1樓：兗礦興隆礦
1.我們學過的整數計數單位有（個、十、千、萬 ……），每相鄰的兩個單位之間的進率是（ 10）。
2.六億零六十萬零六十寫作（600600060 ），改寫成用「萬」作單位是（ 60060），省略萬後面的尾數是（60000 ),精確到億位是（ 6），
3.在數位順序表裡，小數點右邊第一位是（ 十分）位，計數單位是（1/10 ）；計數單位是千分之一的數位是在小數點（ 右）邊的第（ 3）位。
4.五個連續的自然數的和是200，這五個自然數按從小到大的順序分別是（38）（39）（40）（41）（42）。
5.一個數是由6個一，2個十分之一和3個百分之一組成，這個數用百分數表示寫作（600%+20%+3%=623% ），讀作（百分之六百二十三 ）
2樓：
1、個 十 百 千 萬 十萬 百萬 千萬 億，102、600600060，60060.006萬，60060萬，6億3、十分，十分之一，右，3
4、38，39，40，41，42
5、623/100，百分之六百二十三
3樓：羊蕭偶璇子
因為大卡車載重7噸，運一次耗油14升
所以大卡車每運1噸貨物最少用2升油
又因為小卡車載重4噸，運一次耗油9升
所以小卡車每運1噸貨物最少用2.25升油
所以應儘量用大卡車運貨
只用大卡車需運89/7=12次還剩5噸
運11次還剩12噸，小卡車3次可運完
所以共耗油11*14+3*9=181升
【考考你】小學一年級數學題難倒了上萬研究生：小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了9
4樓：匿名使用者
其實小明向爸媽各借了500元，買鞋子就用了970元（相當於花了爸爸的485元，媽媽的485元），他自己沒有付過自己的錢（是從爸媽那借來的），剩下30元（都是爸媽的各15元），現在小明還爸爸10元，還媽媽10元，自己還剩下10元。那麼還是欠爸媽500+500-20-10＝970元（自己還剩下的10元也是欠爸媽的）。
這種偷換概念的題很常見
5樓：刺蝟堆裡的小豬
噗，我剩下30，我一人還1塊，一人欠499，998＋28好像還超了1000誒！這裡面有兩塊體系，第一個：收入丶支出丶利潤，第二個：
借入丶歸還丶剩餘未還。很明顯這個題將第一個體系中的利潤和第二個體系中的剩餘未還搞混了。這個問題和當初的，金錢如糞土，時間等於金錢，時間如糞土有異曲同工之妙。
我們大多數人都是因為一個思維定式，也是數學的一個思維定式，若a＝b，a又＝c，則b等於c。但是大家忽略了數學的嚴謹性，這一切都是有前提的，比如a∥b，a∥c，則b也平行c，這個前提是在同一個平面內三條線互不重合。針對這道題，為什麼會產生問題，就是因為忽略了前提，小明忽略了前提是什麼，或者說混淆了兩個體系的兩個方面。
最後用簡單的話做出這道題：由於剩餘本金和剩餘還款不是同一體系，所以小明所說的問題純屬扯淡。
一年級的數學題急,一年級的數學題急
是3,是1,是2.看在我浪費了許多腦細胞,採納我吧 3 2 1 把三個圖形換成x y z也許更好看一些 三個式子相加,再分別減每個式子 圓為2,三角為1,方為3.一年級數學題 在 裡填 7 6專 7 8 8 8 8 5 0 1 二 屬 口算題 每道小題 6分 共 24分 1.5 3 4 2 6 2 ...
考考大家）小學一年級的數學題難倒了上萬研究生 小明向爸爸借了500，媽媽借了500，買了雙鞋用了
這個演算法錯誤。因為他消耗了970元正確的是970 10 10 10 1000，用欠債 剩餘金額是沒有意義的。970元，各還10元加自己10元剛好1000元沒錯，那個10元是970元已經用了的。970 10 10 10 1000 記得好像是演算法不對，不應該這麼算 考考你 小學一年級數學題難倒了上萬...
一年級數學題求答案，一年級數學題？
根據前面的意思。應該是36，39。還有63，69，和93，96這樣 3639 6369 9396 一年級數學題？第一個是17加14減11等於20第二個是4加4等於8 小學一年級數學題目大全及答案 一個班裡有25個男生，女生比男生少三人，那女生站全班的百分之幾 先看大數和小數1十6二2十5二3 4 把...