1樓：希清漪
選1，4，1，4，2
1、あの建物が完成するのに、いったい何年かかる__ことか__。
1、ことか 2、ことだ 3、ものか 4、しかない要完成這個建築，到底得花多少年啊！
句子最後加ことか，表示感嘆，感動。
2是下定義，表示判斷。
3表示輕視，有否定的涵義
4是隻有，僅有的意思，明顯不符合本句
2、彼のエリートぶっている態度に、手を（やいている ）1、うっている 2、かしている 3、ぬいている 4、やいている
對他的這種優等生的自以為是的態度，真是束手無策4的這個是固定搭配，表示對事態，局面毫無辦法的樣子1的意思是下手，實施對策
2的意思是施與援手，給與援助的意思
3的意思是偷工減料，偷懶
3、今學期の授業は學校のカリキュラム＿沿って＿、すすめていくつもりです。
1、にそって 2、にくわえて 3、にかけて 4、に対して這學期的課程將按照課程安排表進行。
1本意是沿著，順著
2是加えて，是新增的意思
3是花費的意思，與本句完全不符
4是針對，對於的意思
4、給料から家賃や光熱費などを（差し ）引いたら、あまり殘らない。
1、減り 2、割り 3、削り 4、差し
4是固定搭配，扣除的意思
1不存在這個搭配
2是打折扣的意思
4不存在這個搭配
5、來周に大學試験を控えている姉は、神経が（とがって）ぴりぴりしている。
1、けずって 2、とがって 3、めだっって 4、ひねって下星期的大學考試就要來臨，姐姐的神經繃得緊緊的2神経が尖る是個固定搭配，常在形容緊張是用1，3，4不存在這個搭配
6、ランチ、ぺんき、ラケット分別是什麼意思？
分別是午餐，油漆，球拍的意思
2樓：匿名使用者
1. 選 3 。 要改完這個建築要用多少年呀！ 句中有のに後面一定是第3選項
2.選 4 手を焼いている 沒有辦法 固定用法3 選1 。這學期的課程按照課程表的順序，準備進行下去。 カリキュラム 課程表
4.選4 差し引く 固定用法 去掉的意識5 應該選1 沒太大把握
6 1.午餐 2.便池 3.網球或乒乓球等的球拍
急急急，請教幾道2級日語語法題，請教日語高手2道語法題，謝謝！
1。2 每當見他，就覺得每次長的都不一樣 2。3,1是自己想不想上的時候用，3是客觀上的描述。就是因為等的人太多無法全員都上的意思。3。是 因為這個 不是場所的 就是看到田中跳舞的模樣的意思。4。別用那種意志不意志的。因為網路發展，覺得世界變小了的意思 5。1。意思是因為工作的關係上學習日語的意思。...
日語2級口譯怎么學習，日語2級口譯怎麼學習
我說的話，也許對你有些打擊。你要反思一下你自己，整頓一下自己的方法。第一點，我告訴你，日語即便是考了2級，在日本，或者日語業界，也只能說是小小的入門而已。這個概念一定要記在腦子裡。你現在的3級。連半吊子的邊還沒有到。第二，日語的級，你只能認為是給別人看的一個基準。不要作為學習的基準。同時，考級只報考...
日語2級比起3級要難多少
想知道難多少就去做下真題就知道了 我個人認為2級的語法比3級的語法要富含感情，很多語法已經不再是3級時候那種死死的 很直的表達，是偏向與有美感 帶有豐富語氣的表達。單詞是3級要求的要多，是3級的4.5倍，你可想而知為了配合帶有豐富感情的語法來使用，需要多大的單詞量啊。如果你常看動畫的話，2級的聽力沒...