1樓：從將軍到羅馬
簡單說，孩子在青春期會經歷自我獨立意識的覺醒，這時的孩子非常渴望能被當作「大人」看待，非常希望他人能承認自己的「獨立」。但由於其不具備足以自立的經濟和社會能力，不可能擺脫父母的管教與安排，因此常以所謂「叛逆」的方式來表達自己的「獨特」，這其實是意識覺醒與能力增強之間的發展矛盾的外在表現。同時，中國的父母普遍傾向於更多運用自身的能力為孩子安排生活和學習，這更容易加劇衝突的激烈程度。
2樓：
青春期對父母會產生厭惡情緒。心情急躁以自己為中心一個過渡期而已
怎樣處理中學生逆反心理
3樓：踏雪無痕
中學生的父母大都有這樣的體會，孩子自從上中學生的那一天開始就不聽父母的話了。你讓他向東，他偏向西，你讓他打狗，他偏攆雞。這就是中學生的逆反心理。
所謂逆反心理就是指在一定條件下，一方產生的另一方的意志、願望和要求背道而馳的心理和行為。
逆反心理在有的中學生身上表現得明顯一些，這些孩子有時會母親氣哭，把父親氣得發抖；在另一些中學生的身上表現得弱些。但每一個過來的父母都有這樣的感覺，就是孩子在成長的過程中總有一段時間和自己作對。孩子的逆反心理從上初中開始發生，初中二三年級時表現得最為突出，上高中後，孩子的逆反心理開始慢慢減退。
父母應該從以下三個方面考慮：
1.理解孩子的逆反心理。孩子上初中後，父母就應當有孩子和自己作對的心理準備，就應當放棄管教小學生時所形成的管教方法，而代之以平等的、交流式的、說服的方法。
父母應當清楚孩子的逆反，並非有意和你作對，有意氣你，而是在表現他們的並不成熟的自我，這說明他們長大了，開始有自己的思維了。這時的孩子表面上處處和父母作對，實際上他們內心仍然非常渴望得到父母的關懷和教育，只要父母的教育是平等的而不是強制的，父母的要求是合理的而不是呆板的，父母的說教是心平氣和的而不是嘮嘮叨叨的。
2.對於青春期孩子所表現出來的一些諸如標新立異、奇裝異服、偷照鏡子、偷著化妝、偷看異性、手淫等現象，父母千萬不要以為這是大逆不道而粗暴地一味訓斥甚至打罵。而應因勢利導，體諒和理解孩子，做孩子的知心朋友，在些基礎上再來指導、教育孩子，從而使他們向著好的方向發展。
3.在一些小事情上，完全可以放手，讓孩子自己拿主意，比如給孩子買什麼樣式的衣服，幹某件事選用什麼方式等。即使孩子某件事沒聽大人的話，幹錯了，那也沒有必要責怪孩子。
相信孩子會在挫折中自己總結經驗教訓，明白大人的話大多數是有道理的，而且許多事情，孩子不吃一塹，難長一智，僅憑大人的間接經驗是不夠的。孩子正是在挫折中長大、成熟的。如果在小事上不讓孩子受點挫折，過於面面俱到地管教孩子，就會讓孩子聽膩了，那麼孩子也會在大事上聽不進父母的話，如是就會在大事上遭受挫折。
推薦閱讀》
初三父母多傾聽多交流
太原搏強學校立足於針對性格孤僻、厭學、沉迷網路遊戲、早戀、離家出走、打架鬥毆、暴力傾向等不良行為習慣的中小學生提供專業化的輔導和矯正，堅持溫馨關愛、心理疏導與強化訓練相結合。關注每一個孩子獨特的心理特質，通過一對一的心理輔導，激發孩子自我成長本能，輔之以強化訓練，磨練學生意志，形成良好習慣！
有學生對老師產生叛逆情緒該怎麼辦?
為什麼中學生的叛逆心理特別嚴重
叛逆心理是怎樣形成的？
4樓：匿名使用者
這個我只能就我自己知道的說一些，我認為吧，這與孩子自身的自我覺醒有關，他已經開始能夠認識到，父母所作的決定，並不一定是對的，而父母如果不轉換觀念，一致的去壓制孩子心裡的想法，只會適得其反，反而增加了孩子的叛逆意識，可以試著與孩子溝通，讓他們進行嘗試自己心裡所作的事，在旁邊進行教導，總比一直壓制好一點
5樓：手機使用者
是因為孩子有很多需求，你不讓他幹，他就越要幹，而你卻責罵他，孩子心裡就越想要他，他又哭又鬧，你就威脅再哭就打他，他心裡反而覺得爸爸媽媽不好，做得不對，想要爸媽阻止，反而在父母眼中就成了頂嘴，叛逆就這樣形成了
6樓：匿名使用者
父母、學校、社會對孩子引導方式錯誤形成叛逆。
7樓：_別開燈
當孩子們進入青春期,隨著孩子們不斷的接觸一些同學,朋友種種的因素,孩子會逐漸的形成一種叛逆心理,他們會對父母對他的所作所為產生抵制情緒,而這些情緒的輕重就在於父母給予孩子的壓制輕重,從而使得孩子們不願多與父母交流,造成了代溝,從而產生了叛逆
8樓：左更生
不是現在的，是所有的孩子都會有叛逆期。。。
9樓：孝思焉語芹
這可能和父母的教育有關，有些孩子開始的時候做一些叛逆的事情只是想看看父母的表現如何，如果當時父母的表現過於激烈，反而就會導致孩子以後心理上的變化。這樣久而久之叛逆就形成了。
10樓：告珺汗天青
大多都是缺乏交流~心與心的溝通~不是每個人都喜歡叛逆~是因為不理解~不明白~不要冤枉了一切美好~哪怕罪無可恕的大惡人也有善良的一面~只是缺少一個機會~一個做自己的機會~一個傾訴的物件~一個理解自己的人~沒有叛逆！有的是不理解~在保護自己的面具面對大家的一副虛假的外衣~
11樓：俞溫官暖姝
逆反心理是被長期的壓抑而造成的。如果想改變孩子的逆反心理首先要尊重孩子，靜下心來與孩子平等的對話溝通，把你的想法和你對他的希望告訴她，讓他知道你的良苦用心。
處於叛逆期的初中生應如何教育？初中學生叛逆期應該怎麼教育？
一，要肯定叛逆是孩子成長的表現 當家長遇到孩子叛逆 不聽話 不配合 不溝通時，一定不要認為孩子叛逆是對自己威嚴的挑戰，而要承認叛逆是孩子生理成熟 認知能力提高 自我同一性發展的結果，是他們成長的表現，是一件好事情，至少是好的開始。家長不要盲目否定孩子的不守規矩，對孩子勇於自我探索的表現要加以肯定。得...
中學生應該怎樣正確使用網路，中學生應該如何正確對待網路？
有一定抄的自控能力，上網時間 襲不能太長，不玩遊戲，堅決不能碰，不然有可能上癮，看看電影 聽 新聞資訊 搜尋資料之類的，其餘的都別碰。一 多多追求與體驗生活的成功。在追求與體驗生活的目標與成功中，減小網路和遊戲的消極影響，不要迷戀虛擬時空。這是抵禦不良網路應用的關鍵。二 要時時自我保護。不洩露個人與...
中學生應具備怎樣的心理素質
自本世紀八十年代以來，隨著國際競爭向科技競爭和人才競爭的轉向，人們越來越認識到，這場競爭實際上是一場民族素質的競爭。大多數人都懂得，要提高中華民族的素質，培養現代化的人才，關鍵在教育。此時，正值我校教育改革與發展的新時期。這個學年，是我校第二個 三年目標 的第一年，這對我們來講是如何開好局 起好步的...