1樓：
千萬不要把自己的理解強加到別人身上，好多人看待一個人往往會通過自己從他人的某件事情上來判斷，比如看到他人因為某天選擇公交出行，而會認為這個人沒有錢，只能坐公交，從而推斷這個人沒有錢，這其實是大錯特錯的，那僅僅是淺層表象而已。
不要隨意評價他人，說讓你是非，不管這個人與自己關係有多好，都不要隨便評價他人，如果給與他人好評還好，一旦是差評，那麼一旦傳到他人的耳中，就會讓人覺得你這個人太會嚼舌根，久而久之他人對你的影響就只會是一個說人長短的小人。
不要拿自己和他人隨意比較，每個人的一生都是一場直播，這場直播的導演和主角都是自己，他人永遠無法導演你，也無法幫助你，而和他人比較的前提是基礎都一樣，而事實上完全相同的基礎是不可能存在的，隨意和他人比，只會讓自己顯得不太禮貌。
不要帶著主觀思想去評判一件事，任何生活中的小事和工作中的任務，一旦涉及到個人感情在裡面，往往都會把事情搞砸，對事不對人，不然會讓自己處於非常被動的處境，就像面對工作中的分歧，一旦涉及到人身攻擊，就會影響自己的工作前途，生活亦是如此。
專注於做好自己，遠比任何事情來得更重要，他人的事情永遠不會影響到自己，自己的事情同樣不會影響到他人，做好自己，至於帶給他人的影響不是自己能夠決定的，因此做好自己就是最好的自己，太顧及他人感受會讓自己過得更累。
教養不僅僅體現在說話語言上，也體現在日常行為上。
2樓：我媳婦誇我有樣
個人覺得那些大的就不必再說了。
換位思考、互相尊重、讓人舒服什麼的，我認為這些都是一個人的基本應該有的配件。
那些真正能體現教養的東西都是藏在細節裡的。
比如拉凳子的時候，有教養的人會注意不要貼著地拉發出刺耳的聲音打擾別人；在別人休息或學習的時候走路會盡量輕落腳。
想跟大家分享一下，如果你在圖書館販賣機附近自習一天，你會觀察到一件非常有意思的一件事：我們都知道大多數販賣機下面的蓋子是沒有彈性的。有些人給完錢蹲下去直接掀開蓋子拿飲料出來，然後迅速起身，這時候蓋子會"啪"一聲拍回來；而有些人蹲下去用一隻手掀開蓋子，另一隻手拿出飲料，然後再輕輕的把蓋子蓋上，整個過程除了飲料掉下來那不可避免的「哐啷」一聲，是不發出一點其他刺耳的聲音的。
也許有的人覺得無所謂：不過就是一聲蓋子摔回去的聲音，又能怎樣呢？而從來也沒想過圖書館保持安靜或者在**量大的地方蓋子摔來摔去壽命能多長呢。
還有，教養就是在那些」不過就是..又能怎樣「的事情上，分出高下的。
3樓：瀟瀟牡魚
有教養的人我覺得要善於換位思考，不在與己方便的前提下麻煩別人，教養是一種由內而外散發的令人感到舒服的氣息。和有教養的人相處如沐春風，受益匪淺；和沒有教養的人在一起是一種折磨，身心俱疲。
4樓：幸曉蘭
如何成為一名有教養的，做人要有道得的人，己心所為，為人所得，不要做傷天害理之事，要尊重他人的建議，做好自己的本份，
5樓：白學長的闊奈
從小父母的家庭教育就很重要咯，然後自己要好好讀書 多看看書
6樓：匿名使用者
多讀書 提升自我道德修養
7樓：來聽芳華
好看的容顏千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一，在生活中，五官精緻，長得好看的大有人在，但時間久了，你會發現，真正吸引你的，不是好看的容顏，而是有趣的靈魂。
要怎樣做才能稱得上是一個有教養的人？
8樓：匿名使用者
做有教養的人，看似容易其實很難。也並不是一兩句話能說得清楚的，但我們往往會感受到，當見一個人第一面後便能自己得出結論，這個人在做人，談吐方面如何，也就是像您所說的教養。
教養不是靠一天的功夫修得的，但確是能夠培養的。教養的形成和家庭、學校、社會、特別是自己所融入的那個群體息息相關。只要我們自身能堅持好的品質，摒棄庸俗的東西。慢慢的就會形成了。
以下是我節選其其他有關教養方面的文字，希望對你有用，也希望你能在工作和待人接物上表現的優異。
有教養的人不會遲到:無論他是開會或赴約公事.私事以及做客都是一樣,即使是無意遲到了,他也會儘可能悄悄的走進會場,並盡力不打擾別人研究正事或話題,他會坐在靠門口的椅上,而不是在屋裡走來走去找自己的座位.
有教養的人不高聲講話:因為他知道高聲說話是最令人討厭的事,且還會影響周圍的人,甚至於使人腦怒.
有教養的人都很謙遜:因為他會尊重每一個人的觀點,即使他不同意此觀點也從不喊什麼"瞎說" "廢話" "胡說八道"而是平和的陳述出他的觀點和理由.
有教養的人不表現他的優勢:因為無論是他在工作.休息或是與人交談時,他都從不強調自己的職位.
有教養的人會遵守諾言:因為對他來說,自己說出的話就是他應當遵守的法規.即使是遇到困難也決不失言.
有教養的人善於分清輕重:因為他不因一點小的衝突或是難言之隱就和朋友斷絕友好關係,他善於分清主次,權衡利弊.
有教養的人善於尊重他人:因為他不會對他人的興趣.愛好.習慣表現出否定的態度,也從不當眾指責他人的缺點.
有教養的人善於幫助他人:因為他不會在他人痛苦和遭遇不幸時袖手旁觀,而是儘自己的力量和所能,給予他人同情和幫助.
有教養的人隨時注意自己的舉止，談吐和儀表，因為一個人的儀態可以反映出不同的思想境界、精神面貌、道德觀念，既構成外在美，也體現內在美。
有教養的人在同別人說話時，總是看著對方的眼睛，而不是翻閱檔案、擺弄鋼筆等。因為這些動作反映出潛意識裡的不耐煩情緒，會使對話者感到窘迫而無法暢所欲言。
有教養的人從不打斷別人的話，要待對方說完後再去補充或反駁。
有教養的人在與人交往中從不強調自己的職位，不表現出自己的優越感。因為只有這樣才能與人進行真正平等的交往。
有教養的人遵守諾言，即使遇到困難，也不食言。萬不得已非要更改時，一定要講清理由。
有教養的人在別人遇到困難時，絕不會袖手旁觀，而是儘自己最大的可能給予幫助。
有教養的人遵守公共秩序，不在公共場合衣冠不整，更不會隨地吐痰和亂扔雜物。
做一個有教養的人，並不是只靠模仿某些姿態或臨時約束自己的舉止，而是要長時間地嚴格要求自己，不斷地學習和吸收人類文明中豐富的知識和「營養」，經常反省自己的缺點與錯誤，進而不斷提高自己的品格和修養。
現代社會中、有教養的人具有以下特徵：
守時 無論是開會、赴約，有教養的人從不遲到。他們懂得，即使是無意遲到，對其他準時到場的人來說，也是不尊重的表現。
談吐有節
注意從不隨便打斷別人的談話，總是先聽完對方的發言，然後再去反駁或者補充對方的看法和意見。
態度和藹
在同別人談話的時候，總是望著對方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻東西、看書報，心不在焉，顯得一副無所謂的樣子。
語氣中肯
避免高聲喧譁。在待人接物上，心平氣和，以理服人，往往能取得滿意的效果。
注意交談技巧
尊重他人的觀點和看法，即使自己不能接受或明確同意，也不當著他人的面指責對方，而是陳述己見，講清道理。
不自傲在與人交往相處時，從不強調個人特殊的一面，也不有意表現自己的優越感。信守諾言即使遇到某種困難也從不食言。自己說出來的話，要竭盡全力去完成，身體力行是最好的諾言。
關懷他人
不論何時何地，對婦女、兒童及上了年紀的老人，總是表示出關心並給予最大的照顧和方便。
大度 與人相處胸襟開闊，不會為一點小事情而和朋友、同事鬧意見，甚至斷絕來往。
富有同情心
在他人遇到某種不幸時，儘量給予同情和支援。
9樓：匿名使用者
1、守時
2、談吐有節
3、態度和藹
4、語氣中肯
5、尊重他人的觀點和看法
6、不自傲
7、關懷他人
8、大度
9、富有同情心
做有教養的人，看似容易其實很難。也並不是一兩句話能說得清楚的，但我們往往會感受到，當見一個人第一面後便能自己得出結論，這個人在做人，談吐方面如何，也就是像您所說的教養。
教養不是靠一天的功夫修得的，但確是能夠培養的。教養的形成和家庭、學校、社會、特別是自己所融入的那個群體息息相關。只要我們自身能堅持好的品質，摒棄庸俗的東西。慢慢的就會形成了。
以下是我節選其其他有關教養方面的文字，希望對你有用，也希望你能在工作和待人接物上表現的優異。
有教養的人不會遲到:無論他是開會或赴約公事.私事以及做客都是一樣,即使是無意遲到了,他也會儘可能悄悄的走進會場,並盡力不打擾別人研究正事或話題,他會坐在靠門口的椅上,而不是在屋裡走來走去找自己的座位.
有教養的人不高聲講話:因為他知道高聲說話是最令人討厭的事,且還會影響周圍的人,甚至於使人腦怒.
有教養的人都很謙遜:因為他會尊重每一個人的觀點,即使他不同意此觀點也從不喊什麼"瞎說" "廢話" "胡說八道"而是平和的陳述出他的觀點和理由.
有教養的人不表現他的優勢:因為無論是他在工作.休息或是與人交談時,他都從不強調自己的職位.
有教養的人會遵守諾言：因為對他來說，自己說出的話就是他應當遵守的法規，即使是遇到困難也決不失言。
有教養的人善於分清輕重：因為他不因一點小的衝突或是難言之隱就和朋友斷絕友好關係，他善於分清主次,權衡利弊。
有教養的人善於尊重他人：因為他不會對他人的興趣、愛好、習慣表現出否定的態度，也從不當眾指責他人的缺點。
有教養的人善於幫助他人：因為他不會在他人痛苦和遭遇不幸時袖手旁觀，而是儘自己的力量和所能，給予他人同情和幫助。
有教養的人隨時注意自己的舉止，談吐和儀表，因為一個人的儀態可以反映出不同的思想境界、精神面貌、道德觀念，既構成外在美，也體現內在美。
有教養的人在同別人說話時，總是看著對方的眼睛，而不是翻閱檔案、擺弄鋼筆等。因為這些動作反映出潛意識裡的不耐煩情緒，會使對話者感到窘迫而無法暢所欲言。
有教養的人從不打斷別人的話，要待對方說完後再去補充或反駁。
有教養的人在與人交往中從不強調自己的職位，不表現出自己的優越感。因為只有這樣才能與人進行真正平等的交往。
有教養的人遵守諾言，即使遇到困難，也不食言。萬不得已非要更改時，一定要講清理由。
有教養的人在別人遇到困難時，絕不會袖手旁觀，而是儘自己最大的可能給予幫助。
有教養的人遵守公共秩序，不在公共場合衣冠不整，更不會隨地吐痰和亂扔雜物。
做一個有教養的人，並不是只靠模仿某些姿態或臨時約束自己的舉止，而是要長時間地嚴格要求自己，不斷地學習和吸收人類文明中豐富的知識和「營養」，經常反省自己的缺點與錯誤，進而不斷提高自己的品格和修養。
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