1樓：匿名使用者
將來絕對很不行…又沒知識，沒特長，小學都沒畢業，現在初中畢業都沒什麼用，何況他小學都沒，以後只能做民工之類的事…註定成不了大業…除非現在開始就去學一門手藝。
2樓：匿名使用者
如果不是智商問題的話
他的前途不是可以預料的
要看人生機遇
3樓：肉絲若思
可能是智力發育比較緩慢把?
我也不太清楚,
是不是有他點自閉?
就是很少和周圍的人去建立交流溝通的關係?
可能是心理疾病的一種,
由於從小就處於心裡有什麼事就不和周圍的人去說,去問,老是在大腦反覆自己心理想的事,
等上了小學還是很難跳過自我障礙,自然老師講課時他由於不擅長和人們進行思想對應大腦就自然現象的就拒絕了老師灌輸的資訊,
建議找個心理醫生幫忙把
如果是我剛才所說的話,醫生可以幫到你的,等他敞開心扉了,去上學把,畢竟才17歲呢
如果我剛才沒說錯那我也不知道到底是怎麼回事了...
4樓：土止小月
我有個學生很像他，不同的是我的學生家很有錢，所以兒子變成他們家唯一的缺憾。孩子他可以傻到連刷牙水都不會吐，但是父母都沒放棄他。
最後經過努力我們發現他不傻，他只是比常人慢一點，教數學的時候需要多教幾遍，而且更令我們吃驚的是他的感情很細膩，每次作文都會寫得很感人。後來我們都認為他可以學學藝術，走走文科，這樣孩子就有救了。
而且我認同樓上的說法，周圍的人尤其是同齡人對孩子跨越障礙很重要，我當年教這個學生時18歲上大一孩子14歲上初二，我對待他的態度根本就只是從朋友的角色，所以他信任我學起來也很有信心。
5樓：瑄佑
買份保險給這個人 等以後只剩下他一個人時候 能夠有能力`自救
6樓：
可憐啊，不過出去學一技之長還是會有用的！
7樓：直到結束
其實根本不用為他擔心，你說了他傻乎乎的，那麼他自有他得到快樂的辦法，也許你為他愁的，他根本不愁，何必杞人憂天呢，事情的本質並無好壞之分，單看你如何去看待它不是嗎？
（罪過……罪過……小女子狂言……不同意也別生氣哈……）
8樓：蕝絆暁堊綎
人無完人,但是他肯定有長處只是沒表現出來
9樓：曹曉曼
17歲談智力開發或許晚了，觀察他的興趣愛好，或許他有優點是你們暫時沒有發現的，抓住他的優點，幫助他。學一技之長或許有幫助。
我自己寫的詩，請大家評論一下
我努力尋找你的身影。最終找到的是你離去的背影。改成 我努力尋找你的身影。最終找到的卻只是你離去的背影。感覺就是著去開始有點突兀，不太承 詩呢還可以，看來是初寫詩 在想象力和感情上還要在加深 最好揉合你們分手前的一些故事 以畫面的形式，把情景結合，我想會更加感人的如果哪個人存在的話，讓他 她 讀過之後...
請大家按照初一的水平打分評論一下這篇作文
這篇文章描寫較為細緻，運用了較多的細節描寫。但文章的評判標準是要求積極，這樣的文章有消極的意味，不利於積極向上，會失去一些分數。從孤獨的概念入手，分析孤獨與孤單的異同。孤單是人獨處的一種行式，它的最高的精神活動大抵停留在思念這個程度上 孤獨也呈現出孤單的生存情形，但它不是輕易能夠獲取的，不是人人都有...
請帥哥們幫忙回答下，帥哥們請幫忙回答一下
不是，打 過來的話是對男的一種尊敬，但是，發簡訊，你連話都不和男的說，他怎麼真不知道你是不是本人，再加上男的原本就忙，發資訊還有打字浪費時間，你讓男的怎麼會信。一些人不喜歡發資訊 比如我就不喜歡發資訊 一個 什麼都解決了 發資訊羅裡吧嗦的 沒完沒了 那要看是什麼資訊，如果一天到晚資訊 不斷又沒有什麼...