1樓：小秦曰車
對於初中生來說刷問題重要嗎？戰術有效嗎？到了三年級，孩子必須做問題，特別是數學，但我不知道這裡的毛筆問題是多少做問題。
老師還會在課堂上發試卷做，如果發現幾張試卷上有同樣的問題，問孩子為什麼，給孩子幾個類似的問題看看**有問題。找出學習中不夠紮實的東西是問題的好處，但僅僅問題是不夠的，不能找到問題。其實，二、三年級的數學內容並不複雜，孩子沒有掌握知識點的地方，很容易找出來。
只有一小部分孩子的錯誤是沒有掌握的，其中大部分都是壞習慣，包括認真閱讀題目、標準寫作、寫一道題目然後再寫下一道題目，去做測試，表面上看似是粗心大意的問題，其實這些好習慣都沒有形成。刷牙不能解決這些問題。有人需要抓住它，溫柔地指給孩子看，這樣他或她才能意識到錯誤。
三年級刷題，看目標。如果為了應付學校的考試，個人思想太早，認真學習數學課本，做好學校發出的題目，就足夠了。如果數學思維擴充套件，這個刷題實際上是受挫的，有成功，這是很開心的，有父母陪伴，不妨試一試。
適當的刷子問題可以幫助孩子填補空白，過多的刷子問題會導致孩子厭學，失去學習的樂趣。
家長應掌握孩子的數量來問題。另外，在刷完筆之後，我們必須進行評價和實踐，說話的時候不要給孩子知識點和錯誤點，評價，孩子要從問題的速度，問題的技巧，掌握知識的能力等方面進行評價，讓孩子瞭解自己的優缺點。練習，就是針對練習物件的薄弱環節，這樣一個擦邊球的問題是有意義的。
如果你知道刷子的問題是什麼，結果就很清楚了。
三年級的孩子沒有必要問題。就他們在小學學到的東西而言，孩子們需要的不是刷牙問題帶來的枯燥結果，而是學習中的樂趣和成就，這將使孩子們終身受益。做問題是鞏固所學知識，提高，能根據孩子的情況做出決定。
如果有不熟悉或不熟悉的，可以選擇主題作為知識點，適當刷一些問題。如果沒有問題，就沒有必要安排刷題。個案。
2樓：雙子小黑嘿
當然重要。這樣做會非常的有效果，可以讓孩子對這些知識點記憶的更加的深刻。
3樓：王祿
肯定是很重要的，通過多數話題可以讓孩子很好的複習，並且也可以掌握好知識，能夠合理的運用這些知識。
4樓：時間帶給我們的快樂
初中階段的孩子，首先要把所有的基礎知識點都掌握，然後再開始刷題，刷題是非常有效的，可以提高分數。
初中階段的孩子是否應該刷題呢？題海戰術到底有沒有效果？
5樓：猴厚談娛樂
初中階段的孩子是否應該刷題呢？題海戰術到底有沒有效果？
1.初中生刷題是有必要去做的，因為當大家都差不多的時候，我們做的題越多，刷的題越多，看到的型別越多，那麼我們的準確率、速度、效率就會越來越高。同時，如果我們做完同樣的題，或者加深難度，那麼我們在中考或者高考的時候，勝算就更大。
個人認為是需要的。畢竟學完一個知識點，肯定需要刷一定量的題才能掌握，做好每個題型的摸底。
2.都說題海戰術是避免的，前提是你對各科知識的系統框架有清晰的認識，並且牢記各科需要的基礎知識。難題只是很多基礎知識的疊加。
如果有上面提到的，可以少做很多題，有針對性的做一些難度較大的練習。如果你沒有上面說的能力，那就去題海中感受一下每一章的知識點然後消化吸收為己所用。刷題總是要的，很多刷題也是如此。
為了提升自己的學習成績和考試成績，刷題真的很有必要。而且從學習規律來看，學習鞏固知識點的過程，伴隨著刷題的過程。
3.把刷題當成壓力，認為自己已經聽懂了老師上課的講解，就沒必要刷題了。這類學生就是我們所說的眼高手低，形下高手低，對知識點的掌握實際上處於一知半解的狀態。
因為沒有相應的刷牙過程，讓他們看起來很善解人意，很聰明，課堂和老師的互動也很活躍。但是一考試就原形畢露，成績難看。這是典型的解題時沒有很好地應用知識點的例子。
4.題海戰術有效果。能夠把握做題節奏，控制做題速度。
對於大量測試設定的題海戰術，對於整體節奏的把握真的很有幫助，更何況成年前的各種測試。對於成年後的各種測試和考試，更重要的是我們要做大量的試題和模擬題。重點不是猜測會考什麼題，而是要搞清楚他考了什麼，他是怎麼做的，面對這一套題，我應該如何安排做題的順序、時間，合理調整做題的心態。
6樓：無能為力大蒜
我覺得不應該刷題，因為刷題你只是在鍛鍊你的記憶能力，題海戰術是沒有效果的，必須得掌握住學習方法。
7樓：曉丹說民生
我覺得可以通過刷題的方式來提高自己的知識儲備量，但是要控制頻率。認為如果一直進行這樣的戰術，那麼是沒有任何效果的，而且會導致自己的壓力增大。
8樓：黎昕科普知識小屋
我認為是應該刷題的，但是你要有針對性的刷題。題一般都是你不會的，或者是你感覺到不熟悉。我認為是有效果的。
初中階段的孩子應該刷題嗎？題海戰術真的有效嗎？
9樓：小田淘車
初中階段的孩子應該刷題，題海戰術是有效的。這的確可以提升班集體的總體考試成績。院校教師大部分被學校管理制度和中國應試教育完全催眠了。
沒有辦法。大家沒人能轉變實際。自然，臨考突襲練習是合理的。
因而，當然，老師們覺得這也是很肯定的。如今我想從非院校教師和學生家長的方面來談一談這個問題。
大家瞭解小孩的學習培訓三個至關重要的測試無非是中小學入學考和高考考試。真真正正的最後的衝刺應當放到這三次測試以前，時長不應該超出一個學年，包含高考考試。不容置疑，從瞭解基本規律的方面看來。
殊不知，院校評估教師不但對這三次開展評估，並且對每一次中後期和期末考都完成了詳盡的評估。隨後父母肯定會追隨「十分」留意每一次測試的結論。
實際上，父母應當更為關心寶寶的學習態度和日常課堂表現。那樣可以防止考試成績的欺詐性。班級越低，欺詐性越高。
因而，當小孩在四年級和二年級忽然比較嚴重降低時，許多父母會覺得難以想象。為何這樣？不一直好的嗎。
對這一欺詐性考試成績的奉獻很有可能與每一次測試前的突襲相關。我是一名高階課後輔導教師。
小朋友們在課堂上主要表現不佳，但院校的考試分數依然非常好。一般來說，假如培訓機構能維持他不脫隊，摔得很厲害，他就能上香！實際上不但期末考前，教師還會繼續讓學員做海戰略。
在其他型別的測試以前，教師也會激勵學員刷許多題，做海戰略。很多地做題對提高成績的確有較大的協助，只有你看的題目多，你在以後的測試中，才可以更好解決各種考題。
僅有提早做很多的題，處理很多的難點，在以後碰到這類題目的情況下，才可以迅速尋找解決的方法。但只是藉助很多的做題並不一定能提升學業成績，重點在於你刷的每一道題是不是合理，是不是能做到自身答題的意義和實際效果。做考卷，便捷老師學生髮覺系統漏洞，立即查驗系統漏洞，填補空缺。
針對有工作經驗的教師而言，學員學得了哪些水平，問題出在哪兒，細心看考卷可以剖析；針對仔細的學員，根據考卷中的不正確問題，可以尋找她們的知識體系，便於採用有目的性的防範措施。
10樓：北山一師
初中生可以去刷題，題海戰術真的是非常有效，不停的刷題，不停的去做題，你會發現慢慢的就會變得很聰明，很有智慧。
11樓：施庭學姐
在初一初二的時候是不需要刷題的，因為這個時候是打基礎的階段，到了初三的時候就需要多去刷題了，這樣才能更好的提升孩子做題的速度讓孩子認識更多的題型。題海戰術是很有效果的，把知識點可以通過做題的方式讓孩子學會。
12樓：今天退休了嗎
不應該，題海戰術不會有效果，反而會加大學習壓力，會讓孩子更加討厭學習。
高考臨近，押題真的有那麼重要嗎
高考馬上來臨，老師們會給學生們押一些題，有的同學也會自己準備押題試卷，那麼就會有人問了，押題試卷靠不靠譜？有沒有用？顯而易見，是有用的。事實上，高考押題試卷仍然發揮著一定的作用。如果你能買到好的試卷，有時會有一些和高考方向相同的問題。然而，一些學生可能會購買普通試卷，這只是普通的練習。事實上，無論我...
初中的數學題，初中數學題？
所以 x 3 y 或 x 5 y 0 因為x 0,y 0 所以只可能是 x 5 y 0 所以 x 5 y x 25y 然後代入x xy y分之2x xy 3y中就行了，答案 2 2.把根號裡的，得 2 a平方 1 a平方 2 a平方 1 a平方 a 1 a 平方 a 1 a 平方 因為a 0,而 a...
初中的英語題
1 to improve 2 a 你是哪位？打 的習慣用語 3 buying reading 介詞for 後的動詞要用ing形式，固定用法 enjoy doing sth 4 play 情態動詞can 後的動詞用原形 5 others 別人 6 b 在我回家的路上 固定用法 on one s way...