1樓：加油奮鬥再加油
弱項可以報個補習班
專門用時間學弱課
請採納謝謝
2樓：啥名字好呢呢呢
其實，偏科是一個心態問題，有些同學對某幾門科目不感興趣，用在上邊的時間不多，而在那幾門感興趣的科目上肯下工夫，結果就出現了成績不平均的現象。還有的同學某個科目總是學不好，久而久之就對這個科目產生了恐懼心理和排斥心理，成績也就越來越下降。對於這些同學來說，只有先解決了心理方面的問題，才能著手解決偏科問題。
一、時間上從短到長 凡是不擅長的學科，大都是不感興趣的。因此，如果一開始你便在差的科目上投入大量時間，必然會倍增煩躁與厭倦。正確的方法是按照學習目的制定出一份時間表來。
比如你今天只複習某一科的某一小節，時間不超過半小時，在這半小時裡踏踏實實地把這一小節搞定了，就改學別的科目。時間一長，對差科的學習興趣就會逐漸培養起來了。還可以將差的科目夾在強的科目中學，時間同樣不要太長，以避免枯燥無味的學習。
二、做題從簡單的入手 三、找出差中之差 即使是對於差的學科，你也並不是所有問題都一無所知，有些問題還是略知一二的，真正拖累你的是這個科目中某一點或兩點。如果你能把這個差中之差找出來，來一個強化或突擊性的訓練，就可以在短時間裡有一個較大的提高。到了那時候你會發現，原來你的差科並不那麼差呀！
四、自我摸底 在經過一段時間的努力後，你覺得對差的科目仍然心裡沒底，不知學得如何，這時候你可以找一份試卷來，像真正考試那樣做一遍，做完後對著答案自己打分，這就像彩排一樣，如果彩排的效果很好，正式演出也不會差。你也可以請一個家庭教師來，讓他幫助你把這段時間的所學加以整理，然後考一考你學得怎麼樣。
孩子偏科嚴重怎麼解決？
3樓：騰大教育
一、與孩子溝通，深入闡明嚴重偏科的危害性。針對孩子具體偏差的科目在中考中所佔的分值，讓孩子自己計算一下偏科所差的分值對升學總分的巨大影響，讓孩子自己認識到要升入理想高中，乃至將來期望進入自己期盼的大學，偏科是多麼巨大的絆腳石，必須克服。只有孩子真正認識到這點，為了自己的將來，孩子才有可能自覺去彌補弱科。
二、有意識地培養孩子對偏弱學科的學習興趣。「興趣是最好的老師」，有的孩子偏科可能就是對該學科缺乏興趣。不想學就很有可能學不好，學不好就更不想學，形成惡性迴圈。
應針對孩子的具體特點和具體原因進行分析，對孩子偏弱的學科，多與孩子講該科在現實生活中應用的事例，學科領域成功者的探索精神、應用成果和相關的人文趣事等，引導和培養孩子對偏科的學習興趣，從而讓孩子從心裡上自覺消除厭惡感和牴觸感。
三、家長主動到學校與孩子偏弱學科的課任老師溝通，講明想激發孩子學好偏科的興趣和熱情，懇請課任老師配合。上課提簡單的問題，讓孩子來回答，孩子答對了，老師大家讚賞和鼓勵，孩子在班級同學面前感到自己的弱科受到老師的肯定和鼓勵，會極大地增強信心和學習興趣。為了避免孩子第一次被提起來回答問題答不上來的尷尬，請老師事先找孩子細心的談一次，鼓勵孩子學好這們學科很有潛力，老師會耐心地幫助你，不懂的儘管問，老師會不厭其煩的幫你！
老師信任你！你上課回答老師提問舉手時，如果聽懂了能回答，就舉右手，不清晰不敢肯定時，就舉左手，老師看到就心中有數了。如果能讓老師這樣細緻的關心孩子，溫暖感化孩子，一定會收到「春雨潤物細無聲」的效果。
4樓：彩虹兔兔
偏科已經成為教育大問題
如果孩子偏科嚴重的話，我們首先要接受這個事實，並且要理解孩子，因為我們也會一樣，在心理學上稱這種現象叫「馬太效應」，也就是每個人都會在自己擅長的領域找到成就感，在自己不擅長的領域感到挫敗感，因此自然而然的會把更多的心思花在自己的強項，然後儘量去逃避自己的弱項。
但孩子在學習的時候這就是個問題了，因為任何一門的低分都會導致大考的全面崩盤。所以我們該怎樣的解決這個問題會比較合適呢？
偏科怎麼辦
這裡推薦大家一個很好的方法——感同身受法。具體就是先接受孩子的偏科，然後說自己當年也和她有著同樣的情況，因此你能理解她，但重點說自己因為偏科在之後的給自己帶來的影響和痛苦，並且給他們去講自己後來是怎麼克服這個問題的，這個才是關鍵，去想辦法怎麼把孩子在擅長科目中得到的成就感轉換到克服弱勢科目上，給他們灌輸克服弱勢科目帶來的成就感是怎樣的，是一種比在優勢科目上更有助於提高自己自信心的方法，並且配合上一些偏科考試分數無法得到質的提高的一些案例，從自己角度來說服孩子，這樣比一味的責罵和講道理會好很多。
只有不偏科才能屹立不倒
5樓：潤仁教育
青春期孩子嚴重偏科怎麼辦？
6樓：睿爸育兒記
孩子偏科怎麼辦？#星知計劃#
孩子偏科嚴重怎麼辦？
7樓：易書科技
偏科是個令人頭疼的問題。先不說偏才難成天才，就是考試時，你的成績總會被最差的那一科拖後腿。聽說過：
「木桶定律」嗎？木桶盛水的多少關鍵取決於最短的那塊木板。所以說，要想更優秀，就必須把最差的科目提上去。
解決偏科現象的首要措施就是培養自信和毅力。方法很簡單，就是有意識地在弱項科目上多投入學習的時間。尤其是複習時，一定要重視老師課內的訓練。
把複習的重點放在基礎知識上，不宜去鑽難題。假如你的弱項科目是語文、英語、歷史、政治等文史類科目，則需把時間放在基礎的記憶部分，並在理解的基礎上進行背誦。牢記那些老師要求背誦掌握的內容，如背誦名句、古詩文、外語詞彙、重要的歷史事件和年代等。
假如弱項科目為數理化，則應當多做簡答題和基礎題，把這類題目的正確率提上去。只要持之以恆，就一定會見成效。還有就是平常學習的時候，一定要注意不要讓自己產生偏科的傾向。
而那些已經存在偏科現象的同學，也不必過多煩惱，只要你有決心改變這種現象，並付諸行動，就一定可以改變。
除此之外，我們還總結出一套直觀的解決偏科的方法：
一、時間上從短到長
凡是不擅長的學科，大都是不感興趣的。因此，如果一開始便讓自己在差的科目上投入大量時間，必然會倍增煩躁與厭倦。正確的方法是按照學習目的制定出一份時間表。
比如今天只複習某一科的某一小節，時間不超過半小時，在這半小時裡踏踏實實地把這一小節搞定了，就改學別的科目。時間一長，對差科的學習興趣就會逐漸培養起來了。還可以將差的科目夾在強的科目中學，時間同樣不要太長，以避免枯燥無味的學習。
二、做題從簡單的入手
對於自己不擅長的科目，不要一上去就選那些太難的習題做。因為你自己在這個科目上基礎差，所以做難題只會浪費時間，對自己的提高並沒有多大幫助，只能摧毀自己的自信心。正確的方法是從簡單一些的習題入手，牢牢掌握課本上最基礎的知識，在確保自己對簡單的題目已完全掌握後，再適當提高題目難度。
三、找出差中之差
即使是對於差的學科，你也並不是所有問題都一無所知，有些問題還是略知一二的，真正拖累你的是這個科目中某一點或兩點。如果你能把這個差中之差找出來，來一個強化或突擊性的訓練，就可以在短時間裡有一個較大的提高。
四、自我摸底
在經過了一段時間的努力後，你覺得對差的科目仍然心裡沒底，不知學得如何，這時候你可以找一份試卷來，像真正考試那樣做一遍，做完後對著答案自己打分。也可以請一個家庭教師來，讓他幫助你把這段時間的所學加以整理，然後考一考你學得怎麼樣。如果你考得不差，那麼你就應該有信心了，你的差科現在已經不差了。
五、進行有效的心理暗示
反覆強調「偏科」，學生自己會不斷強化這個概念，認定「這個學科我是學不好了」。這就是消極的心理暗示了。在出現偏科的時候，要不斷暗示自己：
加油，我一定能行！從一點一滴做起，不要貪多。漸漸從心理上覺得「我在這門學科上也有過人之處」。
即使這門科目已經很差了，也不要和其他的同學比，把自己當成下次超越的物件就可以了。
8樓：三流詩人秋芋明
高中偏科怎麼辦 如何向偏科說再見
2017-11-23 16:58:00
文/宋巖峰
到了高中之後有很多的同學都有了偏科的現象，這樣使自己的學習成績也跟著下降，下面高三網小編整理的《高中偏科怎麼辦 如何向偏科說再見》，希望能夠幫助到大家。
高中偏科怎麼辦 如何向偏科說再見
1.及時找到自己不足
高中是一個非常特殊的時期，但是對於偏科的一些同學該怎麼辦，有什麼辦法能夠解決高中生偏科的想象吶，高三網小編表示高中生如果越是偏科，就越要把心思放在薄弱的科目上，當面臨錯題的時候，不要想著怎麼掩蓋自己的分數，也不要在老師解答過問題之後就將試卷拋之腦後，自己要將試卷上的錯題積累在錯題本上，綜合老師的講述找到解決的辦法，確保在下一次的學習中，遇到同樣的問題時候，能夠學以致用。如果當遇到什麼不懂得問題也要問老師，找到解決的辦法。若有什麼不懂千萬要及時問，將會在偏科的路上越走越遠，等到自己發現問題的時候，就來不及了。
2.找到造成偏科的原因
很多偏科生既有自己非常擅長的科目，同時也具有不及格的科目，越是成績不好，高三網小編表示造成學生偏科的原因有好幾種，一些同學從小就就在某一科目上表現出優越的學習能力，而一些學生就是對某些科目特別不感興趣，從開始學習時就不能很好地進入狀態，所以一直以來出現偏科較為嚴重的情況，這樣的學生往往在其它的某一門或幾門功課上會表現得特別突出。而且每個科目性質不同，所以學習方法也不完全相同。對於高中生而言，由於沒有得到足夠的指導與自我反思，學習方法上可能會出現錯誤方式，也可能學習方法本身正確，但是不適合自己，造成學習上的效率低下，長此以往造成各科目成績的偏差，在成績影響下，心理造成陰影，形成偏科的惡性迴圈。
3.激發學習興趣
高中學習中擁有濃厚的學習學習興趣是高中生獲得學習成功的關鍵因素之一。在分析原因的過程中，要知道自己偏科往往是因為對該科目不感興趣，因此，家長要配合老師從各個方面培養孩子的學習興趣，如目標激發興趣、成功激發興趣等等。讓高中生把被動變主動，只有這樣，孩子的學習的積極性才有可能進入最高階段，才能達到最好的學習效果。
9樓：匿名使用者
偏科首先是一個心態問題，有些同學對某幾門科目不感興趣，用在上邊的時間不多，而在那幾門感興趣的科目上肯於下工夫，結果就出現了成績不平均的現象。還有的同學某個科目總是學不好，久而久之就對這個科目產生了恐懼心理和排斥心理，成績也就越來越下降。對於這些同學來說，只有先解決了心理方面的問題，才能著手解決偏科問題。
一、時間上從短到長。
凡是不擅長的學科，大都是不感興趣的。因此，如果一開始便在差的科目上投入大量時間，必然會倍增煩躁與厭倦。正確的方法是按照學習目的制定出一份時間表來。
比如今天只複習某一科的某一小節，時間不超過半小時，在這半小時裡踏踏實實地把這一小節搞定了，就改學別的科目。時間一長，對差科的學習興趣就會逐漸培養起來了。還可以將差的科目夾在強的科目中學，時間同樣不要太長，以避免枯燥無味的學習。
二、做題從簡單的入手。
對於自己不擅長的科目，不要一上去就選那些太難的習題做。因為在這個科目上基礎差，所以做難題只會浪費時間，對提高沒有多大幫助，只能摧毀自信心。正確的方法是從簡單一些的習題入手，牢牢掌握課本上最基礎的知識，在確保自己對簡單的題目已完全掌握後，再適當提高題目難度。
三、找出差中之差。
即使是對於差的學科，也並不是所有問題都一無所知，有些問題還是略知一二的，真正拖累你的是這個科目中某一點或兩點。如果能把這個差中之差找出來，來一個強化或突擊性的訓練，就可以在短時間裡有一個較大的提高。到了那時 候會發現，原來差科並不那麼差呀！
四、摸底。
在經過了一段時間的努力後，覺得對差的科目仍然心裡沒底，不知學得如何，這時候可以找一份試卷來，像真正考試那樣做一遍，做完後對著答案自己打分，這就像彩排一樣，如果彩排的效果很好，正式演出也不會差。也可以請一個家庭教師來，讓幫把這段時間的所學加以整理，然後考一考學得怎麼樣。如果考得不差，那麼就應該有信心了，差科現在已經不差了。
怎麼改變孩子英語偏科嚴重的問題
首先興趣是最好的老師，英語偏科嚴重，因為英語不是母語，應該創造一個好的語言環境，讓孩子喜歡上講英語，用英語，再一個，找出偏科的原因，是自身的問題，還是方法的問題，中學生來說偏科一個比較嚴重的問題，有的孩子數理化學的都很版不錯，就是英語這權一門拉了後腿，這讓很多孩子很頭痛，平常考試還好，要是在高考的話...
孩子的數學老是不怎麼好，偏科，孩子數學總是考不好，怎麼辦？
你好，我曾給一些成績不理想的孩子做過家教，都取得了一定的提高。從他們的身上發現了一些共同點，其中最重要的是孩子缺乏自制力，其次就是家長管束太嚴，讓孩子產生了厭學心理。偏科是很普遍的現象，建議你給孩子找個負責任的家教，或者是成績不錯的大學生，你也要配合跟孩子一起學，多鼓勵孩子。少批評，多鼓勵。當然該罰...
怎樣正確處理與孩子之間的關係，怎樣正確處理同事之間的關係
把孩子當成朋友來對待，和孩子好好溝通，不能總擺出一副家長的樣子，經常訓孩子，好好教育才是。作為家長不能把自己高高在上，要尊重孩子。不能打罵。可以嚴格管理。不能太嚴，也不能放著不管，這其中的分寸尺度不好把握。有很多書籍介紹相關的知識方法。我覺得在養孩子之前就要做好這些準備，因為孩子的成長不等人啊，首先...