1樓：匿名使用者
受力分析一般只有重力，彈力，摩擦力，拉力。其中最難的是彈力，彈力一般為支援力，記住支援力永遠和物體的手裡面相垂直的就可以了。其他的一般都是這些力分解出來的力，不要把分解力也當做物體受力，那樣就重複了。
祝你成功，不要氣餒。
2樓：鏡鏡小屋
我高中的時候對物理也很感興趣。物理怎麼說呢，感興趣的人且能學懂的人 做題簡直是一種享受，而學不懂的人呢，真的是看天書一樣困難。 我的建議是不要去看很多很難的參考書什麼的，把課本的原理什麼的研究明白了，基本上就萬能了。
3樓：
這個問題就要你首先能夠掌握幾種基本的受力模型的受力分析，比如說桌面上的一個木塊受力分析，在斜坡上面做變速運動的物體受力分析，曲線運動的物體受力分析（還有其他的一些，你可以諮詢下你的物理老師）。然後要掌握的一個要點就是：你要能夠判斷出是不是自己所有的力都考慮全面了，看看自己寫出的力能不能夠使物體達到想要的運動狀態，從而確定受力情況。
最後，就是多做一些題，典型題。然後，就好好學吧，不過要細心，高中物理不難的，呵呵
啊啊啊啊，我要被物理搞瘋了，現在受力分析都不會做，現在高一，一些關於什麼圓周運動，向心力靠現在的知
4樓：
圓周運動這張關鍵是會受力分析找到向心力。受力分析，正交分解座標軸選擇切線方向和法線方向，切線方向的力產生了切向的加速度（與速度同向）是改變速度大小的，法線方向（與速度垂直的方向，既半徑方向）的力產生了法線方向的加速度，是改變運動方向的。法線方向的合力就是向心力，法線方向的加速度就是向心加速度。
另外你去理解一下，當法線方向的合力不足提供所需向心力時，物體會遠離圓心做離心運動，當法線方向的合力比所需向心力大時，物體做靠近圓心的運動。高中物理中圓周運動就兩大類，幾個模型。第一類：
水平面上的圓周運動（往往是勻速圓周運動）例如：車輛轉彎，圓錐擺等。。。第二類：
豎直面內圓周運動（往往是變速圓周運動）典型：繩杆模型注意最高點的臨界速度，繩模型根號gr，杆模型0 把這幾個模型搞清楚，動力學原因搞清楚就沒什麼問題了。
高一物理受力分析？
5樓：琉璃蘿莎
受力分析要心中有數,重力、支援力、摩擦力是三種常見力.學到後來還會有洛倫茲力的分析.
究竟收到什麼力還要結合運動狀態分析.例如,靜止在桌面上的物體,收到重力和等大反向的支援力,如果水平給一個推力,桌面如果不光滑,就會受摩擦力.而自由落體的箱子中的物體卻不受箱子的支援力,這是因為二者加速度相同,重力引起加速度,內力為零.
摩擦力有三個要素：第一,兩個物體要相互接觸並擠壓,第二要有粗糙的接觸面,第三要有相對運動或相對運動趨勢.缺一不可.
分析相對運動,要根據運動狀態.例如,水平運動的小車上的人,如果車勻速運動,則人不受水平方向的摩擦力；如果車做加速運動,則人受到摩擦力.
彈力要有接觸,要有擠壓.所以失重狀態下接觸的物體之間也沒有彈力.
這些都是物理基本技能,需要通過多做題多見識才能摸索出其規律方法.理想的狀態是做題量變達到質變,而不能單靠死記硬背規律來做題.，還有一開始不要做太難題目，做老師給的基礎題目，
6樓：匿名使用者
n2是牆對球的力啊。總共受三個力：牆對球的力n2，三角形對球的力n1，以及重力mg，由於球靜止，所以n1 n2的合力等於mg
7樓：展從靈晁婧
由於b要向右加速運動，所以一定有物體對他作用，只有a跟他接觸，所以只能a對其有向右的摩擦力f1.根據作用力與反作用力，b對a有向左的作用力f2，又a與地有相對運動，所以a受到地的向左作用力
8樓：伊清馨環旻
拉省力，拉箱子時，人的拉力分解為一個豎直向上的力，使得箱子對地面正壓力減小，根據ff=ufn，fn減小，ff也減小，而推時拉力分解為一個豎直向下的力，使得箱子對地面正壓力增大，ff增大，相對費力些，所以拉省力
9樓：
n2是牆對球的力。由於小球靜止，其總共受三個力：牆對球的力n2，三角形對球的支援力n1，以及重力mg，且三力平衡，所以n1和 n2的合力等於mg
物理裡面的整體受力分析,有什麼根據,好處又是什麼?
10樓：歐鵬煊醜蕭
你好！作為整體分析得時候。。可以忽略內力。。為求解複雜的問題提供了便利。。是一種物理常見方法
打字不易，採納哦！
11樓：宜格陀迪
整體分析就是把所有的物體當作一個整體，在只考慮整體運動情況的時候就不用隔離物體分析了，這樣做很方便
物理裡的整體受力分析是什麼,為什麼我總不會整體分析
12樓：功水丹
整體分析，就是把該系統的幾個部分看做是一個物體，然後對這「一個物體」進行受力分析，之後求出這個整體的加速度，所以每一個小物體的加速度都和整體的加速度相同，這樣就可以再分開處理了
13樓：匿名使用者
如果題目中涉及到兩個以上物體，用整體方法較簡便。
具體情況是
(1）物體均靜止，用整體法
（2）物體雖然運動，但物體間相對靜止，用整體法（3）物體間有相對運動，但加速度都等於零，用整體法用整體法要分清內力與外力。系統內物體間的相互作用力叫內力，系統外的物體對系統內物體內的物體的作用力叫外力。用整體法時不考慮內力。
另外如果計算a對b的力，不能將a、b兩物體看作整體。
14樓：
看狀態，比如是靜止還是勻速還是加速？然後根據狀態分析受力情況，靜止和勻速肯定是受力平衡，加速肯定是受外力，確定之後再分析外力或者平衡力是怎麼形成的。然後分解……
15樓：超級角落
整體就是想象著拿個箱子把他們包起來。外面所有物體對他們的力都是外力。可以先分析重力。然後再找所有跟外界的接觸點，分析彈力和摩擦力。
物理中較難的受力分析有什麼好方法嗎?隔離法和整體法,什麼時候用好呢?
16樓：匿名使用者
隔離法：研究的物件從周圍的物體中「隔離」出來，只分析它所受各力，而不分析該物體對其它物體的作用力，這是受力分析的常用方法！
整體法：當多個物體處於靜止或相對靜止狀態時，常可以把它們作為一個整體分析其受力，以繁為簡！
17樓：匿名使用者
整體法和隔離法的選擇這要看研究物件在這個運動系統中的所佔的比例。研究整個系統的運動狀態時，那就要採用整體法，進行受力分析，進而根據速度公式列出運動方程。研究部分來說，一般的一個系統也就有兩個物體組成，先研究整體的運動狀態，然後再分析那部分與整體的運動狀態一樣 那他受的加速度也就和整體一樣，也就可以知道他在個方向受到力的大小了，這些多研究清楚了，那麼另一個物體的受力分析不就很簡單了嘛！
18樓：匿名使用者
一．隔離法：為了弄清系統（連線體）內某個物體的受力和運動情況，一般可採用隔離法．運用隔離法解題的基本步驟是：（1）明確研究物件或過程、狀態；（2）將某個研究物件或某段運動過程、或某個狀態從全過程中隔離出來；（3）畫出某狀態下的受力圖或運動過程示意圖；（4）選用適當的物理規律列方程求解．二．整體法：
當只涉及研究系統而不涉及系統內部某些物體的力和運動時，一般可採用整體法．運用整體法解題的基本步驟是：（1）明確研究的系統或運動的全過程；（2）畫出系統整體的受力圖或運動全過程的示意圖；（3）選用適當的物理規律列方程求解．
高一物理的受力分析圖該怎麼思考?
19樓：秦元斐駱醜
受力分析是把物體按力的性質找出所受到的所有力的過程。為了準確，你必須非常明白彈力和摩擦力產生條件，同時得正確的確定各力的方向。一個分力只有一個施力物體，合力的施力物體不是一個來判斷是合力還是分力。
對於一個確定的物體，受力分析圖是惟一的。
為什麼我很喜歡物理但總是考不好,我很喜歡物理,就是考不好,什麼原因
你喜bai 歡的部分和教學大du綱要求你掌握的部分zhi看來沒有很好吻合dao.既然你喜歡,那你也應專該會很容易提高的.另外屬也說明了一個問題,你喜歡物理,但並沒有把目前你能接觸到的物理知識理解透徹,如果你真正喜歡它,你會不知不覺用大量時間去思考它,並用它去解釋或應用到現實中.我就是這樣的,我的物理...
關於高一物理「質點」，關於高一物理的質點！！！！！！！
能不能看作質點的條件是 物體的大小和形狀對研究的問題沒有影響,而在本題中a 火車過橋,是指從火車頭到橋頭就算開始，等火車尾也過了橋,才算火車過橋了。很顯然應該考慮火車的長度，火車不能看成質點.b 高臺跳水運動員做跳水動作,我們欣賞的我他 她 優美的動作,包括身體的各個部分，很顯然人的形狀不能忽略.也...
問有關高一物理的簡單問題，高一的物理問題
繩子斷裂的瞬間是沿切線方向飛出沒錯，是因為 繩子斷裂的瞬間物體失去向心力，如果不考慮重力的話，根據牛頓第一定律，物體將進行勻速直線運動，方向是切線方向，這是因為 不受力 考慮重力，根據牛頓第二定律，物體將沿重力方向做自由落體運動，沿切線方向做勻速直線運動，綜合起來即拋物線運動。至於 物體在轉盤上隨著...