有一個華德福小學的班級，在經歷了一些變化後，新的班主任。許多家長認為主課的新老師會在第一次家長會上講一些非常特別的事情，但他們沒有。
新來的老師帶了一輪小學老師，只談了兩年：一是孩子們不應該遲到，必須在8點20分到校；二是孩子們不應該互相打架。如果發生這種情況，他們應該回家休息一天。
綜上所述，有兩個問題：一是遲到問題，二是邊界問題。
在我聯絡的華德福大學資深教師中，有兩位提到了孩子遲到的問題。一個是臺灣的老師，另一個是外教。他們都建議孩子們遲到那天不要來上學。
有很多家長不知道原因，甚至誤以為是懲罰。事實上，不是。這真的是孩子們的決定。
遲到會影響孩子一整天的健康。尤其是在我以前上課的時候，那些遲到二三十分鐘以上的孩子，特別是那些比較內向的孩子，壓力很大――最大的表現就是拒絕進教室。
有的孩子稍微開啟一點，慢慢走進教室，卻會站在門口觀察十幾分鍾，因為那時，教室裡的孩子都在遊戲，教室裡滿是玩具和孩子。遲到的孩子應該觀察哪些孩子在**，哪些孩子在一起，玩具在**，這樣他們才能決定如何融入自己。
我曾經遇到一個非常敏感的孩子。只要他不遲到，他就可以進入教室，玩得很順利。他一遲到，就很難帶她去教室。有一次，孩子把頭塞進鞋櫃裡哭了，這是一個非常不舒服的姿勢，很難把頭從鞋櫃裡伸出來。
在我們班，當孩子們來到花園時，他們自己玩遊戲。他們決定和誰一起玩，和什麼一起玩。遊戲開始時，玩具將被拿走。
對後來的孩子來說，如果不被邀請，他們很難進入遊戲或開始遊戲。
有些孩子上學遲到很久了。也許他們開始玩的時候應該把玩具收起來-真遺憾。
根據我個人的經驗，我認為華德福幼兒教育最有價值的部分之一是自由玩耍，孩子們在其中發展他們在未來生活和工作中所需要的所有能力。
如果一個像花一樣的孩子開始這樣的一天，真的很難，這讓人難以忍受。
我現在的課很好。有三個孩子住在很遠的地方，總是遲到，但他們進入教室並不難。尤其是在教室裡玩耍的孩子，他們會說，在他們到達之前，每天都邀請他們參加自己的遊戲。所以，每天他們一走進教室就被邀請。當然，在決定誰參加比賽之前，他們仍然會觀察和思考。不過，我們班的主題活動也是在自由活動時間安排的。這些孩子會錯過一些主題活動。
除了融入遊戲、錯過主題活動等方面的一些困難外，遲到的孩子不容易整天進入狀態，特別是那些對遲到敏感的孩子。他們會覺得自己遲到的那一天和平時不一樣，甚至那一天也會變得更短或是不見了。他們很難像往常一樣完全自然地過上那一天的生活，但他們總是感覺不一樣，總是被拉出來。
我上面提到的都是幼兒園的孩子。小學更注重遲到，一般要求更嚴格。
我瞭解到，小學一年級是主課，也是孩子們一天中最重要的時間。上小學遲到的孩子也有融入問題和被拉出來的感覺――這些傷害發生在遲到的孩子身上，而不是其他人身上。當然，也會對班級產生一定的影響。至少，老師得騰出額外的精力來照顧遲到的孩子。但更深層次的影響一定是已故的孩子本人！
好習慣使人終身受益！
我有一種深深的感覺，這些年來我一直關注的自我發展，主要體現在兩個方面：一是關注社會生活，二是改變我的不良習慣，這兩方面都很難，因為童年的影響太深太遠。
對我自己來說，開學前偷偷做的決定是，每天必須疊好被子，每次吃完飯前保持廚房乾淨整潔，每天上班從不遲到。對很多人來說，這是他們原來的習慣，他們很難不這樣做，但對我來說，在來到這裡之前，我已經和自己經歷了多年的奮鬥和努力。當然，我的一些好習慣是改變不了的，可能別人很難養成。所以習慣是強大的！
對於兒童來說，幫助他們養成良好的習慣是教育的主要內容之一。
冬天來了，那些可能遲到的人有了更多的藉口。哈哈！其實，並不是孩子起不來，而是大多數孩子睡得太晚。早睡的孩子可以早起！如果孩子晚上七八點鐘睡覺（小學生**點鐘睡覺），第二天孩子自然可以在床上醒一會兒，然後慢慢起床。
不是被宇宙的自然光喚醒的孩子，而是被大人催促醒來的孩子，他們會感到不舒服，不願意起床，甚至不願意哭，大一點的孩子會明顯表現出壞心情。
在這個時代，孩子的到來有著特殊的意義。
這是一個非常快速和資訊化的時代。人們與自己的關係並不密切。人們習慣了夜生活的同時，人們帶著各種擔心和恐懼養育孩子。事實上，在這樣的狀態下，很難培養出健康快樂的孩子。為了孩子的成長，成年人需要不斷地與自己和我們的環境作鬥爭。因此，我們開始關注教育、環境和健康
早睡很重要，因為我們意識到的變化和我們所做的改變會讓我們成年人受益匪淺――也許這就是孩子們來的原因！
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