1樓：匿名使用者
2.實用性。網路世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。
你可以從中最快地查詢學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也儘可以隨時通過e-mail請求老師的指導。而且網際網路上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多**內容，使得學習變得輕鬆、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。
3.現實性。我省的曙光工程就是為了快速推進教育資訊化，在我省每所中小學建立因特網教室，普及計算機因特網知識，推動中學生家庭上網，實現遠端教育與知識共享為全省中小學生提供免費的網上課內外輔導培養中小學生學習和應用資訊、技術的興趣與意識，培養學生獲取、分析、處理資訊的能力。
再看看我們身邊，學校的**不正搞的紅紅火火，林壽樺書記、陳欣老師不也建議大家去學校的**看一看嗎？年段、班級的網頁不也都在緊鑼密鼓的製作嗎？
的確，作為一種新生事物，網路存在著一些弊端，但中學生處在學校的教育之下，學校要加強對青少年的人生觀、價值觀教育，培養學生對是非、美醜、善惡的判斷能力，塑造學生良好的道德和行為規範。在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以一個正確的心態來應用網路這種工具.
網路網路的利弊辯論賽
2樓：胡玉花終胭
先陳述觀點
網路是利大於弊的
提問：現在的狀況網路的發展狀況怎樣？其原因是什麼？你在日常生活中經常上網查資料嗎？在網路上查詢資料比在圖書館查詢資料有什麼優點？
在資訊的時代（現在），人們（也可針對他本人，那樣針對性強）資訊的**主要是什麼？
從衣食住行各個方面想問題讓對方回答，要從對方的回答中體現出利大於弊
網路是一把鋒利的雙刃劍，你如何理解這句話的深刻內涵
上網 利 它方便。輕快。靈活的特點，讓我們增長了見識，讓我們遨遊在知識回的海洋裡，答同樣也可以享受各種娛樂方式。例如，在網際網路上的虛擬學校裡進行學習，在這裡你同樣可以找到最好的老師，得到最精要的學習方法 你也可以在節日之際發一封e mail給親友，它能代表你最真誠的祝福。而這一過程僅僅是你輕輕的按...
網路對青少年來說是一把雙刃劍,用哲學的角度談談你的看法
青少年如果能適當應用網路，對自己是受益無窮的，如果沉迷於網路遊戲，那麼會影響到自己的學習，是不利的一面，所以說，網路尤如一把雙刃劍 網路是一把雙刃劍,作為中學生,請談談你將如何善用網際網路 網路是一把雙刃劍，作為中學 網際網路一個開放的平臺為我們的眼界帶來了無限的廣闊天地，同時他又是充滿了 和迷戀，...
如何理解資訊科技對教學是一把雙刃劍
準確說計算機及其衍生物的出現對於社會都是雙刃劍 如何理解科學技術是一把雙刃劍?看你怎麼用啦，就好像菜刀一樣，廚子用就能創造幸福感，強盜用就可以創造悲哀。科學本身是單純的。關鍵在於用的人。統治階級用，它就變成了宗教，科學將不在科學，變成統治迷惑你的工具。怎樣理解科學技術是把雙刃劍 科學技術的發展，給人...