1樓：阿恆
我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這裡邊就存在一個效率的問題。
效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。 如何提高學習效率呢？
我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？
以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，複習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。 作題的效率如何提高呢？
最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皁白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。
但實際的情況卻並非如此，這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，複習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皁白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。
作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
2樓：鋤禾
我有一種方法,但不知道你能不能用上,我就是用這種方法,所以每次考試都能在總分上提高20分左右 我也是因為這種方法才逐漸培養起對某些科目的興趣的 那就是制訂短期目標,加強自信心! 方法如下:譬如說我在這次考試數學是70分(100分制) 那麼我定下一個小目標,下次考試要在75左右~ 如果下次考試真的如你所願,那麼你的信心就會加強,你會覺得自己其實還不算太差!
再定下下次目標,78分(會不會太低自己衡量!)還有提醒你:中考,高考才是最重要的,平時的考試都是讓你練兵的!!!
還有一點要注意,越到高分,就不要給自己太大的壓力!85到90是很難邁過的.要2分2分地進步 經過幾次的目標定製,你會逐漸培養起興趣的!
只要你去做了,我相信你對某些科目的興趣會越來越大!最後變成你的強勢科目!
3樓：鬧吶澆
朋友你好! 使孩子獲得成功感。興趣總是和成功連在一起的。
要提高孩子的學習興趣，首先要使他嚐到成功的滋味。 1、家長要耐心引導，具體幫助，使孩子體驗到克服困難獲得成功的樂趣。如孩子的數學好但語文差，做功課時，安排他先做數學，然後才做語文。
如果程式相反，一開始就碰到了困難，後面的就沒心機了，不但語文做不好，連數學也難取得進步。指導孩子做作業時，先讓他做一些簡單的題目，肯定他的微小進步，表揚他某一方面的成功，使其增加信心，然後再讓他做些較難的。一旦學習方法改進了，成績有所提高，原來減弱了的興趣又會增強起來。
2、合理安排孩子做功課的時間。剛開始時，時間不易過長，中間一定要有幾分鐘休息，讓他活動活動一下，放鬆頭腦和心情。 3、做功課的時候，不要讓孩子依靠父母的幫助解決困難。
應讓他從經驗中吸取教訓，有困難的時候，家長要採取積極的態度去鼓勵他獨立思考，不要養成孩子依賴性。 ●不要急於求成。俗話說：
「欲速則不達。」不能強迫孩子學習，逼得太緊的話，孩子會變得焦慮、不耐煩，使他感到學習是件「苦差事」，潛意識中產生反抗的情緒，因此變得善忘，一下子就會把剛學過的全部遺忘。若家長再加以責罵、鞭打，「火上加油」，就會大大打擊孩子的學習情緒，乃至對整個學習生活失去興趣，其後果不堪設想。
輕者會影響孩子良好性格的形成，重者會發生出走、輕生等事件。做父母的責任，應敏感地發現孩子的興趣，從孩子本身的愛好出發，並按照孩子自身學習興趣發展的規律，因勢利導地加以培養。當孩子學習遇到困難、成績不好時，想方設法給以鼓勵、引導，提高其學習積極性，便可使孩子保持濃厚的學習興趣。
●不要與別人攀比。當孩子取得一點進步、成績有所提高時，要善於表揚，不能吝嗇讚美語，更不能與別人攀比，否則孩子會產生反抗心理、自卑心理，總認為自己不如別人，不自覺地放棄進取。 ●要善於捕捉一切時機，不斷刺激孩子的好奇心及求知慾。
從多方面、多渠道培養孩子的學習興趣，使學習過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊遊、旅遊，引起他認識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現象產生興趣和熱愛，渴望獲得知識。同時，採用多種形式如講故事、做遊戲、猜謎語、閱讀課外書等，幫助孩子掌握和積累知識。
怎樣幫組孩子提高學習英語的興趣，如何提高孩子學習英語的興趣
家長一定要配合學校來要求孩子，不能操之過急，更不能變本加厲增加孩子的課業負擔。可以創造條件讓孩子多聽一些純正的原聲帶，注意模仿正確的語音 語調和語氣，要反覆聽幾遍，然後進行跟讀，也可以把自己的聲音錄製下來，進行對照矯正。家長要鼓勵孩子在課堂上踴躍發言，抓住每一次機會回答問題和參與情景表演，增加課堂訓...
怎樣學習好謝謝了，大神幫忙啊
放鬆心情，學習沒那麼難的，關鍵要用心。過來人給你的建議 學習關鍵還是興趣吧 我相信當你有興趣投入的時候,會感覺到一切都是如魚得水.其他的上面的人說的也很清楚啊 經驗一 1 不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自 己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小...
應該怎樣調節學習心態謝謝了，大神幫忙啊
一不要讓成級成為你上學 的目標.二不要讓對比成為你的心態.三不要讓自己成為一個奴隸.上學是快樂的,是為你以後要在社會上做基礎的,不是成級好才是第一等人,也不是成級好才是有錢人.所以,讓心情放鬆,做自己最大的努力來學會該學的,讓自己有一個硬功夫.滿意請採納 學習心態必須積極向上.上課試著記筆記,可以將...