1樓：探險者
個人認為，想要做好教育輿情分析，需要需要掌握一些具體的分析角度，還需要做好教育輿情的監測。
時間趨勢分析
情感傾向分析
話題聚焦分析
**型別分析
教育輿情的監測為對輿情資料進行分析，就不得不需要足夠的資料作為支撐-在校教育輿情監測。
2樓：水北
輿情是指反應社會民情民意，教育輿情是指反應社會人民對於教育方面的做法，看法，想法。
教育輿情分析，要從不同角度分析，比如12歲左右兒童的思考問題和對世界看法的角度，青年人的角度，已為人父母的角度，和50歲以上作為家裡爺爺奶奶外公外婆的人的角度等等。要看不同的年齡段，不同年齡段的人的人生觀價值觀不一樣，當然對於教育輿情的角度也不同。
還要針對不同職業的人對於教育的看法也是不一樣的，像教師和醫生等等，有許多與教育有關或者職業作息特殊的職業的人，對於教育的看法和需求也一定是不一樣的。
3樓：採納率這件
蟻坊認為，做好高校輿情監測可以做到早發現突發事件，有效預防重大輿情事件的發生。第一，可降低高校網路輿情負面影響力，淨化高校網路輿情的環境，讓高校學生更健康成長。第二，可維護好高校的形象以及誠信度的保障，減少輿情危機的發生。
第三，阻止不良輿情資訊的傳播，發酵，降低負面輿情的影響力，把控好輿情資訊的引導走向。
4樓：匿名使用者
這個最好是找一下西盈輿情監測系統，他們有一套比較完善的教育輿情分析方法，在河南地區的80%職業技術類高校都是用的西盈的，他們的輿情分析方法比較實用和完善。
輿情分析研判工作怎麼做好，高效做好輿情分析工作的方法有哪些？
5樓：探險者
一、輿情分析研判指標與方法
1.輿情分析研判指標
2.輿情分析研判方法
（1）定性分析：該方法主要依靠研判人員的豐富實踐經驗以及主觀的判斷和分析能力，推斷出輿情性質和發展趨勢，屬於**分析的一種基本方法。
（2）定量分析：是將傳播資料（比如瀏覽量、回帖量、**量、點贊量等）代入已經建立的數學模型，並計算出傳播態勢的各項指數及其數值的一種方法。
（3）定向分析：即針對輿情風險點進行趨勢性研判，目的在於根據輿情發生的特點和規律，準確把握事件的動態性發展。
（5）藉助專業的網路輿情分析平臺：在大資料時代，資訊量大，**平臺眾多，人工進行分析研判難度大，且效率低。通過藉助這類輿情分析工具，能夠幫助你實時自動地採集全網輿情資訊，並可自定義識別你需要關注的負面/敏感/重點輿情資訊，挖掘輿情資訊的傳播**平臺、**量、傳播溯源、分析網民情感，且同步生成相關分析圖表和簡報等。
二、網路輿情分析研判工具推薦
新聞輿情要怎麼分析？有什麼好的分析方法呢？
6樓：坒傔職
可以選擇靠譜bai的輿du
7樓：新浪輿情通
用軟bai件基於網際網路信du息採集、文字挖掘和智慧檢索，及zhi時發現並快
dao速收集所需內
8樓：森夢小鎮
目前國內籠統的輿情監測系統有很多，但是針對單個行業的系統還是比較少，然後就是精準方面，**新聞輿情資料**商可以是可以定製（多瑞科輿情資料分析站系統）哦，這種是需要做單獨定製單獨需求處理的。
網際網路輿情分析要怎麼做？有什麼分析方法？
教育機構網路輿情，有什麼好的解決方法？
9樓：衛棲梧熱
教育機構網路輿情解決方法如下：
1.成立輿情應對領導小組
專門負責輿情監控、排程指揮、資源整合、應急處置等工作。一方面對全網輿情話題進行實時監控，做好輿情研判；另一方面牽頭聯絡相關部門做好突發重大教育輿情的應急處置工作。
2.加強輿情監控和應急處置工作
切實加強輿情監控和應急處置工作，明確工作職責。充分認識輿情監控與應急處置工作的重要性,把輿情監控和應急處置工作擺上重要位置，加強專業訓練，不斷完善應急工作流程，提高輿情應急管理能力。
3.技術手段與人工服務結合
通過蟻坊軟體專業的網路輿情管理系統技術手段與人工服務相結合，引導輿情朝著正面發展，消除輿情所帶來的不好影響。
10樓：西盈大資料輿情
教育機構的網路輿情監測以及處置可以藉助西盈網路輿情監測軟體，這樣可以做到對全網輿情資訊的及時監測和預警。
教育輿情，學校如如何應對輿情？
11樓：西盈大資料輿情
西盈網路輿情監測分析專家從4個方面做了全面分析介紹：
1.教育管理部門
u瞭解網民對教育的關注點、對教育政策的態度、對教育政策的期望。
u監測轄區教育系統內發生的熱點網路輿情事件並進行分析，追蹤事件**，掌握事件發展趨勢。找出傳播源頭和關鍵意見領袖，定製應對策略便於相關部門及時溝通處理。
u監測有關教育的相關資訊、負面資訊、謠言。
u瞭解教育行政部門宣傳工作效果，瞭解其他地區的教育部門工作狀況等。
2.高校
u及時發現高校相關的敏感資訊及輿情熱點。（有關社會穩定、學校聲譽、校園安全、管理決策、師生權益等）
u及時準確瞭解學生生活、學習、意見、思想動向。
u瞭解和掌握高校的網路文化建設情況。
u高校大資料實訓平臺，與高校共建輿情傳播分析、少數民族語言、意識形態等研究中心和實驗室。
3.中小學
u對學生、教師、家長以及其他人士，針對校園所發表的網路言論進行監測，及時發現校園相關的敏感資訊，並向校園相關負責人發出預警。
u幫助學校教學相關人員及時發現教學工作中存在的問題和不足。
4.教育機構
u通過專業的資料模型和全面的教育資料庫，對教育機構在網路上的知名度和美譽度進行分析，幫助教育機構及時瞭解自身的聲譽狀況。
u及時發現教育機構相關的敏感資訊及輿情熱點資訊。
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