1樓:匿名使用者
著重抓基礎,學與運用。
1、 抓牢基礎,滲透課本。將字、詞、義、文全部攻克!
字詞整理,例字詞 音 義 竭力保持端莊嚴肅。依次,分單元將重點字詞分類歸納。
2、 對課文內容,需熟讀課文,該背則背,該默則默,不要在這方面丟分。
3、 學習答題技巧,套用答題公式。
4、 做好文言文單元複習筆記可以從一下幾點總結歸類:
1) 文學常識2) 重點字歸類3) 通假字4) 詞類活用 5) 古今異義6) 一詞多義7) 重點詞、句翻譯8) 特殊句型 以上8點一定要結合課本、練習冊、參考書一齊分析總結,按單元作!切勿按課時做。
5、硬功夫:對於需要背誦的部分,注重「三步記憶法」,第一步是抓住文章的思想用腦默記,第二步是閉目回憶,需要背誦的文章,有些可以將它聯想成一影象,影象記憶相當有效,實在回憶不起來時,就「偷看」一下,第三步是迅速反覆,多次誦讀。
只是一點技巧與積累的結合,關鍵靠自己,我也沒什麼好說的了。
2樓:汪千喻
複習分兩個層面:
第一,整體複習,全面地把生字表的生字,組詞,造句,近反義詞等熟記於心。
第二,重點複習,其一,要把老師講課反覆強調的部分重點複習,必須會,其二,要把自己易錯部分重點複習,反覆訓練,直到不錯為止!
祝你取得好成績!
3樓:
一、強基礎,先把字詞及課本內容掌握;二、抓疑難,對平時常見、易錯問題多下功夫,特別是掌握方法;三、重閱讀,邊讀邊想,重要是理解;四、練習作,記人、寫事、想象是重點。
4樓:匿名使用者
看你是否急著考試的話,首先抓住的是各個單元的詞語盤點,做到會認會寫。其次是語文園地裡的日積月累了。接著把古詩及詩意背過會寫。
基本上60分可以拿下。至於閱讀和作文要多讀多寫,在閱讀中尋找答案。
5樓:匿名使用者
首先,加強基礎知識的落實。如拼音、字形、詞語、多音字、形近字組詞、近義詞反義詞、課文背誦及默寫、課本上學習園地的落實等。
其次,加強基本能力的訓練。如被字句和把字句的轉換,擴句和縮句,反問句和陳述句、感嘆句、疑問句之間的轉換;常見標點符號應用;句子順序排列等。
第三,加強閱讀和寫作的訓練。做幾篇現代文閱讀,學會基本的閱讀知識和掌握基本的閱讀能力;學會寫人、記事、
6樓:匿名使用者
一、有部分到整體:字、詞、句、段、篇。教師先整理出常見的題型歸類整理,對學生進行練習。
二、多看多積累:學生人手一本積累本,積累好詞好句,每週進行展示。
三、多寫:身邊常帶一本,把日常生活中遇見的事隨時記下來,作為寫作材料。
7樓:素手絃歌
生字生詞,利用生字生詞造句,背誦課文,讀課外閱讀,收集好的句段篇,寫想象作文和寫實作文,加強演講口才訓練
8樓:布蘭妮小葉子
最主要是背課文,並且要求一定要會默寫,不要嫌麻煩,效果真的很好。狠抓字詞句,基礎分一定要穩拿才能提高總成績。
9樓:泡泡瀑布
看散文 把好詞好句劃出來 背那些優美的自己感興趣的句子。。 可以用到作文的開頭或者結尾(開頭結尾最重要) 也為做文藝女(男)青年打下基礎。。
10樓:慕容琀雨
從基礎知識開始,首先整理出本階段的字詞,理解詞語的意思。然後根據本學段課標要求歸類相關的語文常識,最後做好閱讀和寫作的指導訓練。
11樓:衝出地球的蝸牛
首先要從基礎做起,那就是字詞,然後是文章一定要多讀,要求背誦的一定要能達到默寫的水平。
12樓:匿名使用者
多讀、多寫、多背、多練。
13樓:乒乓理論
記生字詞,被詩句,多讀課文,找語感
14樓:冰雪王子
每天預習,多看書,多寫日記,多背書。
15樓:小張慧子
按照拼音,字詞,句段,篇章,先分類複習,再綜合檢測。
16樓:
若是為了迎接畢業考試的話,就要系統地複習字詞句,進行一些閱讀方法的指導並做一定量的閱讀訓練,另外還要加強學生的古詩句積累。
17樓:匿名使用者
多複習,多思考,多向老師請教問題
18樓:戴銘萱寶貝
讀,背,寫。我就靠這個考上了特優班
19樓:匿名使用者
這個就得多看多些多背誦,語文是長期積累的,也沒有什麼比較立竿見影的複習方法吧
小學語文教學方法有哪幾種
有以下五種 二 結合文字環境,創設生活情境,引起學生興趣。我們常說 興趣是最好的老師 文字環境與學生的生活環境有著較大的差別。教學點與興趣點往往不一致,文字與學生脫節,這時就需要教師創設優質的生活情境,讓學生有真切的感受,以便引起學生的 興趣,激發其求知的慾望。三 結合文章旨意,創設衝突情境,讓學生...
小學說明文的說明方法有哪幾種,小學語文說明文有幾種說明方法
1.說明文的型別 事物 事理說明文 從內容角度,根據說明的物件和目的 事物說明文一般標題就是說明的物件 事理說明文找準開頭結尾的總結句。2.說明文的語言 平實 生動說明文 語言表達角度 3.說明方法 一般回答三個字,要掌握幾種常見的說明方法,會分析在文中的作用 舉例子 具體真切地說明了事物的 特點。...
小學語文有哪些教學方法小學語文教學方法有哪些?
最低0.27元開通文庫會員,檢視完整內 原發布者 瑾華老師 教學方法 講授法,回答法 談話法 演示法,情景教學法,情感教學法,師生互動法,閱讀法。教學是運用知識武裝學生,並在向學生傳授知識的同時,促進學生的全面發展。特定的教育,對所運用的知識,有特定的規定性,主要是通過特定的教材內容來體現。教學方法...