1樓：小魚話育兒
小學成績好，初中成績下降，甚至跟不上，我覺得有以下幾個方面的原因：
1、小學的時候沒有為初中打好良好的基礎。
在小學階段，沒有做好兩個方面的工作。一個是知識儲備不夠，另外就是學習習慣不好。在小學階段，我們會發現考試成績九十幾分的孩子特別多，甚至一百分的孩子也有。
這是因為小學階段考試是達標性質的考試，考試題目很基礎，很少出現拔高的題目。所以我們會看到這樣一個現象：兩個孩子，一個課外博覽群書，一個只鑽研課本。
在考試的時候，博覽群書的孩子不一定就會比只鑽研課本的孩子分數高。
等到孩子升入初中以後，面對中考，高考這種選拔性質考試的時候，題目難度拉大，問題就會出現了。只專注於課本的孩子劣勢將明顯，知識短板就暴露出來，與有大量閱讀量的孩子相比，差距逐步拉大。所以在小學階段，家長不要看到孩子成績好，就以為孩子學習成績沒有問題。
多多閱讀，儲備好一定知識，在初中階段孩子才會有後勁。
2、小學階段沒有養成良好的學習習慣，也是初中成績掉隊的主要原因。比如數學來說，在小學階段，有的孩子沒有學會自主學習，靠課外班或者刷題，可能會取得一個好的成績。但是等到初中階段，這類孩子就可能掉隊，而自主學習能力強的孩子就會慢慢嶄露頭角。
3、初中科目增多，孩子不適應。
小學最主要的是語文，數學，英語三大科目，而且知識相對簡單。而孩子進入中學，就要學習七大科目。學科增多，作業也相應增多。
每一個科目都需要時間去消化。很多孩子在上了中學以後，完成老師留的作業就要花費很多時間，孩子會感覺壓力很大。有部分孩子不能適應這種科目的增多，導致學習成績下降。
2樓：南方鏽才
很多父母都會有這樣一個疑問，孩子小學時成績很優秀，可是為什麼到了初中成績開始下滑，甚至跟不上呢？關於這個問題，具體原因如下：
1、學習的科目增多，學習的難度增大。相比於小學，初中額外增加了英語，文綜，理綜等科目，其中文綜包括歷史，地理，政治；理綜包括生物，化學，物理。很多孩子進入初中，一時半會適應不過來，上課時不能跟住老師的節奏，導致成績跟不上。
小學時的學習內容較為簡單，而初中的內容較為靈活，難度較大，許多孩子進入初中後因為一開始基礎就沒打好，導致後來成績越來越走下坡路。
2、學習的競爭力增加。小學時總分為一百分，一個班上最多隻有幾十個同學，每個孩子只要考了九十多分，成績就算是班上數一數二的，這使孩子的積極性有所增加；而到了初中，不光只有一個班，一個年級還有十幾個班，競爭力大大地增加，使孩子的積極性降低。
3、孩子沒有養成良好的學習習慣。學習習慣不好也是孩子成績下滑的原因之一。對於小學，學習的難度不大，很多孩子只要上課認真聽講，放學做好老師佈置的作業即可。
但是到了初中，講究的是自主學習，許多內容要學會自我去整理和歸納，內容由小學的講的仔細，做的容易，考的簡單轉變為講的容易，做的困難，考的困難。所以，學習習慣是很重要的。
4、孩子沒有好的學習態度。有些孩子因為一開始就跟不上，慢慢的因為失落，難過而將自己以前良好的學習態度逐漸轉變成了不好的學習態度，因為學習難度的增大，是自己的心裡慢慢的形成了一個聲音：算了，放棄吧，反正你也學不好。
對於自我的打擊，久而久之便由好學變為不學，學習成績自然而然的開始下滑。
5、孩子沒有足夠的時間和精力。從小學進入初中，是一個很大的轉變，在小學時間很充足，學習內容很簡單，孩子既能夠學好，也能夠玩好。到了初中，學習的課程多，時間又緊張，學完這門課又要學習那門課，腦袋裡剛記住這一課，又要開始記下一門科目，許多孩子應付不過來，不能夠分配好時間，同時也沒有足夠的精力，致使成績跟不上。
文/南方鏽才（id：ilovexiucai），努力生活，小心追夢。專注整合營銷傳播、組織健康與個人成長。
3樓：芳子
有些孩子上了初中後成績跟不上，這個問題不知道困擾了多少家長朋友。從事教育行業4年來，我使用了3年時間接手並觀察了6個七年級班級，大部分孩子成績跟不上的主要原因有以下幾點：
1.孩子產生了對學習的無力感。
進入初中，主科的學習深度加大；另外4門學科對孩子們來說簡直是新天地，遙遠的人名、地名、年代不是所有孩子都能理解和接受的。如果老師和家長沒能及時給孩子正確的引導和提示，孩子很可能會產生對學習的無力感，進而影響到日後學習的積極性。
2.孩子的時間和精力不夠。
小學時期只有語文、數學、英語三科作為考試科目，學習的寬度和深度還停留在基礎層面。不管是勤奮踏實愛學習的孩子，還是有學習壞習慣的孩子，只要老師和家長管得嚴厲一些，考出一個不錯的分數還是很簡單的。
但是，進入初中後，七年級就一下要學習語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物七門學科，並且科科都要考試，孩子的時間和精力必然會被打散，沒有科學的學習方法和端正態度的孩子自然會成績下滑。
3.孩子沒有掌握科學的學習方法。
語文增加了文言文，對現代文的考察難度也上升到新高度；數學在計算的基礎上，已經在考察孩子們的數學思維能力和邏輯推理能力；英語在簡單的聽說讀的基礎上，詞彙量猛增，單節課時的語言材料容量更多也更難。很多孩子還以為只要努力，只要下工單就能學得好，事實上，初中學習需要的是「聰明的努力」，而不是「看起來勤奮的努力」。
4.孩子的自我感增強。
除了學習內容發生改變，孩子們的心理也是很重要的因素之一。隨著在校時間的延長，和新同學的接觸，孩子們的自我意識會逐漸萌發。尤其是進入青春期的孩子，情緒極易不穩定，很多孩子會從以前「聽話的乖孩子」變成「叛逆的令人頭疼的孩子」。
不過家長們也不用太過擔心，這是孩子自我探索的正常反應，家長們只要做好和孩子的溝通工作，孩子的問題會得到解決的。
我是熱愛教育事業的密斯蘭，致力於**初中生的成長。如果你遇到了初中生的成長煩惱，歡迎你來問~
4樓：
昨天，陝西省高考剛剛結束，作為陪考兩天的媽媽，對初中生的生活有了切身的體驗。看到班裡的孩子從小不點都長成了大小夥子，確實感覺到初中在孩子一生中的重要性。
確實，初中三年間，女兒班上孩子的成績起伏變得比較大。有的孩子一入學就是前幾名，到初二後直線下降；而有的孩子入學時成績一般，中考時卻能一飛沖天。為什麼會出現這種情況呢？
作為一個大學老師，我想原因無外乎以下三點：
（1）學習方法問題。
小學的學習大多數是記憶型的知識，初中開始對邏輯思維能力有了一點要求，這讓很多孩子感覺到吃力，尤其是小學僅僅靠做題刷分的那些孩子。對每一個孩子來說，學習不僅僅是學到了多少知識，更是認識學習規律，發現學習興趣的過程，這一點，很多家長和老師很容易忽視；
（2）學習習慣問題
其實，小學才是培養習慣的時候，到了初中，知識量增加，良好的筆記習慣和聽課習慣是學習效率的保證。這一點，很多孩子都沒有足夠的意識。很多家長總抱怨孩子的作業多，作業量大，其實更應該關注的是孩子的上課效率如何，如果課堂效率不高，業餘時間就處於浪費的狀態。
（3）學生思想問題
到了初中，孩子進入了青春期，男孩女孩都有一些小心思，這種情況下，如果引導不利，學習的注意力就不會太集中，再加上目前孩子的實踐機會少，抽象思維能力差，對於物理這樣的課程感覺很難理解。
綜上，初中是孩子發展的一個關鍵階段，需要家長不斷調整心態，平心靜氣解決孩子的青春期問題。
5樓：勞資
常常聽到中學英語老師抱怨小學英語老師，說小學英語老師教出的學生怎麼基礎都這樣不好；小學英語老師也非常委屈。很多小朋友小學英語考試經常90多分，但是一進入初中，英語成績就直線下滑。
英語學習的問題才開始真正來了！科目增加了、時間卻少了，內容變多了，難度加大了。很多同學還用小學的那一套方式學英語根本應付不了，所以考試分數直線下降。
但是到底這個問題背後是什麼樣的情況呢？
下面我們就講講小學英語普通存在的現象，以廣州為例：
廣州小學
一、二年級英語書名叫英語口語，一週兩節課，每節課40分鐘，考試也是非常簡單，大部分孩子考90多分甚至100分也根本不能說英語有多厲害，尤其是在外面學過英語興趣班的孩子學
一、二年級英語內容，那簡直太容易了。
三年級英語成為主科，學校、老師和家長都開始更加重視英語學習了。孩子們一進入三年級，大部分都被拼寫單詞當頭一棒！感覺很難記、記不住，導致英語課上聽寫單詞不及格。
有些家長會反應的很強烈，馬上就去報讀自然拼讀學習班。但是即使不報拼讀班，一個學期下來，大部分學生都會適應英語學習的節奏，總體應該都還算行，各個班級的平均分都能達到90分以上。
四、五、六年級基本上都是按照三年級的路線，年復一年、變化不大。雖然學校已經開始越來越重視英語聽說的訓練，但是在考試中丟分的往往還是聽力分。
為什麼80%以上的小學生，一進入初中，英語就不行了？
真正的問題是――
小學裡的英語考試太簡單！
整個小學6年英語單詞才800個不到！一個美國5歲的小孩能聽懂多少詞彙？3000個！
那麼，大家還記得孩子小學一年級時一年學了多少個漢字嗎？1500個！一年能學會1500個漢字，但是用死記硬背的方式極其低效的在6年完成了800個英語單詞，而且聽說還不行。
聽力不懂教，就知道背！背！背！
寫！寫！寫！
到了中學，還想用6年背800個單詞？根本沒有這麼多時間了！學習科目增加了，時間變少了。
如何讓孩子在小學階段打好基礎，備戰小升初？
看看別人家的孩子是怎麼做到的
海南學員小虎6歲
在他5歲前，靠著看廣告牌、動畫片和玩遊戲，認識了2000多個漢字，具備了自主閱讀中文書籍的能力。在練習聽力的5個月期間，他同樣無師自通認識了好多個英語單詞，開始閱讀英語繪本。這說明孩子的聽力進步很快，對認字的幫助是非常大的。
小虎每天都像這樣愉快的闖關，無師自通認識了很多單詞！
黑龍江學員翔宇12歲
翔宇媽媽是一位中學的英語老師，在她看來，小學英語是非常簡單的內容，不需要花太多的力氣。然而遺憾的是，翔宇一直上到六年級，英語成績越來越差。今年1月，翔宇開始練習聽力，從平時只能考及格，暑假期末突擊一下能上80分，小升初的考試中取得了94分的好成績。
更重要的是，通過這半年的闖關，翔宇已經從討厭英語到對英語學習充滿信心。
大思英語
一個孩子喜歡的英語啟蒙學習平臺
聽音識圖
建立英語思維
通過大量**提供的情景建設，讓孩子在陌生聲音（英語）和意思之間修一條直達橋樑。在這個磨耳朵的過程中，一些基本的生活單詞、一般現在時、現在進行時、單數、複數的變化，就潛移默化中植入大腦裡。
利用碎片時間
隨時隨地闖關
可以使用電腦、手機、ipad線上學習，以後帶孩子出去吃飯、旅遊、探親、訪友，所有的碎片時間都可以利用起來通關！
多給孩子鼓勵
讓孩子成為學習永動機
在孩子的學習中，鼓勵是非常重要的。一般來說孩子不愛學習，大多數情況是因為沒有享受到學習的樂趣。如果家長能夠多鼓勵和關注孩子，他們學起英語才更有自信。
每天學習20分鐘
堅持才會給你驚喜
每天只需要20分鐘，孩子就可以在一年內學完一級課程。美國的相關研究表明，3000個高頻詞彙，可以聽懂84%的日常會話，完全可以從「學英語」過渡到「用英語學」。通過3年的學習，你的孩子也可以達到一個高中畢業生的聽力水平！
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為什麼多數人小學成績很好但是上了初中以後就一蹶不
初一時學生差別不大 初二到初三，是轉變的關鍵 上城區對區內所轄學校5年的追蹤調查發現，新初一時，後三分之一學生的學習觀得分，要明顯高於前三分之二學生，說明這些學生在新的起點上，特別渴望改變。在自制力和自我效能感的指標測試中，有了同樣的發現。新初一的後三分之一學生，和前三分之二學生在自制力指標和自我效...
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問孩子想要什麼？問老師孩子查在哪？親情最大的意義在於陪伴，每天陪伴2個小時。其實沒關係的，那是孩子還小比較喜歡玩，玩也是孩子的天性嘛，其實小學的成績完全不能代表初中，高中的成績，小學只是為了再次適應學習的過程。我有很多同學在小學時成績很厲害，初中時就不怎麼樣了。其實您不用太擔心。但是一定要讓您的孩子...
孩子14歲了,最近上了初中，自卑內向,動不動就說不想上學的話，,還和我發脾氣,摔東西,今早起晚了
那有沒有真正的站在孩子的角度去考慮一些問題呢，你讓孩子上學的目的是什麼，不要試圖去改變孩子，先改變自己，孩子十多歲了，不要把他當小孩看待，站在對等的角度去跟這個孩子交流我想會有收穫 他在逆反期，大家冷靜一下，然後再談談 你有沒有去了解過為什麼會這樣，學校老師有怎麼說嗎？我剛成年，十八歲，我理解他，或...