1樓：傲咪丶
其實很簡單了，
第一，教科書上的例題每一道都要會做。這個很容易被廣大學生忽視
第二，不論別人怎麼批評題海戰術，這個方法是很有效的。
第三，如果你老師遇到難題做不出來，這是因為你更簡單的題目做少了，你 想提高這一塊的技能，你得做比它簡單的題目，然後一步步把難度加上來，直接做大量和你不會做的題目難度一樣的題目，效果不會特別好。如果你可以很快的一眼就看出簡單的題目怎麼做，那麼難的題目你也能做出來了。
第四，遇到不懂的問題第一天就要解決，絕不能拖到第二天，注意！是絕不能！！！
第五，我想你指的學好是指分數考高吧，那還要注意你學好了你不一定考的高。具體的你就看我放的參考資料了。
想了想，好像也不需要特別多的解釋，做到這五點，基本就沒問題了。
如果你要問什麼題目的話，樓上說的《精編》是絕佳選擇
全名就叫《高中數學精編》浙江教育出版社的，一共兩套，一套是代數，一套是解析幾何和立體幾何。
龍門專題也是一個很好的系列，你要是能把某一本龍門全學會，那一本書的內容掌握的就很完美了。
就說這麼多了，個人經驗，希望能幫到你。
2樓：柯函的麻婆豆腐
還需要的話私戳我
求一份高中數學精編（代數和幾何）的詳解，謝謝啦~
3樓：
這個東西 網上的都不好
你高几 了
我建議你去買
五年高考三年模擬
很好 比這個強多了
高中數學難題,高中。數學
請把完整的題目傳上來,這樣誰都不會做 這應該不是完整題目吧,還有其他具體資訊嗎 題目的具體內容是什麼?高中數學。1a版與b版在同一copy模組知識內容上有所bai不同。如必修2中第一章du 空間幾何體 中有zhi關四稜柱的分類 正dao稜柱與正稜臺的概念在b版中不僅給出,而且還在運用考查,而在a版中...
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解 x2 y2 2y x2 y 1 2 1這表示的是以點 0,1 為圓心,半徑為1的圓 1 設z 2x y,求z的取值範圍版 y 2x z 這是斜率為權 2,縱截距為z的一組平行直線系當縱截距有最值時,即z有最值。顯然,直線y 2x z與圓相切時,z有最值d 1 z 5 1 z 1 5或z 1 5 ...
高中數學立體幾何難題，高中數學立體幾何很難嗎
設一向量的座標為 x,y,z 另外一向量的座標為 a,b,c 如果ax by cz 0,則兩向量垂直.藉助這一概念尋找滿足條件的點。以d為原點建立空間直角座標系。a 0,2,0 e 0,0,1 向量ae 0,2,1 b1 1,1,1 可以看出m點的x和y座標一致 這裡只考慮y座標與z座標的關係得 z...