1樓：微笑之普利西亞
「一個14歲的小姑娘,獨自一人遊歐洲,如果不是親眼所見,我絕不會相信.」課文中的這句話我也贊同.在中國幾乎沒有發生過這樣的事.
要是真有一箇中國孩子要外出旅遊多天,即使自己願意,可是,他的父母肯定是一千一萬個不同意.他們怕孩子遇到危險啦,怕孩子餓肚子啦,又怕孩子生病啦……總覺得孩子永遠長不大,把他們當成心肝寶貝來看待,含在嘴裡怕化,抱在手上怕掉.
我讀了這篇課文,才發現：其實中國的父母太嬌慣孩子.中國孩子在生活方面遠遠次於外國孩子.
外國孩子雖然他們家裡很富裕,但是家長也讓孩子從小打工,得到鍛鍊,長大之後能夠應付這五花八門的世界.而中國呢,孩子就是小皇帝,小公主,想怎樣就怎樣.可是,烏塔不也是父母的心肝寶貝嗎?
可她的父母為什麼同意讓烏塔獨自一人遊歐洲呢?
因為烏塔的父母想讓烏塔成為大自然裡生命頑強的小草,是讓孩子成為暴風雨中的雄鷹!不是讓烏塔成為把孩子當成小公主,沒有使烏塔養成依賴思想,沒有讓孩子成為籠中之鳥、溫室的花兒.
2樓：
一個14歲的德國小女孩烏塔獨自一人遊歐洲的故事，烏塔為此做了充分的準備，他有位歐洲打下了堅實的基礎，體現了一名外國小孩獨立自強奮鬥的精神。
學了《烏塔》一文的收穫(50字左右)
3樓：我是幸秀蓮
讀了這篇文章，我的心被石頭重重的打了一下，頭腦清醒了，我們是家中的寶貝，父母由於過度的愛我們，讓我們很嬌氣，丟了人生中的三棵大樹「自強樹」、「自立樹」、「自尊樹」，看似溫柔的愛卻毀了一個人，愛中要含著嚴厲，真正的愛是嚴厲，是如寒風的愛，一個人如果由於父母太關心了，一離開父母，就成了別人譏笑的物件。在德國，孩子們都依靠這三棵樹來成長，不依靠父母，看似殘酷的愛，卻讓孩子們能自己一步一個腳印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斬浪，奮勇前行，這種國家一定能成為一個強大的民族。為了愛，不得不對孩子殘酷；為了愛，你不得不放手。
中國孩子哪能有一人去遊玩呢？去玩也是去夏令營。與德國人相比，中國人的教育方式是很落後的，不過，只要父母能想相信兒子，支援女兒，我們中國人也會很棒！
名人不全都是靠自己成功的嗎？
4樓：文似花海
幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，「我」在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間「我」瞭解到她這次趁暑假獨自遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
讀了這篇文章，我的心被石頭重重的打了一下，頭腦清醒了，我們是家中的寶貝，父母由於過度的愛我們，讓我們很嬌氣，丟了人生中的三棵大樹「自強樹」、「自立樹」、「自尊樹」，看似溫柔的愛卻毀了一個人，愛中要含著嚴厲，真正的愛是嚴厲，是如寒風的愛，一個人如果由於父母太關心了，一離開父母，就成了別人譏笑的物件。在德國，孩子們都依靠這三棵樹來成長，不依靠父母，看似殘酷的愛，卻讓孩子們能自己一步一個腳印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斬浪，奮勇前行，這種國家一定能成為一個強大的民族。為了愛，不得不對孩子殘酷；為了愛，你不得不放手。
中國孩子哪能有一人去遊玩呢？去玩也是去夏令營。與德國人相比，中國人的教育方式是很落後的，不過，只要父母能想相信兒子，支援女兒，我們中國人也會很棒！
名人不全都是靠自己成功的嗎？
不經歷風雨，怎麼見彩虹？每個人不能隨隨便便的成功！放飛吧！把我們的手鬆開吧！為了我們，為了我們未來的路，放手吧！我們要去闖蕩！我們要尋找人生的大樹！
題目"從《烏塔》想到的什麼"，150字左右
5樓：天蠍小灰馬
今天，我又以高興的心情讀了《烏塔》這課文，讀完後受益匪淺。這篇課文主要寫了一個14歲的德國女孩周遊歐洲，她去了法國、瑞士、奧地利、義大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後還去了希臘。這讓我感到非常不可思議。
當我讀到烏塔用了三年時間準備這次旅行，旅途中還給家人報平安，這讓我知道烏塔是個熱愛生活的人，有很強的自理能力。我不禁想到關於自己的一些趣事，有一次，我獨自在家做作業，感到肚子餓了，就自己嘗試炒西紅柿炒雞蛋，結果不知道怎麼地搞的，雞蛋已經糊了。而烏塔14歲就能自己去國外旅行，這讓我非常羨慕，感到自己相差甚遠。
我還覺得烏塔的父母和我們中國的父母有很大的不同，外國的家長總嘗試給孩子鍛鍊的機會，所以外國孩子的自理能力比較強。
我認為，不能過度依賴父母，自理能力一定要很強。要向小鷹一樣在蔚藍的天空飛翔，不能像風箏一樣一直牽在父母的手掌心裡，我要像烏塔一樣，通過努力使自己有很強的自理能力。
6樓：朵兒
一個人的自立精神、生活經驗、生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來。讀完後，我感觸很深，烏塔是一個只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢遊遍歐洲，而且還是一個人，她的獨立生活能力多強 ,現在，各個家庭的家長都十分並心自己的子女們，生怕他受到一點點的傷害，所以不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受到一點傷害，這樣使他們的性格變得暴燥，從而他們獨單，不能融入社會中「望子成龍，望女成鳳」都是天下所有父母心，但為了自己的孩子，,也要培養自己的獨立能力啊！未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開闢出一片屬於自己的天地吧。
文章裡寫過這樣一句話：「光從電視和書本認識世界總不完美。」我覺得她說得很對，當然從書本和電視中認識世界是不完美，我們要走出我們自己的世界，來親自體驗。
但是我還要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見，這樣對我自己有很大的好處。 ◆⑴我們應該向烏塔學習她的獨立精神，但並不是要我們每一個同學去像烏塔一樣獨自一人外出旅遊，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。
⑵一人外出，要有家長同意和充分準備。
⑶要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心細，會待人接物。
讀烏塔讀後感
課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個青年旅館裡認識了一位中國女孩汪曉潔.烏塔說:
"她這次趁暑假遊歷歐洲.已經去了法國,瑞士,奧地利,在義大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最後還要去希臘,她為了這次旅行準備了整整3年的時間,在家裡就設計好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關這些國家的書籍."
我從這裡面看出了烏塔是一個自理能力強,生存能力強的一個活潑孩子,因為她敢獨自一人遊歷歐洲,歐洲上一一個多大的地方,如果她沒有自理能力,一直依賴著父母,她不可能獨自遊歷歐洲,如果她不勇敢,她也不會獨自遊歷歐洲,因為在歐洲有幾十個國家,幾十個地區,如果她先我們中國的孩子一樣,連見了一隻老鼠或一個顛子都怕.那在歐洲要碰見多少事情,那她要如何解決?
汪曉潔一時語塞,對烏塔說:"在中國,像你這樣年紀小的孩子都是家裡的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶都很愛她們,不會讓她們一個人出遠門"而烏塔說:"我在家裡也是寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶他們都很愛我,可我們興趣不同,有時候一起出去玩,有是後單獨出去玩.
"從烏塔說的話中,可以看出中過的孩子卻少鍛鍊,中,德兩過的孩子在家同是寶貝,確為什麼在中國的家庭裡孩子不能一個人出遠門,在外國孩子的家庭裡,父母就允許孩子們這樣嗎?不是的.在中過家庭的孩子不要說是去外國旅遊,叫他們在國內旅遊都是一個很大的問題,因為中國的孩子缺少鍛鍊;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依賴心,根本舊年沒法離開父母.
而外國的孩子不是這樣的,他門勇敢,堅強,有鍛鍊,所以他們敢一個人出門,而且父母不會很擔心.
讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學會自理,自己生活,不能什麼事都依賴父母,要勇敢,要堅強的道理.
今天我讀了一篇文章《烏塔》，說的是一個14歲的德國女孩烏塔獨自遊歷歐洲的故事。文章的最後針對德國和中國對孩子愛的方式不同，提出了怎樣才算愛孩子的問題。
我認為愛孩子就應該讓他們獨立，現在中國的孩子屬於小公主、小皇帝，但卻整天賴在父母身邊。少有幾個想獨立的，又被家長困禁在那狹小的空間，沒有那一片自由的天地，只能通過電視、書本理解**世界，別說讓孩子出國旅遊，就是在國內，家長也都不讓的。在「傻根」眼裡，天下無賊無強盜；但在家長眼裡，壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上自己的孩子，為了「孩子」的安全，家長強迫孩子放棄快樂，讓孩子終日在自己的翅膀下生活。
親愛的家長，我明白你的良苦用心，更理解你的偉大的愛，可是我們有翅膀，請不要將它們折掉；我們會站立，請不要總是扶著我們走路；我們會飛翔，請讓我們擁有自己的天空，讓我們振翅高飛、獨資翱翔。
《烏塔》一課記敘了德國小姑娘烏塔獨自一人遊歐洲，在羅馬的青年旅館與作者相識的故事。烏塔才14歲，上小學，可她獨自一人遊歷歐洲，讓文章的作者敬佩，更讓我敬佩。
烏塔勇敢，獨立自主性及生活能力強，熱情，有愛心、孝心，辦事周到，有計劃……而中國孩子呢？他們（包括我）都是家裡的寶貝，爸爸媽媽爺爺奶奶都很愛我們，會帶我們一起出去玩，但一般不放心讓我們一個人出遠門，那是因為中國的獨生子女太嬌氣，缺乏自立能力和吃苦精神；可這些又是為什麼呢？那是因為爸爸媽媽太嬌慣我們了。
家長們望子成龍，可家長們的愛心表現為讓孩子免受苦，殊不知過多的呵護只能使我們失去生活、生存能力。不信，我可以講一個故事，名叫《夏令營中的較量》，故事的梗概是這樣的：
2023年8月，由日本福岡民間團體組織77名日本孩子到中國，一起舉行了一個草原探險夏令營活動。故事大致分為四部分：1、中國孩子病了回大本營睡大覺，日本孩子病了硬挺著走到底。
2、日本家長乘車走了，只把鼓勵留給發高燒的孩子；中國家長鼓勵孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車。3、日本孩子的吼聲在草原上**。4、中國孩子的表現在我們的心中壓上了沉甸甸的問號。
我想：還沒看故事，看看這些小標題，你可能有些氣憤了吧？難道中國孩子就不如別國孩子強？難道他們就這麼嬌氣嗎？
未來的社會是一個充滿了競爭的社會，如果祖國的花朵的根只浮在地表而不深深地、穩穩地紮實扎牢，那我們的中國能不落伍嗎？
7樓：郝藝穎
大狗屎糖吃不吃呢？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
？？？？
烏塔這篇課文主要採用了什麼的方法
這篇課文按事情發展順序寫的，先寫 我 結識了烏塔，接著寫我與烏塔的談話，最後寫我與烏塔的道別。烏塔很能幹，很勇敢。能幹這方面主要體現在她自己可以掙旅費。烏塔為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩玩。勇敢這方面主要體現在她自己一個人就可以遊遍歐洲。烏塔趁暑假遊覽歐洲，...
《最後一分鐘》這篇課文讓你想到了什麼事情
課文簡說。這是一首充滿激情的詩。作者傾述了1997年7月1日香港迴歸祖國懷抱最後一分鐘這一具有歷史意義的特殊時刻的思緒,表達了全中國人民積蓄心中的強烈的愛國情感和對香港迴歸祖國後美好前程的衷心祝福。整首詩語言凝練,富有感染力,感情真摯熱烈,作者那沸騰的熱血與奔湧的豪情都融入在詩句的每一個詞句之中。全...
題目 從《烏塔》想到的什麼 ，左右
今天，我又以高興的心情讀了 烏塔 這課文，讀完後受益匪淺。這篇課文主要寫了一個14歲的德國女孩周遊歐洲，她去了法國 瑞士 奧地利 義大利的威尼斯 米蘭 佛羅倫薩，最後還去了希臘。這讓我感到非常不可思議。當我讀到烏塔用了三年時間準備這次旅行，旅途中還給家人報平安，這讓我知道烏塔是個熱愛生活的人，有很強...