1樓：匿名使用者
設甲每天修理x，乙為y
960/x-960/y=20
y/x=1.5
x=16 y=24
方案1 甲單獨修理 960/16=60
共費用 60*80+60*10=5400方案2 乙單獨修理 960*24=40
共費用 40*120+40*10=5200方案2 共同修理 960/（60+40）=9.6 約為10天共費用 10*（80+120）+10*10=2100共同修理好
2樓：幾何分佈
甲:x 乙：y則x=1.5y 960/y-960/x=20 x=24 y=16
方案1 甲單獨修理 960/16=60
共費用 60*80+60*10=5400
方案2 乙單獨修理 960*24=40
共費用 40*120+40*10=5200方案2 共同修理 960/（60+40）=9.6 約為10天共費用 10*（80+120）+10*10=2100
3樓：匿名使用者
今天做題做瘋了
怎麼這兩天這麼多人發數學題
問一道小學數學題，問一道小學數學題，謝謝
這是一個古羅馬的法律問題。以上有兩種答案貌似合理 一個答案是 拿出財產的一半來按1 2分給妻子和兒子，另一半按2 1分給妻子和女兒，分配結果是妻子1 2，兒子1 3，女兒1 6。這個結果顯然不符合遺囑的意圖。生一個兒子時，按遺囑妻子尚且只得1 3，而現在生了一個兒子又一個女兒，妻子得到反而多了！第二...
一道簡單數學題，問一道數學題。
將原不等式分解為 1 5x 5 3x 8和 2 3x 8 5x 5 3 得到 1 2x 13即x 13 2和 2 10 2x即5 x取 1 與 2 的交集 即相交的部分，得到答案為13 2 x 5 5x 5 3x 8 5x 2 2x 5 8 2x 2 同時減2x 再分開得兩式子 2x 5 8和8 2...
問一道數學題
您好！第 3 題抽取1 2 即 乘二分之一 目的是形成規律，以方便計算啊。通過觀察資料找到規律，並以規律解題即可。本道題主要考查了學生通過特例分析從而歸納總結出一般結論的能力 對於找規律的題目首先應找出哪些部分發生了變化，是按照什麼規律變化的。通過分析找到各部分的變化規律後用一個統一的式子表示出分式...