1樓:匿名使用者
孩子一哭,就「寵」他!
嬰兒不會說話、不會走路,他們的需求只能通過哭來表達。對於嬰兒來說,父母就是他們的雙手雙腳。爸爸媽媽應該及時響應孩子的哭泣,滿足孩子的需求
要記住,嬰兒的哭不是發脾氣,很可能是他們餓了、尿尿了、冷了、身體不舒服了、受到外界刺激了,或者需要安睡了。做敏感的父母,及時滿足孩子的需求,不要讓孩子形成習得性無助,產生對他人和世界的不信任感。
不要阻止孩子舔咬
舔咬是孩子認知這個世界最開始的方式。為孩子身邊的各種玩具和用品做好消毒工作,然後就讓小寶寶盡情玩耍吧!
只要是孩子嘴巴能接觸到的地方,都要消毒!千萬別漏了嬰兒床的欄杆、手推車的安全帶,以及各種容易攜帶細菌的物品。
2-3歲:把握和孩子的距離 尊重孩子個人意願
把握和孩子的距離
這個年齡段的孩子一般已經能自如行走、跑跳,並能勝任簡單的對話。他們探索世界和他人的程度比襁褓內的嬰兒時期更進一步。保持適當距離有利於孩子探索。
距離的把握很重要。不能太遠,當孩子抬起頭或轉過身就能看到你;不能太近,以免影響到孩子的獨立性。適當的陪伴距離讓孩子知道你始終都在身邊,一旦遇到危險,他可以第一時間投入你的懷抱,所以他可以放一百個心,大膽進行獨立的探索。
尊重孩子的個人意願
不少爸爸媽媽發現,這個時候的孩子開始小叛逆啦。以往爸爸媽媽說什麼,他們就聽什麼,但現在大人說東,孩子偏要往西。這是為什麼呢?
其實,這個年齡段的孩子正在學習如何自己做決定並實現目標。當孩子表達想要做某件事的意願時,只要不是違反道德規範或有安全隱患的行為,爸爸媽媽就讓孩子做主導者,陪孩子一起去實現。
通過自己的行為達成目標,可以讓孩子看到自己的動作對外界產生的影響。這是鍛鍊孩子執行力和控制力的重要時刻!
4-5歲:正確引導孩子的探索行為
正確引導孩子的探索行為
頑皮搗蛋的行為往往是孩子主動探索外界的一種方式。若家長正確引導和鼓勵,孩子就對自己的主動性更有自信。
比如,當孩子用稚嫩的手和異想天開的邏輯,探索鋼琴黑白鍵時,家長應該鼓勵和認同,千萬不要阻止孩子進一步探索,將樂譜往孩子面前一擺,要孩子照著練。孩子很可能產生牴觸和不開心的情緒,創造力也被打壓了。最重要的是,孩子的主動性受到挫折,對以後建立自信心很不利。
陪孩子做生活小實驗,為抽象思維做準備
這個年紀的孩子依賴形象思維,極易被事物的表象所迷惑。父母可以多和孩子做小實驗,培養抽象思維。
比比如,全家人先稱出整串葡萄的重量,然後一起動手將葡萄一顆顆掰下來,洗乾淨。放在大臉盆裡,分散的葡萄確實看上去多很多。讓孩子再給葡萄稱個重,總重量並沒有增多;或是全家一起玩歸納遊戲,將不同物品按照顏色、屬性、材質來分類,利用孩子熟悉的物品,將抽象的事物關係通過看得見、摸得著的實物來體現,孩子更易理解。
將你的想法「演」給孩子看
這個時期的兒童,常常會以自我為中心,將自己的想法賦予別人,認為自己所看所想的也正是別人正在經歷的,這時候,如果單純地通過語言去鼓勵孩子換位思考,可能效果不太理想,家長可以試著將自己的想法「演」出來。
6—12歲:尊重孩子的個性 讓孩子迴歸自然
讓孩子學習時適當休息,提高記憶效果
這個時期是孩子學習知識、培養技能,並因此獲得成就感的關鍵期。養成好的學習習慣讓孩子事半功倍,體會到取得成就的愉悅。家長在陪伴低年級孩子做家庭作業的時候,應提醒孩子做好預習和複習。
學前預習只需幾分鐘,目的是對新內容有個初步印象,可以將難點標出,作為重點來聽講。
複習的最佳時間是在學習後的5分鐘、半小時、12小時、1天、2天、4天,7天,和15天。家長可以在這些時間點提醒孩子快速回顧新學的內容。
在學習完易混淆的內容時,鼓勵孩子立即休息片刻,對容易混淆的知識點和技能特別有效。心理學家發現,學習完一項內容後,馬上讓大腦休息一段時間,可以提高記憶效果,並減少後續學習的內容對它的干擾。
尊重孩子的興趣
這個年齡段的孩子開始通過努力達成目標,來獲得成就感。因此,作為家長,應該尊重並培養孩子的興趣,讓孩子享受學習一項技能或是達成一專案標的過程,逐漸形成對自己能力的自信心。
讓孩子迴歸自然
過分注重課堂學習的技能並不利於孩子的全面發展。生活如此多彩,不要讓孩子忽視生活其他方面的技能。孩子可以從大自然裡學到更多,比如學習照料一棵仙人掌,觀察小松鼠怎麼吃松子。
陪孩子去公園、走社群,到處遊山玩水,在強健體魄,接觸不同文化的同時,也學會很多生活技能,比如看地圖、訂賓館、處理突發情況等。
12-18歲:讓孩子對父母敞開心扉
先傾聽,再表達
青春期的孩子有很多夢想和未來規劃,雖然有些並不成熟,家長在和孩子交流時,要把握好分寸,不要過於權威,而是像朋友一樣和孩子平等交流,真正聽懂孩子的心思後,再給建議。
即使孩子的抱負聽起來有點「口出狂言」,家長也不要立即否定孩子,而是給一些建設性的意見。當孩子感到被理解、被認可、被支援、被關注時,會更願意向父母敞開心扉。
和孩子講述個人經歷,尋求共鳴
青春期的孩子情緒容易激動,而這個時期也是培養孩子情緒控制力的關鍵階段,特別是管理消極情緒。
當孩子有消極情緒時,很容易否認情緒、牴觸交流,而家長要幫助孩子認識、承認,並表達情緒。家長可以主動向孩子揭自己的傷疤,描述曾經某件事對自己心理上造成的傷害,產生的情緒和相應的心理活動,並告訴孩子自己當時是如何處理這些消極情緒的。
然後家長可以試探孩子的看法,如果同樣的事發生在他身上,他會有什麼感受。
當家長平等地和孩子分享自己的個人經歷時,孩子更容易受到鼓舞,吐露心聲。
讓孩子主動承擔家庭責任
青春期的孩子在為踏上社會做準備,他們需要學習各種角色,漸漸擔負起各種社會責任。
父母可以讓孩子承擔家庭責任,比如從父親那裡接管家庭一個月收支管理的工作,負責存取收入、繳納各種公用事業費、還貸款和信用卡消費、記錄收支情況等。家長和孩子明確該角色的權利和義務,讓孩子在實際體驗中發展對不同角色的認識,學會轉換角度看待
2樓:格格育兒
請假條上,稚嫩歪扭的字型飽含了女兒想讓媽媽陪伴自己一天的真誠,「我可以為媽媽請假一天嗎?」「再不去雪就化了,我就長大了。」這張由小朋友寫的請假條在朋友圈流傳開來。
原來,這名7歲小朋友的媽媽是餐飲集團的員工,小朋友想讓媽媽在初四自己生日這天,陪自己去滑雪,但是媽媽卻因為工作原因,無法陪伴自己,所以手寫了這一則請假條。
而欣慰的是這位媽媽所在餐飲店的董事長看到這則請假條後,批准了小女孩的假條,並告訴記者,這張稚嫩的請假條感動了他,並且他也想通過這個舉動去感動更多的員工。
不過,小女孩的媽媽也向記者表示,初四那天會委託孩子的爸爸帶去滑雪,滿足孩子的願望,但是因為自己乾的是餐飲行業,過年期間應該是最繁忙的,既然所有的員工都不搞特殊,那麼自己也會堅守工作崗位,不搞特殊正常上班。你覺得這位媽媽做的對嗎?
引發網友的熱議,紛紛發表了自己的看法:
宇航科學:這個媽媽還是在理的。服務業,大家都去陪孩子,陪老人。
那麼,都只能在家裡而不能出去吃飯和旅遊。其實,你的每一次團圓,都有為你服務人的不得團圓。加油站、保潔、環衛、警察、公路鐵路航空、通行業等等,無數的人在付出。
御城淚抹茶妹hy:陪孩子還是很重要的,工作再忙孩子人生的第一位啊!陪伴父母陪伴家人過節,即使再忙抽個空過年陪著自己的家人才是過一個完整的節日,這家才是一個溫馨的家。
現代人的生活節奏是非常快的,巨大的生活工作壓力下讓成年人不得不扛起家庭的重擔,陪伴孩子的時間也越來越少,所以需要大家做到的是在能夠陪伴孩子的時間裡,做到最高質量的陪伴,也是對孩子最好的給予了。
怎樣的陪伴算是高質量陪伴?
其實陪伴的質量高與不高,不在於時間,只要是看孩子與家長之間是一種怎樣的狀態。只要孩子與家長在相處中雙方都是輕鬆愉快的,就是一種高質量的陪伴。
前文的媽媽雖然不能在初六孩子生日時陪伴孩子,但是在其它的時間陪伴孩子也是可以的。但是說到就要做到,孩子需要的就是那種確定感和安全感。最重要的是和孩子在一起的時候的用心陪伴。
要知道孩子最新吸收學習到的東西都來自於家長,很多時候家長對人對事的態度便是孩子對人做事的態度,還有家長做事的狀態。
需要明白的一點是,孩子在踏入社會之前,家庭環境便是孩子的小社會,如果家長每天的狀態時放鬆愉快的,做喜歡的事情是專心認真的,孩子會立刻吸收,給予孩子最後的生活環境,這本身就已經是一種高質量的陪伴了。
家長在於孩子互動時,要讓孩子感受到自己的重要性,親子溝通十分重要,在能夠陪伴孩子的時間裡,家長要專心陪孩子玩,此時孩子也會放下自我,專門投入到兩人的交流中,而孩子想獨自玩時,又在發展自我,這樣的孩子才是最能健康的成長。
陪伴是對孩子最好的愛,職場媽媽沒時間陪伴孩子怎麼辦
3樓:匿名使用者
利用碎片時間給孩子高質量的陪伴
譬如 人家每天12小時
你每天花半-1小時會孩子講故事 玩親子游戲是能做到的吧
誰說職場媽媽就不能陪伴孩子
4樓:匿名使用者
每天早出晚歸,很少有時間與孩子相處。忘了從什麼時候開始,孩子不像以前那樣對自己撒嬌和哭鬧,似乎變得更懂事了...其實孩子的堅強獨立,很大程度是因為父母沒有陪在ta身邊。
如何高質量睡眠
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