國際化、記憶力之類的技能學習，前者無法衡量教學價值，沒有實質。後者過於功利，讓孩子過早承受壓力失去學習的興趣和創造力。
幼年不是不能輸的起跑線，早教需要更理性的視野
當教育變成一種競爭，學習也就變成了壓力。
此前的一則新聞：
上海一對夫妻，孩子兩歲半便開始禿頭。每天起來枕頭上都是頭髮，晚上睡覺總是滿頭大汗，半夜頻頻驚醒。
媽媽以為缺鈣，去補鈣，完全沒效果，頭頂很快出現四五個硬幣大小的禿點。去**科看醫生，醫生覺得不可思議：這是斑禿，只有壓力大的中青年才有，從未接診過這麼小的孩子。
醫生問原因，媽媽說，為了讓孩子進一家知名幼兒園，暑假給孩子報了英語、數學、鋼琴、畫畫、主持人5個培優班，絲毫不敢懈怠，就怕孩子輸在了起跑線上。
（新聞源自《遼瀋晚報》）
每個教育階段應該有每個教育階段的特性，因為競爭壓力，把本不屬於幼兒年齡段的學習任務強加給孩子，結果差強人意，甚至會對孩子一生產生負面的影響。
相對於小學開始的學校教育，早期教育所承載的其實是各種基礎素質和能力的形成，比如孩子的學習興趣、習慣、專注力等。
所以，早教的真正意義不是應試教育提前化，而是遵循孩子天性做好引導，讓他具備終身學習的能力。
更大的世界，社交能力早教是新階段剛需
隨著城市化的提高，對孩子陪伴越來越成為一個社會普遍問題，更多家長帶孩子來上早教的一個出發點就是怕孩子不適應集體生活，害怕孩子離開自己的照顧不能自理。這已經成為需求痛點。
此外，經過長期研究和實踐發現，家長對早教，包括對社交的認知，早已不再滿足於孩子能夠與小夥伴和諧相處，而是希望孩子在關注自己的同時，更好地理解他人，融入社會。這已經成為一種趨勢。社交能力已經成為孩子成長的根本要素，是孩子真正的「起跑線」。
身處資訊互通的時代，現在的孩子不僅要學會交流合作，也必須具備跨學科整合、邏輯思辨以及資訊處理和輸出等方方面面的能力，這些能力的根基就是社交。因此， 「社交」的概念比以往已經更加寬泛。
以社交為核心的早期教育，老師的教法也完全不同，孩子成為課堂的中心，老師從「傳授者」變成了「引導者」――引導孩子通過體驗和探索獲得認知，從而形成自主學習的能力。
專業展示，鯡魚寶寶社交能力早教開啟賽課活動
鯡魚寶寶是以社交能力為主打的早教品牌，先後投入了上千萬元，自主研發出一整套以社交能力為核心的全能力早教課程。
好的理念，好的課程，更需要全社會的關注和支援，即將開啟的「鯡魚杯！全國早教指導師菁英大賽」，就是為推廣鯡魚寶寶社交能力早教課程而發起的專業大賽。
這次比賽，8月16日正式開啟。分為海選、複賽和決賽三個部分。
寶寶早期教育要「得法」
現在一般說早期教育，指的是0 3歲的教育，3歲以後叫學前教育，0歲之前叫胎教。0 3歲的教育非常受重視，而且很多的關注點都放在這裡，因為這個教育是今後一生教育的基礎。在這個教育過程中有幾個核心的問題。因為在這三年當中，孩子的身心發展非常快，要上幾個臺階，就是幾個關鍵期。家長應該讓孩子把每一個關鍵期的...
父母如何對寶寶進行早期教育
早期教育的重要性，許多家長都有所瞭解，那麼，父母應該對孩子進行哪些教育呢？1 積極情緒的培養 積極愉快的情緒是不兒心理正常發育及身體健康發育的重要條件。如經常對小兒微笑，對小兒的態度要和藹，經常給小兒逗樂等，使小兒經常保持愉快的情緒狀態。2 生活習慣及能力的培養 主要是指對小兒的睡眠 進餐 大小便和...
怎樣進行早期教育
早期教育要注意方法，從適合兒童的年齡特點和孩子的興趣愛好出發，做到 五要 要 即 要讓孩子自然吸收，不要硬性灌輸 要誘導 挖潛，不要把大人的意願強加於孩子 要啟蒙，不要強求知識的系統性 要培養智力，不要單純地積累知識 要分別對不同的兒童進行教育，不要過分強調集中統一傳授。另外，老師和父母是孩子最親近...