1樓：一休哥兒提問
1.少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。
2.「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，它的本義就是「在天下人憂愁之前就憂愁，在天下人快樂之後才快樂」。
但是，作者在這句話中也同時寄託著以天下為己任的政治抱負。春秋史學家左丘明曾說過：「居安思危，思則有備，有備無患。
」南宋大詩人陸游也說「位卑未敢忘憂國。」現在，我國已經基本實現了社會主義初級階段，然而「國富」不等於「國強」，如果國防不鞏固，國民沉醉於和平安寧生活之中，即使生產發展了，也有可能毀於一旦。當然，這句名言還有它的寓意，那就是吃苦在前，享樂在後。
現在的中學生生在福中不知福，實在令人痛惜。俗話說：「從來好事天生儉，自古瓜兒苦後甜。
」青年時代的***在湖南長沙第一師範求學期間，從沒有放鬆過對身體和意志的鍛鍊，常通過游泳、登山、露宿、長途步行來砥礪自己艱苦奮鬥的品格。我們常說「生於憂患，死於安樂」，偉大的領袖***尚能「主動找苦吃」，我們又為什麼不能「踏盡崎嶇路」呢？
「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的另一個引申義是積極向上、奮發有為。奮鬥是實現理想的階梯，化學家諾貝爾為研製炸藥，廢寢忘食，四年裡做了幾百次實驗，最後一次實驗他甚至負了重傷，但他卻成功了。由此可見，縱然理想與現實常有矛盾，青年們仍應以奮發有為的精神作為通往理想境界的階梯。
「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的含義遠非如此，但經常保持這種觀點，卻能使我們認清事物的本質，不斷鞭策自己、警戒自己、完善自己。
2樓：
1.發憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀
2.．「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」是范仲淹所作《岳陽樓記》中的名句，與該文一樣，此句在本文中起了（點明范仲淹胸中的大志）
3樓：匿名使用者
1.「發憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。」
「仲淹刻苦自勵」
2.集中體現范仲淹憂國憂民的情懷，揭示文章主旨，深化中心。
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4樓：匿名使用者
指出下列句中加點字的意義及用法。
（1）殫其地之出，出：（出產的物品，指糧食之類 動詞用作名詞 ）
（2）君將哀而生之乎，生：（ 使。。活 不及物動詞作使動詞 ）
（3）謹食之，食：（ 讀si,餵養，使。。。吃 使動用法 這個用法後來寫作「飼」 ）
指出下列句子中「而」是表示什麼關係的連詞。
（1）黑質而白章（ 並列 ）
（2）而鄉鄰之生日蹙（ 轉折 ）（3）吾恂恂而起（ 修飾 ）（4）退而甘食其土之有（ 順承 ）
5樓：匿名使用者
（1）殫其地之出，出：（ 出產 ）
（2）君將哀而生之乎，生：（ 使……生 ）（3）謹食之，食：（ 同「飼」，飼養 ）指出下列句子中「而」是表示什麼關係的連詞。
（1）黑質而白章（ 並列 ）
（2）而鄉鄰之生日蹙（ 轉折 ）（3）吾恂恂而起（ 修飾 ）（4）退而甘食其土之有（ 承接 ）
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6樓：雪的桃髒b岥
得到念珠共180枚，大多以山核桃為主
，（核桃）遠的就像小櫻桃一樣，
念珠刻著羅回漢數尊，
答有立著的，有坐著閱讀詩經的，有拿著荷杖，...................................（直接到最後一句）可以稱得上是藝術到達了極致啊！ 《記核桃念珠》
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7樓：文化傳承的源與流
試譯如下：
我最樂者，乃語文、生物、物理、體育也。【這些近代以來才產生的科目古代沒有與之對應的詞語，所以未加翻譯。】今乃論今日之語文也。
即日七八級之室，鹹至聽堂之生員十人，乃自某小學六級生員。其至前，吾等情皆極奮也。於此堂中，吾師使吾等與其互動也，情皆甚說【通「悅」。
】也。某校生員中，其一人極胖，大類吾人之一，吾等熱呼之為某弟也。予觀某校生員於堂中，如一頭霧水【或：
墮五里霧中】也。顧亦有知【通「智」。】者，乃能答吾等疑難。
此堂畢，吾等皆依依然若有未盡者。
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8樓：
古代人們寫的文章，簡短，精煉（望採納）
9樓：萌萌_奏
文言文是中國古代的一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋、戰國時期，用於記載文字的物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢**昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在「一卷」竹簡上記下更多事情，就需將不重要的字刪掉。後來當「紙」大規模使用時，統治階級的來往「公文」使用習慣已經定型，會用「文言文」已經演變成讀書識字的象徵。
文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。
10樓：匿名使用者
文言文就是古文，是中國古代的一種書面語言。
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15.少 小時候 長 高 若 如 裁 制裁 懲處。16 郭永是大名府元城的人。丹州太守是一個會武的人，為人奸詐，貪圖私利，無所顧忌。後來太守想要變更訴狀文書，郭永極力辯爭卻不能做到。郭永 從衣袖中拿出授官的文書還給了朝廷，憤怒地離開了。17.非常憤怒 離開 18.不畏強權，疾惡如仇，秉公執法的一位古...
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吾望神州兮，五千年今又逢盛世。吾望寰宇兮，慘談混亂中獨見華夏光明。揚眉放歌兮，十三億龍子天地和聲 一日，風如狼嚎，月如殘刀，一佛推著獨輪戰車在雨中狂飆，突然，佛剎住戰車，怒視前方，仰天長嘯 呔！老屠，放下屠刀，立地成佛。屠戶聽之，感動極之。甩下屠刀，不幸，斬己腳。一下發操，大叫 俺腳！抄磚對佛拍。佛...
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排比 比喻 對比 象徵的寫法 思鄉之情 排比，比喻，對比的修辭手法和 的寫法，表達了作者思念家鄉，盼望兩岸早日統一的思想感情。能寫的寫了，盡力了。望海量 鄉愁 閱讀題 鄉愁 余光中 小時候，鄉愁是枚一小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大後，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。後來啊，鄉愁是...