1樓:在香山寺遠眺的風鈴草
湯姆森原子結構模型的缺陷是原子中正電荷不是均勻分佈的,而是集中在中心的核形區域(原子核),電子是高速運動的而不是靜止的,電子排布是有軌道的。
湯姆森猜測原子中一定還有帶正電的物質,並由此提出新的原子模型:原子呈圓球狀充斥著正電荷,而帶負電荷的電子則像一粒粒葡萄乾一樣鑲嵌其中。這就是原子的「葡萄乾布丁」模型。
擴充套件資料
道爾原子學說不僅能夠充分解釋已有的化學基本定律(如質量守恆定律、當量定律等),面且能與實驗事實相互印證,從而使該學說去掉了哲學面紗,真正成為一種科學理念,道爾頓原子學說的建立,標誌著人類對物質結構的認識前進了一大步。
為物理學、化學和生物學的發展奠定了重要的理論基礎,特別是開啟了化學學科洶湧澎湃、迅速發展的閘門,但另一方面,由於當時科學水平和實驗條件的限制,原子不可分割的思想在較長一段時間阻礙了物質結構理論的進一步發展。
2樓:匿名使用者
2023年 湯姆生模型 原子是一個帶正電荷的球,電子鑲嵌在裡面,原子好似一塊「布丁」
葡萄乾布丁模型由湯姆生提出,是第一個存在著亞原子結構的原子模型。
湯姆生在發現電子的基礎上提出了原子的葡萄乾布丁模型,湯姆生認為:
①電子是平均的分佈在整個原子上的,就如同散佈在一個均勻的正電荷的海洋之中,它們的負電荷與那些正電荷相互抵消。②在受到激發時,電子會離開原子,產生陰極射線。
湯姆生的學生盧瑟福完成的α粒子轟擊金箔實驗(散射實驗),否認了葡萄乾布丁模型的正確性。
3樓:匿名使用者
20世紀初湯姆生提出了原子的棗糕式模型:原子是一個球體,正電荷均勻分佈在整個球內,而電子卻象棗糕裡的棗子那樣鑲嵌在原子裡面.
缺陷是這個模型沒有認識到:原子中正電荷不是均勻分佈的,而是集中在中心的核形區域(原子核),電子是高速運動的而不是靜止的,電子排布是有軌道的。
相對原子質量怎麼求的,我比如氦的原子結構是2,相對原子是4,可為什麼P原子結構是15,相對原子質量
原子序數和原子量沒有直接關係,原子量近似等於質子數 原子序數 中子數,而中子數和質子數不一定等.he,因為有2個質子2箇中子,所以原子量是4.而p,質子數是15中子數是16,所以原子量是31.卷子開頭會有要用到的元素相對原子質量。原子質量除以碳原子的1 12 我們買東西要用到衡器,上面有秤砣等。原子...
如圖所示是某原子的原子結構示意圖,寫出各部分所表示的含義 弧線表示弧線上的數字表示
由某原子的原子結構示意圖可知,弧線表示電子層,弧線上的數字表示該電子層上的電子數 圓圈表示原子核,圈內的數字表示核內質子數 故答案為 電子層 該電子層上的電子數 原子核 核內質子數 如圖所示是某原子的原子結構示意圖,寫出各部分所表示的含義 弧線表示 弧線上的數字表示 由某原子的原子結構示意圖可知,弧...
副族元素的原子結構及其對性質的影響
這麼給你說吧,副族元素也就是過渡元素,性質的遞變和主族元素不太一樣,因為d,f軌道開始充填電子,且由於 鑭系收縮 的原因,使得同一族的元素性質非常相似,同時在是電子上都相對較難,像我們知道的金,銀,鉑系元素都是副族元素 過渡金屬由於具有未充滿的價層d軌道,基於十八電子規則,性質與其他元素有明顯差別。...